广东省2023年初中生物会考模拟卷3（含解析）
文档属性
| 名称 | 广东省2023年初中生物会考模拟卷3（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 452.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-27 22:57:25 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
广东省2023年初中生物会考模拟卷3
时间50分钟，分数50分
班级____姓名____
一、单选题
1．（2022·遂溪模拟）取一个离体的猪心，并向其肺动脉内注水，结果，水将从（）流出。
A．肺动脉 B．肺静脉 C．主动脉 D．腔静脉
2．（2022七下·歙县期中）新冠病毒感染的危重症患者，病毒会攻击多个肺叶，肺泡损伤弥漫，病变范围扩大、融合，造成双肺实质性病变，即从CT上看，患者的肺部呈一大片的白色状，医学上称之为“白肺”。这种情况会首先严重影响呼吸的哪个环节（ ）
A．肺通气 B．肺换气
C．气体在血液中运输 D．组织换气
3．（2022八上·台山期末）“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有DNA B．没有细胞质
C．没有细胞壁 D．没有成形细胞核
4．（2022八下·兴化月考）下图为心脏的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．血管①④⑦是静脉；血管⑤⑥是动脉
B．心脏左侧血流方向：⑦→⑧→⑨→⑤
C．②③内流动脉血，⑤⑦内流静脉血
D．若扎紧④，从①向心脏灌水，水将从⑥流出
5．（2023八上·蓬江期末）微生物在生活和生产中有若广泛的用途，下列做生物及其应用对应关系不正确的是（ ）
A．乳酸菌—面包 B．灵芝一中草药
C．甲肝病海一甲肝疫苗 D．甲烷菌——沼气
6．（2022七上·青岛期末）科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“检验光合作用需要二氧化碳”对照实验中的变量为氢氧化钠
B．观察青霉和曲霉时，需要滴加碘液染色
C．“观察酵母菌”时，应将显微镜的视野调得暗一些
D．“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中脱色时，小烧杯内装开水，大烧杯内装酒精
7．（2023八上·福田期末）微生物与日常生活息息相关，下列关于微生物作用的匹配关系不正确的是（ ）
A．酵母菌——做馒头 B．霉菌——制泡菜
C．乳酸菌——制酸奶 D．醋酸菌——制食醋
8．（2022·柳南模拟）从生物分类角度看，亲缘关系最近的是（ ）
A．同门生物 B．同科生物 C．同属生物 D．同种生物
9．（2022七上·深圳期中）当你发现显微镜镜头不清时，除去污物的正确方法应该是（ ）
A．用手擦 B．用纱布擦
C．用擦镜纸擦 D．上述方法均可
10．（2023七上·揭东期末）下列用来验证植物蒸腾作用的实验装置是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2020七上·长春月考）在自然界中孔雀开屏属于下列哪种生命活动（ ）
A．美化环境 B．生长 C．获取营养 D．繁殖
12．（2022八下·达州期中）下列均为人体的相对性状的一组是（ ）
①单眼皮和双眼皮 ②卷发和黑发 ③能卷舌和不能卷舌 ④有耳垂和无耳垂 ⑤双眼皮和色盲 ⑥头发左旋和惯用右手
A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④
13．（2022·青岛）小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（ ）
A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌
C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置
14．（2022八上·青岛期末）有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）
A．个体都微小，必须借助显微镜观察
B．细菌和真菌都能分解有机物
C．细菌和病毒都是原核生物
D．病毒可以在空气中繁殖
15．（2022七下·湛江期末）如下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度（单位：克/100毫升）。下列分析错误的是（ ）
物质 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
血浆 7.5 0.1 0.02 0.9
原尿 0.05 0.1 0.02 0.9
尿液 0.0 0.0 1.8 1.1
A．健康的人尿液中主要含有尿素、水、无机盐
B．大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊中，所以原尿中蛋白质含量低
C．尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖是大分子物质，不能被滤过到肾小囊中
D．尿液中尿素浓度增大是因为大部分水被重吸收
16．（2022·陇县模拟）医生建议婴幼儿在上午九点至十点晒太阳，有助于骨骼的生长。原因是晒太阳有利于人体合成____，促进____的吸收（ ）
A．维生素C、铁 B．维生素D、钙 C．维生素A、钙 D．维生素D、磷
17．（2021八上·防城期中）土壤板结不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．缺少肥料，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
18．（2022·成都）摩尔根与其表妹结婚后生育了三个孩子，两个女儿因“莫名其妙的遗传病”夭折，唯一幸存的男孩是半痴呆儿。下列关于遗传病的说法，错误的是（ ）
A．表现正常的人可能会携带遗传病基因
B．隐性遗传病基因传给子代后不能表达
C．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
D．遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
19．（2022七下·阜宁期中）进入青春期以后，男孩和女孩的心理都会发生变化，下列叙述错误的是（ ）
A．性意识萌动
B．有时会有青涩的人际交往欲
C．自我意识增强
D．兴趣爱好日益减少、求知欲降低
20．（2022八上·罗山期中）兔子、熊猫等哺乳动物的主要特征是（ ）
A．体表被有鳞片，用鳃呼吸 B．体表被毛，胎生，哺乳
C．体表有外骨骼，足和触角分节 D．体表被覆羽毛，前肢变成翼
二、读图理解题
21．（2021·沈阳）狼的栖息地包括山地、林区、草原、荒漠等。狼非常善于奔跑，主要以鹿、羊、兔等为食。兔的栖息地也很多，如草地、低矮的灌木丛等。兔喜欢取食嫩草、野菜和树叶。此外，植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等还会被细菌和真菌利用。下图为生态系统中的能量流动示意图，请根据下图分析并回答问题：
（1）生态系统中能量流动一般是单方向的，逐级减少的。在“草→兔→狼”这条食物链中，获得能量最多的生物是 ，狼处于第 营养级。
（2）植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等也含有一定的能量，这些能量都可被细菌和真菌继续利用。图中的细菌和真菌属于生态系统生物成分中的 者。
（3）图中兔和狼属于脊椎动物，其运动系统由骨、 、骨连结三部分组成。
三、资料分析题
22．（2021八上·阳东期中）阅读下列资料，分析回答问题：
资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类。结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点。
资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。
根据以上信息，请回答：
（1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用____
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
D．能够净化空气，改善空气质量
（2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是____
A．躯干部的肌肉 B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉 D．两翼的肌肉
（3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要。
（4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于 （先天性、学习）行为，这种行为是由 决定的。请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对 没有躲避反应，从获得途径上看这属于 （先天性、学习）行为。
四、实验探究题
23．（2015八上·海南期末）我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案。
（1）你认为 同学的设计合理，理由是 ．
（2）细菌生长所需的营养物质来自 ．
（3）放在28℃环境中培养是因为 ．
五、综合题
24．（2019八上·保山期中）如图是细菌结构模式图，其中⑥代表荚膜，回答问题：
（1）一个细菌个体能够进行 生殖产生两个大小、结构、形状相似的新个体。
（2）与植物细胞相比，细菌的细胞无 ，只能利用现成的有机物，属于生态系统中的分解者。
（3）图中细菌与动物细胞相比，最明显的区别是细菌无 。只有[ ] 。
（4）当细菌遇到环境恶劣时，图示中[ ] 增厚，形成 以躲避恶劣的环境。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】肺动脉与右心室相通，肺动脉与右心室之间有动脉瓣，只允许血液从心室流向动脉，而不能倒流，根据题干所述，若向心脏的肺动脉内注水，动脉瓣只朝向动脉开，不会倒流，所以水不能流入心脏，会从肺动脉流出，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查心脏与血管、瓣膜基础知识，比较简单心脏内有房室瓣、动脉瓣两种瓣膜，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，即静脉→心房→心室→动脉，因此心脏与血管间的血流方向：左心房→左心室→主动脉，右心房→右心室→肺动脉。
2．【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】呼吸包括肺的通气、肺与血液的气体交换、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个连续环节。而双肺实质性病变，会使肺的气体交换功能严重受损，从而影响肺与血液之间的气体交换，即肺换气，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。
3．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是各种细菌都具有的结构，包括细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。某些细菌特有的结构称为特殊结构，包括细菌的荚膜、鞭毛等等。超级细菌属于细菌，故超级细菌有DNA，细胞质、细胞膜和细胞壁，没有成形细胞核，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
4．【答案】C
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】A．血管①上腔静脉、④下腔静脉和⑦肺静脉，都是静脉；血管⑤主动脉和⑥肺动脉，都是动脉，A不符合题意。
B．心房与心室之间的瓣膜保证血液从心房流向心室，心室与动脉之间的瓣膜保证血液从心室流向动脉，因此心脏左侧血流方向：⑦肺静脉→⑧左心房→⑨左心室→⑤主动脉，B不符合题意。
C．②右心房和③右心室内流静脉血，⑤主动脉和⑦肺静脉内流动脉血，C符合题意。
D．心房与心室之间的瓣膜保证血液从心房流向心室，心室与动脉之间的瓣膜保证血液从心室流向动脉，因此若扎紧④下腔静脉，从①上腔静脉向心脏灌水，水将流过②右心房和③右心室，最后从⑥肺动脉流出，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
5．【答案】A
【知识点】病毒与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.做面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，A符合题意。
B.灵芝属于真菌，可做中草药用，B不符合题意。
C.甲肝病毒可以用来研制甲肝疫苗，C不符合题意。
D.制沼气要用到甲烷菌，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
6．【答案】C
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A.“检验光合作用需要二氧化碳”对照实验中，氢氧化钠的作用吸收空气中的二氧化碳，这样有氢氧化钠的装置中没有二氧化碳，而有清水的装置中有二氧化碳，以便形成以二氧化碳为变量的对照实验，A不符合题意。
B.青霉和曲霉菌体都是多细胞的真菌，青霉应呈青绿色，曲霉呈黑色，用放大镜观察青霉和曲霉时，不需要加碘液染色，B不符合题意。
C.酵母菌具有大的液泡，较亮，因此“观察酵母菌”时，应将显微镜的视野调得暗一些，C符合题意。
D.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。所以内侧小烧杯中装有酒精，外侧大烧杯中装有清水，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。
7．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
8．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
故答案为：D。
【分析】生物分类的等级单位：
①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
9．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】通过分析知道当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，为保护镜头应用擦镜纸擦拭，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
10．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A.该实验装置是验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。
B.枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，液面上用油封避免水分蒸发，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，B符合题意。
C.该图实验装置中萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子可以消耗氧气，D不符合题意。
D.萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该图的实验装置能够验证萌发的种子产生二氧化碳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
11．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌性两性的识别，是求偶，属于繁殖行为，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
12．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、能卷舌和不能卷舌都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而卷发和黑发、双眼皮和色盲、头发左旋和惯用右手不是同一性状，不能称为相对性状．
故答案为：D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
13．【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.观图可知，甲装置封口，且没有搅拌，乙装置开口，且不断搅拌，两个装置形成了有无氧气为变量的探究实验，故甲、乙装置形成了对照实验，A符合题意。
B.由A选项分析可知，通过不断搅拌，能为乙装置中的酵母菌提供充足的氧气，与甲装置（无氧气）形成探究酵母菌产生酒精所需条件的对照实验，故实验探究的条件为是否有氧气，B不符合题意。
C.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故甲装置酵母菌进行无氧呼吸、乙装置酵母菌进行有氧呼吸均能产生二氧化碳，C不符合题意。
D.由C选项分析可知，甲装置中酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故最可能产生酒精的是甲装置，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
14．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A.细菌个体都微小，必须借助显微镜观察，有的真菌较大如蘑菇可以用放大镜观察，病毒必须用电子显微镜观察，错误。
B.细菌和真菌都能进行呼吸作用，分解有机物，正确。
C.病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，细菌的特征：细胞内无成形的细胞核，错误。
D.病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，错误。
故答案为：B。
【分析】（1）真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇等）； 真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
（2）细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
（3）病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
15．【答案】C
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】A.由图表可知，健康的人尿液中主要是：尿素、水、无机盐，A不符合题意。
B.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿。大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊中，所以原尿中蛋白质含量低，B不符合题意。
C.当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。尿液中不含葡萄糖是因为肾小管重新吸收了全部葡萄糖的缘故，C符合题意。
D.当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素未被重新吸收，所以尿液中尿素浓度增大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
16．【答案】B
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病。分析题干可知，晒太阳有利于人维生素D，能促进钙的吸收。
故答案为：B。
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
17．【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。
故答案为：D。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
18．【答案】B
【知识点】人类优生优育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A．表现正常的人可能会携带遗传病基因，如基因型为Aa的正常人，可以携带白化病基因a，A不符合题意。
B．在具有显性基因的个体细胞中，对应的隐性基因控制所控制的隐性性状不表现出来，但是隐性基因在子代中并没有消失，仍能传递给子代。而隐性遗传病基因传给子代后，能够在aa这样的纯合子中表现，B符合题意。
C．血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能更大。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，C不符合题意。
D．遗传咨询主要利用人类遗传病学、基因诊断技术和数据，对不孕不育、单基因病、多基因病患者服务，以及产前诊断，结婚，妊娠，生产和婴儿保健的指导。遗传咨询能降低遗传病的发病率，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
19．【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】青春期形态发育的特点：身高突增是青春期的显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变化。青春期的心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；性意识开始萌动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
20．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A错误。
B.哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。因此，兔子、熊猫等哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生，哺乳，B正确。
C.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，C错误。
D.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
21．【答案】（1）草；三
（2）分解
（3）骨骼肌
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；运动系统的组成
【解析】【解答】(1)生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。在食物链中的每一个环节称为一个营养级。生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级。所以，在“草→兔→狼”这条食物链中，获得能量最多的生物是草，狼处于第三营养级。
(2)分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，图中的细菌和真菌属于生态系统生物成分中的分解者。
(3)哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，图中兔和狼属于脊椎动物，其运动系统由骨、骨骼肌、骨连结三部分组成。
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
22．【答案】（1）D
（2）C
（3）气囊
（4）先天性；遗传物质；B；学习
【知识点】先天性行为和学习行为；动物在生物圈中的作用；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，作为生态系统中的一员，动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气和改善空气质量。
（2）家鸽胸部的肌肉发达，利于牵动两翼完成飞行动作，有的骨中空，有的骨愈合，可减小身体的比重。
（3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
（4）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：幼鸟逐渐长大，当它们看到A鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到B天鹅的影子时却不再蜷缩等。由于鸟类具有一定的学习行为，可以根据某种鸟的影子来判断是否代表有危险以及是否需要躲避。
故答案为：（1）D；（2）C；（3）气囊；（4）先天性；遗传物质；B；学习。
【分析】（1）鸟类适于飞行的形态结构特点有：身体呈流线型，减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，可振翅飞翔；胸部高耸的龙骨突上附着着发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作；体内有气囊与肺相通，起到辅助肺呼吸的作用，提高了气体交换的效率；骨轻、薄，有些长骨中空，可减轻体重等等。鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。
（2）动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为是学习行为的基础。先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
23．【答案】（1）乙；甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验
（2）培养基（肉汁蛋白质固体培养基）
（3）这个温度有利于细菌的生长和繁殖
【知识点】细菌和真菌的分布；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力；（2）琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．所以培养基内含有细菌生长所需的营养物质；（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，28%是适合细菌生长和繁殖的温度．
【分析】细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有，不同环境中都有细菌和真菌存在，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的．
24．【答案】（1）分裂
（2）叶绿体
（3）成形的细胞核；③；DNA
（4）⑤；细胞壁；芽孢
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】图中：①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
（1）细菌繁殖速度快，通过分裂产生后代，即一个细菌个体能够进行分裂生殖产生两个大小、结构、形状相似的新个体。
（2）与植物细胞相比，细菌的细胞无叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，只能利用现成的有机物，营养方式为异养，是生态系统中的分解者。
（3）动物有细胞核，为真核生物，细菌与动物细胞相比，最明显的区别是细菌无成形的细胞核。只有③DNA集中的区域，为原核生物。
（4）当细菌遇到环境恶劣时，图示中⑤细胞壁增厚，形成芽孢以躲避恶劣的环境。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
广东省2023年初中生物会考模拟卷3
时间50分钟，分数50分
班级____姓名____
一、单选题
1．（2022·遂溪模拟）取一个离体的猪心，并向其肺动脉内注水，结果，水将从（）流出。
A．肺动脉 B．肺静脉 C．主动脉 D．腔静脉
2．（2022七下·歙县期中）新冠病毒感染的危重症患者，病毒会攻击多个肺叶，肺泡损伤弥漫，病变范围扩大、融合，造成双肺实质性病变，即从CT上看，患者的肺部呈一大片的白色状，医学上称之为“白肺”。这种情况会首先严重影响呼吸的哪个环节（ ）
A．肺通气 B．肺换气
C．气体在血液中运输 D．组织换气
3．（2022八上·台山期末）“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有DNA B．没有细胞质
C．没有细胞壁 D．没有成形细胞核
4．（2022八下·兴化月考）下图为心脏的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．血管①④⑦是静脉；血管⑤⑥是动脉
B．心脏左侧血流方向：⑦→⑧→⑨→⑤
C．②③内流动脉血，⑤⑦内流静脉血
D．若扎紧④，从①向心脏灌水，水将从⑥流出
5．（2023八上·蓬江期末）微生物在生活和生产中有若广泛的用途，下列做生物及其应用对应关系不正确的是（ ）
A．乳酸菌—面包 B．灵芝一中草药
C．甲肝病海一甲肝疫苗 D．甲烷菌——沼气
6．（2022七上·青岛期末）科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“检验光合作用需要二氧化碳”对照实验中的变量为氢氧化钠
B．观察青霉和曲霉时，需要滴加碘液染色
C．“观察酵母菌”时，应将显微镜的视野调得暗一些
D．“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中脱色时，小烧杯内装开水，大烧杯内装酒精
7．（2023八上·福田期末）微生物与日常生活息息相关，下列关于微生物作用的匹配关系不正确的是（ ）
A．酵母菌——做馒头 B．霉菌——制泡菜
C．乳酸菌——制酸奶 D．醋酸菌——制食醋
8．（2022·柳南模拟）从生物分类角度看，亲缘关系最近的是（ ）
A．同门生物 B．同科生物 C．同属生物 D．同种生物
9．（2022七上·深圳期中）当你发现显微镜镜头不清时，除去污物的正确方法应该是（ ）
A．用手擦 B．用纱布擦
C．用擦镜纸擦 D．上述方法均可
10．（2023七上·揭东期末）下列用来验证植物蒸腾作用的实验装置是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2020七上·长春月考）在自然界中孔雀开屏属于下列哪种生命活动（ ）
A．美化环境 B．生长 C．获取营养 D．繁殖
12．（2022八下·达州期中）下列均为人体的相对性状的一组是（ ）
①单眼皮和双眼皮 ②卷发和黑发 ③能卷舌和不能卷舌 ④有耳垂和无耳垂 ⑤双眼皮和色盲 ⑥头发左旋和惯用右手
A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④
13．（2022·青岛）小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（ ）
A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌
C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置
14．（2022八上·青岛期末）有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）
A．个体都微小，必须借助显微镜观察
B．细菌和真菌都能分解有机物
C．细菌和病毒都是原核生物
D．病毒可以在空气中繁殖
15．（2022七下·湛江期末）如下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度（单位：克/100毫升）。下列分析错误的是（ ）
物质 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐
血浆 7.5 0.1 0.02 0.9
原尿 0.05 0.1 0.02 0.9
尿液 0.0 0.0 1.8 1.1
A．健康的人尿液中主要含有尿素、水、无机盐
B．大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊中，所以原尿中蛋白质含量低
C．尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖是大分子物质，不能被滤过到肾小囊中
D．尿液中尿素浓度增大是因为大部分水被重吸收
16．（2022·陇县模拟）医生建议婴幼儿在上午九点至十点晒太阳，有助于骨骼的生长。原因是晒太阳有利于人体合成____，促进____的吸收（ ）
A．维生素C、铁 B．维生素D、钙 C．维生素A、钙 D．维生素D、磷
17．（2021八上·防城期中）土壤板结不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．缺少肥料，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
18．（2022·成都）摩尔根与其表妹结婚后生育了三个孩子，两个女儿因“莫名其妙的遗传病”夭折，唯一幸存的男孩是半痴呆儿。下列关于遗传病的说法，错误的是（ ）
A．表现正常的人可能会携带遗传病基因
B．隐性遗传病基因传给子代后不能表达
C．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
D．遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
19．（2022七下·阜宁期中）进入青春期以后，男孩和女孩的心理都会发生变化，下列叙述错误的是（ ）
A．性意识萌动
B．有时会有青涩的人际交往欲
C．自我意识增强
D．兴趣爱好日益减少、求知欲降低
20．（2022八上·罗山期中）兔子、熊猫等哺乳动物的主要特征是（ ）
A．体表被有鳞片，用鳃呼吸 B．体表被毛，胎生，哺乳
C．体表有外骨骼，足和触角分节 D．体表被覆羽毛，前肢变成翼
二、读图理解题
21．（2021·沈阳）狼的栖息地包括山地、林区、草原、荒漠等。狼非常善于奔跑，主要以鹿、羊、兔等为食。兔的栖息地也很多，如草地、低矮的灌木丛等。兔喜欢取食嫩草、野菜和树叶。此外，植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等还会被细菌和真菌利用。下图为生态系统中的能量流动示意图，请根据下图分析并回答问题：
（1）生态系统中能量流动一般是单方向的，逐级减少的。在“草→兔→狼”这条食物链中，获得能量最多的生物是 ，狼处于第 营养级。
（2）植物的残枝败叶、遗体或动物的粪便、遗体等也含有一定的能量，这些能量都可被细菌和真菌继续利用。图中的细菌和真菌属于生态系统生物成分中的 者。
（3）图中兔和狼属于脊椎动物，其运动系统由骨、 、骨连结三部分组成。
三、资料分析题
22．（2021八上·阳东期中）阅读下列资料，分析回答问题：
资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类。结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点。
资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。
根据以上信息，请回答：
（1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用____
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
D．能够净化空气，改善空气质量
（2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是____
A．躯干部的肌肉 B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉 D．两翼的肌肉
（3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要。
（4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于 （先天性、学习）行为，这种行为是由 决定的。请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对 没有躲避反应，从获得途径上看这属于 （先天性、学习）行为。
四、实验探究题
23．（2015八上·海南期末）我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案。
（1）你认为 同学的设计合理，理由是 ．
（2）细菌生长所需的营养物质来自 ．
（3）放在28℃环境中培养是因为 ．
五、综合题
24．（2019八上·保山期中）如图是细菌结构模式图，其中⑥代表荚膜，回答问题：
（1）一个细菌个体能够进行 生殖产生两个大小、结构、形状相似的新个体。
（2）与植物细胞相比，细菌的细胞无 ，只能利用现成的有机物，属于生态系统中的分解者。
（3）图中细菌与动物细胞相比，最明显的区别是细菌无 。只有[ ] 。
（4）当细菌遇到环境恶劣时，图示中[ ] 增厚，形成 以躲避恶劣的环境。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】肺动脉与右心室相通，肺动脉与右心室之间有动脉瓣，只允许血液从心室流向动脉，而不能倒流，根据题干所述，若向心脏的肺动脉内注水，动脉瓣只朝向动脉开，不会倒流，所以水不能流入心脏，会从肺动脉流出，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查心脏与血管、瓣膜基础知识，比较简单心脏内有房室瓣、动脉瓣两种瓣膜，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，即静脉→心房→心室→动脉，因此心脏与血管间的血流方向：左心房→左心室→主动脉，右心房→右心室→肺动脉。
2．【答案】B
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】呼吸包括肺的通气、肺与血液的气体交换、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个连续环节。而双肺实质性病变，会使肺的气体交换功能严重受损，从而影响肺与血液之间的气体交换，即肺换气，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程。
3．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】细菌的结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是各种细菌都具有的结构，包括细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。某些细菌特有的结构称为特殊结构，包括细菌的荚膜、鞭毛等等。超级细菌属于细菌，故超级细菌有DNA，细胞质、细胞膜和细胞壁，没有成形细胞核，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
4．【答案】C
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】A．血管①上腔静脉、④下腔静脉和⑦肺静脉，都是静脉；血管⑤主动脉和⑥肺动脉，都是动脉，A不符合题意。
B．心房与心室之间的瓣膜保证血液从心房流向心室，心室与动脉之间的瓣膜保证血液从心室流向动脉，因此心脏左侧血流方向：⑦肺静脉→⑧左心房→⑨左心室→⑤主动脉，B不符合题意。
C．②右心房和③右心室内流静脉血，⑤主动脉和⑦肺静脉内流动脉血，C符合题意。
D．心房与心室之间的瓣膜保证血液从心房流向心室，心室与动脉之间的瓣膜保证血液从心室流向动脉，因此若扎紧④下腔静脉，从①上腔静脉向心脏灌水，水将流过②右心房和③右心室，最后从⑥肺动脉流出，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
5．【答案】A
【知识点】病毒与人类生活的关系；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.做面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，A符合题意。
B.灵芝属于真菌，可做中草药用，B不符合题意。
C.甲肝病毒可以用来研制甲肝疫苗，C不符合题意。
D.制沼气要用到甲烷菌，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
6．【答案】C
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究绿叶在光下制造有机物的实验；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A.“检验光合作用需要二氧化碳”对照实验中，氢氧化钠的作用吸收空气中的二氧化碳，这样有氢氧化钠的装置中没有二氧化碳，而有清水的装置中有二氧化碳，以便形成以二氧化碳为变量的对照实验，A不符合题意。
B.青霉和曲霉菌体都是多细胞的真菌，青霉应呈青绿色，曲霉呈黑色，用放大镜观察青霉和曲霉时，不需要加碘液染色，B不符合题意。
C.酵母菌具有大的液泡，较亮，因此“观察酵母菌”时，应将显微镜的视野调得暗一些，C符合题意。
D.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。所以内侧小烧杯中装有酒精，外侧大烧杯中装有清水，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。
7．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
8．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
故答案为：D。
【分析】生物分类的等级单位：
①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
9．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】通过分析知道当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，为保护镜头应用擦镜纸擦拭，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
10．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A.该实验装置是验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。
B.枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，液面上用油封避免水分蒸发，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，B符合题意。
C.该图实验装置中萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子可以消耗氧气，D不符合题意。
D.萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该图的实验装置能够验证萌发的种子产生二氧化碳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
11．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌性两性的识别，是求偶，属于繁殖行为，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
12．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、能卷舌和不能卷舌都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而卷发和黑发、双眼皮和色盲、头发左旋和惯用右手不是同一性状，不能称为相对性状．
故答案为：D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
13．【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.观图可知，甲装置封口，且没有搅拌，乙装置开口，且不断搅拌，两个装置形成了有无氧气为变量的探究实验，故甲、乙装置形成了对照实验，A符合题意。
B.由A选项分析可知，通过不断搅拌，能为乙装置中的酵母菌提供充足的氧气，与甲装置（无氧气）形成探究酵母菌产生酒精所需条件的对照实验，故实验探究的条件为是否有氧气，B不符合题意。
C.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故甲装置酵母菌进行无氧呼吸、乙装置酵母菌进行有氧呼吸均能产生二氧化碳，C不符合题意。
D.由C选项分析可知，甲装置中酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故最可能产生酒精的是甲装置，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
14．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A.细菌个体都微小，必须借助显微镜观察，有的真菌较大如蘑菇可以用放大镜观察，病毒必须用电子显微镜观察，错误。
B.细菌和真菌都能进行呼吸作用，分解有机物，正确。
C.病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，细菌的特征：细胞内无成形的细胞核，错误。
D.病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，错误。
故答案为：B。
【分析】（1）真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇等）； 真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
（2）细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
（3）病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
15．【答案】C
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】A.由图表可知，健康的人尿液中主要是：尿素、水、无机盐，A不符合题意。
B.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿。大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊中，所以原尿中蛋白质含量低，B不符合题意。
C.当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。尿液中不含葡萄糖是因为肾小管重新吸收了全部葡萄糖的缘故，C符合题意。
D.当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素未被重新吸收，所以尿液中尿素浓度增大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
16．【答案】B
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病。分析题干可知，晒太阳有利于人维生素D，能促进钙的吸收。
故答案为：B。
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
17．【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。
故答案为：D。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
18．【答案】B
【知识点】人类优生优育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A．表现正常的人可能会携带遗传病基因，如基因型为Aa的正常人，可以携带白化病基因a，A不符合题意。
B．在具有显性基因的个体细胞中，对应的隐性基因控制所控制的隐性性状不表现出来，但是隐性基因在子代中并没有消失，仍能传递给子代。而隐性遗传病基因传给子代后，能够在aa这样的纯合子中表现，B符合题意。
C．血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能更大。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，C不符合题意。
D．遗传咨询主要利用人类遗传病学、基因诊断技术和数据，对不孕不育、单基因病、多基因病患者服务，以及产前诊断，结婚，妊娠，生产和婴儿保健的指导。遗传咨询能降低遗传病的发病率，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
19．【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】青春期形态发育的特点：身高突增是青春期的显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变化。青春期的心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；性意识开始萌动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
20．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A错误。
B.哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。因此，兔子、熊猫等哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生，哺乳，B正确。
C.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，C错误。
D.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
21．【答案】（1）草；三
（2）分解
（3）骨骼肌
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；运动系统的组成
【解析】【解答】(1)生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。在食物链中的每一个环节称为一个营养级。生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级。所以，在“草→兔→狼”这条食物链中，获得能量最多的生物是草，狼处于第三营养级。
(2)分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，图中的细菌和真菌属于生态系统生物成分中的分解者。
(3)哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，图中兔和狼属于脊椎动物，其运动系统由骨、骨骼肌、骨连结三部分组成。
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
22．【答案】（1）D
（2）C
（3）气囊
（4）先天性；遗传物质；B；学习
【知识点】先天性行为和学习行为；动物在生物圈中的作用；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，作为生态系统中的一员，动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气和改善空气质量。
（2）家鸽胸部的肌肉发达，利于牵动两翼完成飞行动作，有的骨中空，有的骨愈合，可减小身体的比重。
（3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
（4）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：幼鸟逐渐长大，当它们看到A鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到B天鹅的影子时却不再蜷缩等。由于鸟类具有一定的学习行为，可以根据某种鸟的影子来判断是否代表有危险以及是否需要躲避。
故答案为：（1）D；（2）C；（3）气囊；（4）先天性；遗传物质；B；学习。
【分析】（1）鸟类适于飞行的形态结构特点有：身体呈流线型，减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，可振翅飞翔；胸部高耸的龙骨突上附着着发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作；体内有气囊与肺相通，起到辅助肺呼吸的作用，提高了气体交换的效率；骨轻、薄，有些长骨中空，可减轻体重等等。鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。
（2）动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为是学习行为的基础。先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
23．【答案】（1）乙；甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验
（2）培养基（肉汁蛋白质固体培养基）
（3）这个温度有利于细菌的生长和繁殖
【知识点】细菌和真菌的分布；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力；（2）琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．所以培养基内含有细菌生长所需的营养物质；（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，28%是适合细菌生长和繁殖的温度．
【分析】细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有，不同环境中都有细菌和真菌存在，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的．
24．【答案】（1）分裂
（2）叶绿体
（3）成形的细胞核；③；DNA
（4）⑤；细胞壁；芽孢
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】图中：①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
（1）细菌繁殖速度快，通过分裂产生后代，即一个细菌个体能够进行分裂生殖产生两个大小、结构、形状相似的新个体。
（2）与植物细胞相比，细菌的细胞无叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，只能利用现成的有机物，营养方式为异养，是生态系统中的分解者。
（3）动物有细胞核，为真核生物，细菌与动物细胞相比，最明显的区别是细菌无成形的细胞核。只有③DNA集中的区域，为原核生物。
（4）当细菌遇到环境恶劣时，图示中⑤细胞壁增厚，形成芽孢以躲避恶劣的环境。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录