五年级下册第五单元试卷（含答案）

语文五下第五单元检测
班级： 　姓名： 得分:　 　　
字词句练习（30分）
书写，要求正确、端正、行款整齐。（4分）
字里行间众生相，大千世界你我他。
二、看拼音，写词语。（8分）
1.那个shǒu wàn( ）上有着一道bāhén( ）的shuāi jiāo( ）名手获得了这场比赛的胜利。
2.曹小三瞧见shīfu( )刷子李从bāo fu( ）里拿出一身黑衣裳换上，
将板刷从mù tǒng( ）里蘸了fěn jiāng( )取出来，手臂举起，摆
来摆去，过了一会儿，墙上便出现了一道雪白的píng zhàng( ）。
选择题。(14分)
1.“手疾眼快”中“疾”的意思是（ )(2分）
A.病，身体不舒服 B.恨 C.快，迅速 D.疼痛
2.下列加点字读音完全正确的一项是（ )（2分）
A..欺负（qī)扳倒（bān)捏造（liē)胖墩儿（dūn)
B.芝麻（zhī) 铸成（zhù) 神圣（shèng) 发怔（zhēng)
C.鞭炮（biān) 蘸酱（zhàn)剃头（tì) 监生（jiàn)
3.对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ )(3分）
A.曹小三哪里看得出来？（设问）
B.两人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（比喻）
C.学校刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）
D.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（排比）
4.下列解释不正确的一项是（ )(3分）
A.哥子：古时候对男童的称呼
B.杀进他的腰：把他的腰勒细一点
C.监生：学生的统称
D.一声不倒一声：一声连着一声
5.下列句子各运用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。（4分）
A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写
（1)小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（ )
（2)小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（ )
（3)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ )
（4)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（ )
四、按要求选填四字词语。(4分)
目不转睛　心急如焚　闭月羞花　抓耳挠腮
眉开眼笑　挤眉弄眼　心花怒放　眉清目秀
目瞪口呆　心猿意马　文质彬彬　东张西望
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物神态的词语:
描写人物心理的词语:
积累与阅读（40分）
一、按课文内容填空。（9分）
1.《摔跤》选自电影剧本《　　　 　》,作者是　 　　。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　 　　》,作者是　　　。我们还学过他的文章《　　 　》《　　 　》等。
3.《刷子李》选自　　　的《　　　　》。文章赞扬了刷子李　　　　　　 　　　。
二、读课内阅读，完成练习。(8分)
《摔跤》
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一站口公鸡鵮鹞架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.画横线的句子是对小嘎子神态、　　　和　　　的描写，从中可以看出小嘎子　　　　 　的特点。（3分）
2.从哪里可以看出小胖墩儿是个摔跤惯手？用波浪线画出来。（2分）
3.请你发挥想象，摔跤输了的小嘎子会有怎样的神态、动作、语言？（3分）
三、读课外阅读，完成练习。(23分)
《泥人张》(13分)
①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”
④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。
三天后．海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
1.给下面句子能体现“泥人张”技艺高超的打“ ”，不能的打“x”。（5分）
（1)人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。（ ）
（2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。（ ）
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。（ ）
（4)右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。（ )
（5)而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。（ )
2.“泥人张”为什么常去戏院大观楼和天庆馆？（2分）
3.“泥人张”通过哪两件事来“回报”“海张五”的？请你用波浪线划出，这两处采用了　 描写，表现了泥人张 的性格特征。（4分）
4.你觉得“泥人张”“回报”海张五的方法好吗？为什么？（2分）
普通人（节选）(10分)
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”
父亲第一次当群众演员，在《泥人张传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才 2 元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗 ”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他 74 岁的时候…… 父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗 我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前， 说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。” 父亲说：“不行。我不能离开。” 我问：“为什么？” 父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他 ”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别， 那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……
1.标题的“普通人”指的是（ ）(2分)
A.“我” B.李文化 C.父亲 D.导演
2.作者说父亲的端坐“很特别”，父亲是怎样坐的？用横线在短文中画出来。(2分)
3.下列对文章的理解赏析不准确的两项是( )( )(4分)
A.父亲刚被邀请做群众演员，是因为他有漂亮的胡子;后来屡次被邀，就不只因胡子漂亮了。
B.作者认为，父亲演电影时是一个性格演员，能饰演各种老人角色;在生活中则是一个本色的人，值得崇敬。
C.作者在这篇怀念父亲的散文中，在歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己位置的缺点也毫不掩饰，真实可信。
D.在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有一个从不理解到理解，直至崇敬的变化过程，凸现了父亲的人格魅力。
E.文章结尾由回忆父亲生发到现实生活中如何做人问题，卒章显志，升华了文章的主旨。
4. “侧面描写”就是不直接去写要写的人,而是通过其他人对要写的人的态度、议论、评价来间接表现所写的人。 文章运用了侧面描写的手法来写父亲，请你找出一处加以分析。(2分)
十、习 作（30分）
在你的生活中，总有一些人让你印象深刻，请选择一个印象深刻的人，选择一两件典型事例，运用人物描写的方法，写出人物特点或品质。400字左右，题目自拟。
答案
字词句练习
一、手腕 疤痕 摔跤 师傅 包袱 木桶 粉浆 屏障
二2~5 CCAC 6 DBAC
三 外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬　动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望　神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆　心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马
四、再不好转 严监生的病一天比一天严重，已经治不好了。
外貌描写
积累与阅读
一1.小兵张嘎　徐光耀　
2.骆驼祥子　老舍　母鸡　猫
3.冯骥才　俗世奇人　刷墙的技艺高超
二、1.神态、动作、心理 争强好胜 富有心计
2、波浪线：可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
小嘎子和小胖墩儿摔跤 被小胖墩儿摔了个仰面朝天
三、《泥人张》
2.为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
3.划线句子：1.只见人家泥人张听像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。2.第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
动作描写 泥人张技艺高超，聪明机智
4、这种方法很好，聪明机智等
5.海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
《普通人》
1.C
2.画：那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
3.B C B.父亲并不是真正意义的演员。 C.“摆不正自己位置”只是作者当时对父亲的不理解。
4.便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”分析：通过写旁人对父亲的评价，使父亲的性格更加真实可信。合理即可
20．泥人张偶遇海张五 泥人张用鞋泥捏海张五的头像 海张五侮辱泥人张的手艺。（3分）
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