统编版四年级下册第四单元复习专项—字词基础训练题（含答案+详细解析）

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第四单元专项训练——字词基础训练题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
yōu lǜ gǎo zhǐ zāo yāng tián bà huā pén
fū dàn dú yào shì hòu áng shǒu fàn guǎn
2．看拼音，写词语。
gǒu qiě jí pò tǎo yàn jǐng jiè
chéng jì duān zhèng zāo yāng jiě jué
3．看拼音写词语。
hū huàn tān wán xiǎnɡ dònɡ jìn zhí ɡǎo zhǐ
shì hòu fàn ɡuǎn fù jìn pí qì mǐn jié
4．看拼音，写词语。
chén jì 　　shāo huǐ　　　xī shēng　　yǒng zhù rén jiān
hū　yù　　　níng shén　　　kǎi xuán　　　jù jīng huì shén
5．读拼音，写词语。
jǐng jiè mǐn jié pì rú pí qi
zāo yāng shì hòu jú cù fū huà
二、选择题
6．下列每组词语读音全部正确的一组是（ ）。
A．考虑（kǎo lǜ） 屏气（bǐng qì） 折断（shé duàn）
B．疙瘩（gē dā） 聋子（lóng zi） 啼叫（tí jiào）
C．凶恶（xiōng è） 嚣张（xiāo zhāng） 奢侈（shē chǐ）
D．促进（cù jìn） 窥视（kuī shì） 狂吠（kuáng fěi）
7．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。
B．爷爷总是一丝不苟地打理院中的花草，所以它们长得很好。
C．今天同桌不小心弄坏了明明的玩具，明明一整天都是一副生气勃勃的模样。
D．小猫无忧无虑地躺在草地上晒太阳，好像周围的一切都跟它没关系似的。
8．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．腔调 促近 掘地 孵化 细声细气
B．贪玩 尽职 搞纸 疙瘩 如怨如诉
C．提供 譬如 侍候 奢侈 空空如也
D．据目 脾气 敏捷 姿态 不盛其烦
9．下面句子中没有运用反语的一项是（ ）
A．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C．它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
D．我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
10．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．任凭我们做出多少退让，美国也不会满足。
B．国家只有足够强大，与美国才有平等可言。
C．作为有志青年，不是去问国家能够为自己做些什么，而是要问自己能够为国家做些什么。
D．我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国，所以要努力学习为民族复兴作，贡献。
三、填空题
11．照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—__肝__（ 肝脏 ）—__秆__（ 秸秆 ）
俏—______( )—______( )
俘—______( )—______( )
待—______( )—______( )
12．把下列词语补充完整，再选择填空。
左顾右( )　　 局( )不安 枝( )花落
从容不( )　　 一丝不( ) ( )息凝视
（1）它( )，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（2）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，( )。
（3）在大家的掌声中，他( )地走上了讲台。
（4）我的老师对待工作( )，精益求精。
13．写出下列句子中加点的词语的近义词
1．几年不见，他竟沦落到这个地步。 ( )
2．主任出差后，这个班的纪律有些涣散了。 ( )
3．长白山下生长着一排排俏丽的美人松。 ( )
4．这件事对同学们来说是一次严峻的考验。 ( )
14．在括号里填上合适的词语。
( )的小狗 ( )的鸭子 ( )地吃
( )的猫 ( )的白鹅 ( )地走
15．给下列多音字组词。
鲜 xiān( ) xiǎn( ) 钉dīng( ) dìng( )
还huán( ) hái( ) 划huá( ) huà( )
16．在括号里填入恰当的词语，并填空。
蓝湛湛的( ) 洁白的( ) 金黄色的( )
绿茵茵的( ) 火红的( ) 黑漆漆的( )
上面的词全是描述______的词，其中______、______、______是叠词，这样“ABB”式的叠词还有：、______、________。
17．同音字组词。
【gǎo】( )纸 ( )鬼 ( )笑 编( )
【cǎi】理( ) ( )踏 ( )摘 ( )色
【tí】( )叫 马( ) ( )筋 ( )哭
【fù】( )件 ( )款 ( )习 ( )亲
18．照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。。
例：我的邻居张大爷真是个一毛不拔的（铁公鸡）。
（1）爷爷在工厂里是默默工作的( )，任劳任怨，从不叫苦。
（2）暴雨中，忘记带伞的他被淋成了( )。
（3）他是匹( )，跑起来总是不知疲倦。
（4）他像个( )，大家说什么他都点头说好好好。
（5）这家公司曾经是本省建筑行业的( )。
19．根据意思写词语。
（1）指悠远的想象，无拘无束的联想。( )
（2）形容人或社会富有朝气，充满活力。( )
（3）指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。( )
（4）形容颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。( )
（5）指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。( )
20．辨字组词。
付( ) 汤( ) 勃( ) 捷( )
附( ) 场( ) 脖( ) 睫( )
四、信息匹配
21．给加点的字选择正确读音，打“√”。
（1）孔雀要开屏（bǐng píng）了，孩子们都屏（bǐng píng）住呼吸，耐心等待。
（2）一群孩子在果树下折（zhē shé zhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhē shé zhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhē shé zhé）果树！”
（3）可恶（wù è）的公鸡一看（kàn kān）到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看（kàn kān）家还尽职尽责。
22．选择恰当的关联词填空。
不论……总是…… 因为……所以…… 虽然……但是……
只有……才…… 无论……也…… 如果……就……
1．( )母鸡有了一群鸡雏，( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
2．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3．松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )它不是肉食动物。
4．( )发现了一点儿可吃的东西，它( )呼唤儿女们吃。
5．他要是不高兴啊，( )谁说多少好话，( )一声不吭。
23．将加点字正确解释的序号填在后面的括号里。
异：A．有分别，不相同；B．分开；C．另外的，别；D．奇异，特别；E．惊奇，奇怪。
（1）猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。( )
（2）花丛中的异香引来了许多蜜蜂。( )
（3）独在异乡为异客。( )
（4）游客们惊异起这池水的色彩来。( )
调：A．调动，分派；B．互换；C．曲调；D．调查。
（5）咱们俩调个座位。( )
（6）爸爸去市场上做调研了。( )
（7）小明的爸爸最近调职去法院工作了。( )
24．选词填空。
①老黄牛 ②小蜜蜂 ③纸老虎 ④应声虫 ⑤变色龙
（1）爸爸做事勤勤恳恳，是单位里的( )。
（2）敌人只不过是虚张声势的( )罢了。
（3）妹妹做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个( )。
（4）小明非常勤劳，是班里的( )。
（5）人前和人后，他简直判若两人，真是个典型的( )。
25．找出下列每组词语中不同类的一个，在下面画“_ ”。
1．黄瓜 西瓜 冬瓜 芹菜 南瓜
2．语文 作业 数学 地理 历史
3．老虎 狮子 猎狗 狐狸 狼
4．汽油 豆油 菜油 花生油 芝麻油
参考答案：
1．忧虑 稿纸 遭殃 田坝 花盆
孵蛋 毒药 侍候 昂首 饭馆
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“遭”“稿”“孵”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．苟且 急迫 讨厌 警戒
成绩 端正 遭殃 解决
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“急、警、绩、端、遭、解”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3．呼唤 贪玩 响动 尽职 稿纸
侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“唤、职、稿、馆、脾、捷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
4．沉寂 烧毁 牺牲 永驻人间
呼吁 凝神 凯旋 聚精会神
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“寂”“烧毁”“牺牲”“凝神”“凯旋”“聚”“精” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
5．警戒 敏捷 譬如 脾气
遭殃 侍候 局促 孵化
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“警、戒、譬、脾、殃、孵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中：A项：折—zhé B项：疙瘩—gē da D项：狂吠—kuáng fèi
7．C
【详解】此题考查词语在句子的搭配能力。学生首先要理解词语的意思，然后结合句子判断词语搭配是否合适。
引吭大叫：是指扯开喉咙大喊大叫。
一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。
生气勃勃：生命力强，富有朝气。生气勃勃不符合C选项的句子。应该换为“怒气冲冲”等表示生气的意思。
无忧无虑：意思是没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
8．C
【详解】此题考查字形的辨析能力，注意同音字和易错字。
A选项促近——促进。
B选项搞纸——稿纸。
D选项不盛其烦——不胜其烦。
9．C
【详解】此题考查句子的理解能力。反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。ABD选项可以从“淘气包”、“架子十足”和“不胜其烦”可以看出是反语，正话反说。C选项没有运用反语。
10．D
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
D. 分句前后是递进关系。故选“虽然……但是……”。
11． 消 消化 峭 陡峭 浮 浮力 孵 孵化 侍 侍卫 诗 古诗
【详解】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习和积累加偏旁组新字，再组词即可。
如：给“俏”的偏旁换成“氵”，组成“消化”的“消”。
12． 盼 促 折 迫 苟 屏 屏息凝视 枝折花落 从容不迫 一丝不苟
【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
枝折花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
13． 没落 散漫 俊俏 严厉
【详解】本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。
14． 懂事 笨拙 狼吞虎咽 古怪 高傲 摇头摆尾
【详解】本题主要考查偏正短语，“的”前面的修饰语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样，结构方式一般为：形容词＋的＋名词。“地”前面的修饰语一般是形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：副词＋地＋动词。
15． 鲜艳 鲜见 钉子 钉纽扣 归还 还是 划船 计划
【详解】本题考查给对多音字组词。
鲜
【xiān】1．新的，不陈的，不干枯的：～果，～花，～嫩，新～。2．滋味美好：～美，～甜。3．有光彩的：～明，～亮，～艳。4．味美的食物：尝～，时～。5．特指鱼虾等水产食物：海～，鱼～。6．〔～卑〕中国古代北方民族。7．姓。
【xiǎn】少：～为人知。
钉
【dīng】1．竹木、金属制成的呈条形的、可以打入他物的东西：～子，～锤，斩～截铁。2．紧跟着不放松：～梢。3．督促，催问：～问。
【dìng】1．把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来：～马掌，～箱子。2.缝缀：～钮扣。
还
【huán】1．回到原处或恢复原状：～乡，～俗，衣锦～乡，返老～童。2．回报别人对自己的行动，～手，～击，以眼～眼。以牙～牙。3．偿付：归～，偿～，～本，原物奉～。4．古同“环”，环绕。5．姓。
【hái】1．依然，仍然：这本书～没有看完。2．更加：今天比昨天～冷。3．再，又：锻炼身体，～要注意休息。4．尚，勉强过得去：身体～好。5．尚且：他～搬不动，何况我呢？
划
【huà】1．分开：～界，～分，～时代意义。2．设计：计～，筹～，策～，出谋～策。
【huá】1．用桨拨水使船行动：～水，～船，～艇。2．合算，按利益情况计较是否相宜：～算，3．用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过：～一道口子。
16． 大海 墙壁 沙漠 草地 鸡冠花 夜空 颜色 蓝湛湛 绿茵茵 黑漆漆 绿油油 红彤彤
【详解】本题考查词语搭配及仿写词语，要求我们注重识记与积累。
“蓝湛湛的”后面可以填写：天空、海洋等；“洁白的”后面可以填写：云朵、床单等；“金黄色的”后面可以填写：玉米、麦田等；“绿茵茵的”后面可以填写：草从、足球场等；“火红的”后面可以填写：太阳、石榴等；“黑漆漆的”后面可以填写：锅底、山洞等。
题中所给的词语全是一些描写颜色的词语，其中蓝湛湛、绿茵茵、黑漆漆都是ABB式的叠词。ABB词语是指第二、三字一样的词语，这类词语比较多，如：静悄悄、亮闪闪、亮晶晶、胖乎乎、笑哈哈等。
17． 稿 搞 搞 稿 睬 踩 采 彩 啼 蹄 蹄 啼 附 付 复 父
【详解】此题考查的是同音字。
“同音字”就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，同音字一般分有：1、同音同形词。语音相同，书写形式相同。2、同音异形词。语音相同，书写形式不同。
首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义，“稿”、”搞“我们可以根据形旁来确定。接下来是“踩”、“睬”、“采”、“彩色”也是形旁不同的形声字，我们可以根据形旁来确定。
其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。如“复习”“父亲”这一类的词语。
18． 老黄牛 落汤鸡 千里马 应声虫 领头羊
【详解】本题考查了惯用语。惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。平时注意多积累。
老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
落汤鸡：落水或者浑身湿透的鸡。比喻浑身湿透或名利受到极大损失的人
千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。
应声虫：指的是生活中一种人，缺乏主见，总是随声附和别人，或者对上级唯唯诺诺。
领头羊：团体中起主导作用的人，带领大家干工作的带头人。
19． 遐想 生气勃勃 左顾右盼 颤颤巍巍 傲慢
【详解】本题主要考查根据意思写词语。
（1）遐想：指超越现实作高远的想象。　　　　
（2）生气勃勃：生气：朝气，活力。勃勃：旺盛的样子。形容富有朝气，充满活力。　　　　
（3）左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。　　　　
（4）颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。　　　　
（5）傲慢：指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。　　　　
20． 付出 鱼汤 勃起 便捷 附近 场地 脖子 睫毛
【详解】本题考查形近字组词。
付：支付、托付；附：附和、附件。
汤：汤水、米汤；场：操场、沙场。
勃：蓬勃、生机勃勃；脖：鸭脖、脖颈。
捷：敏捷、快捷；睫：眉睫、倒睫。
21．（1）píng bǐng
（2）zhē shé zhé
（3）wù kàn kān
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
22． 因为 所以 不论 总是 虽然 但是 如果 就 无论 也
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语。
（1）此题分句前后是因果关系。
（2）此题分句前后是条件关系。
（3）此题分句前后是转折关系。
（4）此题分句前后是假设关系。
（5）此题分句前后是条件关系。
23． A D C E B D A
【详解】本题考查的是字的不同解释，根据不同的语境，进行分析即可
异：（1）粗细各异是指粗细各不一样，异是有分别，不相同。
（2）花丛中的异香是指特别的格外的香，异是奇异，特别。
（3）独在异乡为异客，异是别的地方。
（4）游客们惊异是指特别惊奇，异是惊奇，奇怪。
调：（5）调个座位是指互换座位，调是互换的意思。
（6）做调研是指调查的意思。
（7）调职去法院工作是指工作的调动，分派。
24． ① ③ ④ ② ⑤
【详解】本题考查用动物比喻人的三字词语。完成本题，首先要结合生活体验或查阅资料理解选项中的词语，其次是读句子结合语境进行选择。“老黄牛”比喻默不作声、踏实工作的人；“小蜜蜂”比喻勤劳的人；“纸老虎”比喻外强中干的人；“应声虫”比喻没有主见、随声附和的人；“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。结合释义和语境完成选择即可。其中第（1）题和第（4）题都是形容人做事勤恳，但是根据句中人物年龄、特征的不同，前者选填“老黄牛”，后者选填“小蜜蜂”。
25．1．西瓜
2．作业
3．猎狗
4．汽油
【详解】本题考查词语分类。根据词语的意思及词性进行分类。
1．“西瓜”是水果，其他三项都是蔬菜。
2．“作业”不是学科，其余的都是学科。
3．“猎狗”表示野生动物。其余都是野生的。
4．“汽油”不可以使用，其余都可以。
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