广西桂林市十八中2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题
一、单选题
1．（2022高一下·桂林开学考）科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体）内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是（ ）
A．该菌的遗传物质主要存在于细胞核中，可用甲基绿将其染成绿色
B．该菌生命活动所需的能量主要来自线粒体
C．可用纤维素酶来破坏该菌的细胞壁从而使细胞易于吸水涨破而死
D．该菌能利用叶绿素进行光合作用，属于自养型生物
2．（2021高一上·安岳月考）甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
3．（2022高一上·南阳月考）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．对维持细胞的形态有重要作用
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对调节细胞的渗透压有重要作用
D．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
4．（2022高一下·桂林开学考）细胞自噬作用机制的研究荣获2016年诺贝尔生理学或医学奖。细胞自噬机制表明，细胞可以通过降解自身的非必需成分来提供营养和能量，也可以降解毒性成分以阻止细胞损伤和凋亡。下面有关细胞自噬的叙述，错误的是（ ）
A．细胞自噬是细胞自身物质降解和循环的基本过程
B．细胞自噬是细胞自身适应饥饿或应对感染的重要过程
C．细胞自噬过程不受细胞中基因的调控
D．细胞自噬机制的研究有助于癌症等治疗
5．（2022高一下·桂林开学考）把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用 0.3 g·mL-1蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是（ ）
A．保卫细胞由于失水，从而导致气孔开放
B．蔗糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变，从而导致气孔关闭
C．叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放
D．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
6．（2019高三上·浙江月考）如图为某同学在其他条件最适宜的情况下，研究pH对两种不同酶的活性影响，下列叙述正确的是（ ）
A．酶活性可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示
B．曲线①②可分别表示胰蛋白酶和胃蛋白酶
C．导致A1、A6酶活性变化的原因不同
D．适当升高温度，B1和B2一定变小，但对应的pH一定不变
7．（2022高一下·桂林开学考）下列各组性状互为相对性状的是（ ）
A．绵羊的白毛和黑毛 B．家鸡的长腿和毛腿
C．玉米的黄粒和圆粒 D．豌豆的高茎和玉米的矮茎
8．（2022高一下·桂林开学考）孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是（ ）
A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄
C．②的操作是人工传粉 D．②的操作前后都要对雌蕊套袋
9．动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( )
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥
10．（2022高一下·桂林开学考）进行有性生殖的生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，下列有关遗传多样性原因的叙述错误的是（ ）
A．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性
B．减数分裂中非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性
C．同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换导致配子中染色体组合的多样性
D．精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性
11．（2018高三上·普兰店竞赛）等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上。假定某女孩的基因型是XaXa，其祖父和外祖父的基因型均是XaYA，祖母和外祖母的基因型均是XAXa，不考虑基因突变和染色体变异，下列说法正确的是（ ）
A．可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖母
B．可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖父
C．可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖母
D．可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖父
12．（2022高一下·桂林开学考）在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球总数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1
D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
13．（2022高一下·桂林开学考）假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，也是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，正确的是（ ）
A．“F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例为1∶1”属于假说
B．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理
C．“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交，所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1∶1”属于实验验证
D．让F1高茎豌豆植株自交的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证
14．（2022高一下·桂林开学考）人的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因控制的性状，一对夫妻均为双眼皮，他们有个单眼皮女儿，若这对夫妻再生两个孩子（不考虑双胞胎），两个孩子均为双眼皮的可能性是（ ）
A．1/16 B．9/16 C．3/8 D．3/16
15．（2018·江苏）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（ ）
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
16．（2022高一下·桂林开学考）孟德尔研究分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F1自交得F2，F2自交产生F3植株，下列叙述错误的是（ ）
A．F2一半的植株自交时能够稳定遗传
B．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传
C．F3植株中杂合子自交的性状分离比为3∶1
D．F3植株的高茎中纯合子与杂合子之比为2∶3
17．玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2021高二上·金牛开学考）现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：
品系 ① ② ③ ④
隐性性状 残翅 黑身 紫红眼
基因所在的染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（ ）
A．②×④ B．①×② C．②×③ D．①×④
19．（2022高一下·桂林开学考）某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，这两对基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且其比例为3∶3∶1∶1，“个体X”的基因型为（ ）
A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc
20．（2022高一下·桂林开学考）摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A．萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说
B．根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因的遗传遵循分离定律
C．摩尔根通过假说“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上有它的等位基因”解释了上述现象
D．果蝇白眼性状的遗传具有“白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇”的特点
二、综合题
21．（2022高一下·桂林开学考）如图1表示发生在植物叶肉细胞中的光合作用和细胞呼吸两种代谢反应，图中数字表示反应过程，字母表示有关物质。图2为探究光照强度对光合作用效率影响的实验装置简图，实验中其他环境因素保持稳定不变。
（1）其中C代表NADP+，上图编号D、I所代表的物质分别是 、 。
（2）发生在线粒体内膜上及叶绿体基质中的反应过程编号分别是 、 。
（3）若突然停止光照，短时间内物质H和物质E的含量变化分别是 (填“增加”“不变”或“减少”)。
（4）实验装置图2可用于测定 的变化量；该实验的无关变量主要是哪些： （至少写两种）。
22．（2022高一下·桂林开学考）图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图；图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量；图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A～G表示相关细胞，①～④表示过程。请回答下列问题：
（1）图1中含同源染色体的细胞有 ，c细胞中四分体的数目为 。
（2）人的脐带血干细胞能发生类似于图1中 细胞所示的分裂现象。
（3）基因的自由组合定律可发生在图2中的 所代表的时期；图1中的细胞 对应图2中的Ⅲ时期；处于有丝分裂中期的细胞有哪些特点 。
（4）若图3中的精原细胞基因型为AaXbY，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常，产生的G细胞基因型为aaXb，则这次异常是指 。
23．（2015高一下·普宁期中）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如表．
表现型 白花 乳白花 黄花 金黄花
基因型 AA_ _ _ _ Aa_ _ _ _ aaB_ _ _ aa_ _ D_ aabbdd
请回答：
（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是 ，F1测交后代的花色表现型及其比例是 ．
（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 ．
（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、好氧杆菌属于原核细胞，遗传物质主要存在于拟核中，可用甲基绿将其染成绿色，A错误；
B、原核生物没有线粒体，B错误；
C、该菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，除去该菌的细胞壁不能利用纤维素酶和果胶酶，C错误；
D、该细菌触角内有叶绿素，能固定二氧化碳产生有机物，在生态系统中属于生产者，D正确。
故答案为：D。
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
2．【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜中的像与实际中上下左右都相反，是倒立的虚像， 欲使右上方的细胞位于视野正中央，应将装片向右上方移动，A正确；
B、由低倍镜转到高倍镜后视野通常会变暗，应该将显微镜调成大光圈，由平面镜调成反光镜，B错误；
C、由低倍镜转到高倍镜观察时，不需要更换目镜，只转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜，C正确；
D、由低倍镜转到高倍镜观察时，若视野模糊则缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰，D正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
3．【答案】D
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】根据题意可知，植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。可见Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂。
综上所述，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】无机盐的存在形式及作用：
（1）存在：主要是离子形式。
（2）吸收方式：主要是主动运输。
（3）作用：①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
4．【答案】C
【知识点】细胞自噬
【解析】【解答】A、细胞自噬的产物有些可以被细胞重新利用，为细胞提供自我更新所需的材料，是细胞自身物质降解和循环的基本过程，A正确；
B、细胞自噬可以提供营养和能量，也可以阻止细胞损伤和凋亡，是细胞自身适应饥饿或应对感染的重要过程，B正确；
C、细胞自噬过程受细胞中基因的调控，C错误；
D、在一定的饥饿条件下，细胞自噬通过降解自身物质从而为癌症治疗提供依据，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞自噬的基本过程：细胞中衰老的细胞器或者一些折叠错误的蛋白质被一种双层膜结构包裹，形成自噬小泡，接着自噬小泡的外膜与溶酶体膜融合，释放包裹的物质到溶酶体中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解。损坏的蛋白或细胞器可通过细胞自噬进行降解并得以循环利用，故营养缺乏条件下，细胞可通过细胞自噬获得所需的物质，进而通过新陈代谢获得能量。
5．【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、由图可以看出，清水中的保卫细胞吸水，气孔开放，A不符合题意；
B、由图可以看出，当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞将发生渗透失水，而形态发生改变，从而导致气孔关闭，B符合题意；
C、在清水中，保卫细胞发生渗透吸水，而导致气孔开放，蒸腾作用增强，C不符合题意；
D、蔗糖溶液中，细胞失水，导致气孔关闭，但原生质层具有选择透过性，蔗糖不能进入保卫细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。
6．【答案】D
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A.酶活性可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示，A不符合题意；
B.胃蛋白酶的最适pH为1.5，胰蛋白酶的最适pH在6.5～8.0之间所以①代表胃蛋白酶，②表示胰蛋白酶，B不符合题意；
C.导致A1、A6酶活性变化的原因相同，都是因为酶的空间结构遭到破坏，C不符合题意；
D.图示曲线均是在最适温度下测得的，适当升高温度，酶活性下降，B1、B2变小，但对应的pH一定不变，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1.酶活性是酶催化特定化学反应的能力，可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。
2.温度和pH对酶促反应的影响
图甲和图乙显示：过酸、过碱、高温都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，；而低温只是抑制酶的活性，酶分子空间结构未被破坏，温度适当升高酶可恢复活性；从图丙和图丁可以看出：pH或温度的变化不影响酶作用的最适温度或pH。
7．【答案】A
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A正确；
B、家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
C、玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
D、豌豆的高茎和玉米的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。
故答案为：A。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
8．【答案】A
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆杂交实验需先去雄，再传粉，A错误；
B、由图可知，操作①是减去雄蕊，为人工去雄，B正确；
C、图中，操作②用毛笔采集花粉，涂到高茎的花的柱头上，为人工传粉，C正确；
D、人工传粉前后对雌蕊套袋可避免其他花粉的干扰，D正确；
故答案为：A。
【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、分析题图：①操作是人工去雄，②操作是人工授粉。
9．【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程；精子的形成过程；卵细胞的形成过程
【解析】【分析】次级精母细胞和次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目都有暂时加倍，故①错；一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终分裂可以形成4个精子，故②正确；一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞复制后也形成一个初级精母细胞，故③错；精子形成需要变形阶段，而卵细胞不经过变形阶段，故④正确；初级卵母细胞分裂方式为不均等分裂，而初级精母细胞的分裂方式为均等分裂，故⑤正确；卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半，精子的染色体数目也为初级精母细胞的一半，故⑥错。故选A
【点评】本题意在考查考生的识记能力和比较能力，属于中等难度题。
10．【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；受精作用
【解析】【解答】A、受精卵中，细胞核的遗传信息一半来自父方一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，A错误；
B、减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，B正确；
C、减数第一次分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换是形成配子多样性的原因之一，C正确；
D、精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，D正确；
故答案为：A。
【分析】受精作用：
1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。
2、过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
3、结果：
（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。
（2）细胞质主要来自卵细胞。
4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
11．【答案】A
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、B.根据题干信息已知，等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上，该女孩的基因型为XaXa，两个致病基因分别来自于父亲和母亲；由于祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则父亲的致病基因来自于祖母，A正确、B错误；
C、D.又因为外祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则母亲的致病基因可能来自于外祖父，有可能来自于外祖母，CD错误。
故答案为：A。
【分析】解答此题要理清伴X隐性遗传的特点：
(1)男性患者多于女性患者
(2)男性的患病基因一定传给女儿，也一定来自母亲；表现为交叉遗传特点。
(3)若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者。若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
12．【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲袋子中的小球数量多于乙袋子的小球数量，因此，甲、乙两个袋子分别代表雄性和雌性的生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雄配子和雌配子，A正确；
B、每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，所以将甲袋子内的小球数量（D∶d=1∶1）总数增加到乙袋子内的小球数（D∶d=1∶1）的10倍，模拟了雄配子数量远多于雌配子数量的真实情况，不影响实验结果，B错误；
C、由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，甲袋子中的小球数量多于乙袋子的小球数量，因此，甲、乙两个袋子分别代表雄性和雌性的生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雄配子和雌配子。用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
2、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
13．【答案】C
【知识点】假说-演绎和类比推理；孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”属于演绎推理，A错误；
B、由分析可知，“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容，B错误；
C、“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交，后代中高茎与矮茎的数量比接近1：1”属于实验检验，验证“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”，C正确；
D、“用F1高茎豌豆与矮茎豌豆测交”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、假说演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、假说—演绎法需要根据假说内容进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验，如果实验结果与预测相符，就可以认为假说正确，反之，则可以认为假说是错误的。
14．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由以上分析可知，这对夫妇的基因型均为Aa，他们所生后代的基因型及比例为AA（双眼皮）：Aa（双眼皮）：aa（单眼皮）=1：2：1，故这对夫妇再生的孩子是双眼皮的概率是3/4，是单眼皮的概率是1/4，则这对夫妇再生两个孩子，两个孩子均为双眼皮的概率为3/4×3/4＝9/16，故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
15．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3：1，A不符合题意；
B、若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3：1，B不符合题意；
C、若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3：1，C符合题意；
D、若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3：1，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是不同类型配子存活有差异、纯合致死或该性状的表达受其他基因的影响等。
16．【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、F2豌豆中，一半的植株是纯合子，自交时能够稳定遗传，A正确；
B、F2高茎植株中，基因型为杂合的个体占2/3，不能稳定遗传，B正确；
C、F3植株中杂合子自交后代会出现高茎比矮茎接近3∶1的性状分离比，C正确；
D、F3植株中的基因型为DD的个体占1/4+1/2×1/4=3/8，基因型为Dd的个体占1/2×1/2=1/4，所以F3植株的高茎中纯合子与杂合子之比为3∶2，D错误；
故答案为：D。
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
17．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；交配类型及应用
【解析】【解答】A、不一定。因为自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系；其中一种性状发生性状分离，则其为显性，另一性状为隐性，A不符合题意；
B、不一定。因为正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性；若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，B不符合题意；
C、一定能。因为非甜自交，若后代发生性状分离，则非甜为显性，甜味为隐性；若自交后代均为非甜，则非甜为纯合子（AA或aa），进一步看杂交结果；若杂交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性（定义法）；若杂交后代发生性状分离，则甜味为显性，非甜为隐性，C符合题意；
D. 不一定。因为杂交后代只表现一种性状，则表现出的为显性，不表现的那一性状为隐性（定义法）；杂交后带出现性状分离，则不能确定显隐关系，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】杂交、自交与测交：
1、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
2、自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
3、测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。
18．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】控制两对相对性状的基因要能独立遗传才遵循基因自由组合定律，即它们要分别位于不同对的同源染色体上，所以可用②x④或③x④。
故答案为：A。
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
19．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc；综合以上可知“个体X”的基因型为bbCc。
故答案为：C。
【分析】后代分离比推断法：
（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；
（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；
（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。
20．【答案】C
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、萨顿通过观察蝗虫的体细胞、精子和卵细胞、受精卵中染色体的变化情况，推论出基因在染色体的假说，A正确；
B、由于果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，亲本具有这一对相对性状，而 F1均为红眼，F2红眼和白眼的数量比是3：1，这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的，B正确；
C、实验结果为：F1均为红眼，F2红眼和白眼的数量比是3：1，且白眼均为雄果蝇，摩尔根提出假说“控制白眼基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”可以解释以上的实验结果，C错误；
D、果蝇白眼性状的遗传为伴X隐性遗传，而伴X隐性性状的遗传特点是雄性个体多于雌性个体，故果蝇白眼性状的遗传具有“白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇”的特点，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。
2、摩尔根运用假说-演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。假说-演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。
21．【答案】（1）NADPH；丙酮酸
（2）⑧；④⑤
（3）减少、增加
（4）氧气；CO2量(或NaHCO3溶液量及浓度)、温度、pH、光照时间等
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】（1）根据以上分析已知，图1表示光合作用与有氧呼吸的过程，若C代表NADP+，则D是NADPH，I是丙酮酸。
（2）图1中⑧表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；图1中④表示三碳化合物的还原，⑤表示二氧化碳的固定，是光合作用的暗反应过程，发生在叶绿体基质中。
（3）若突然停止光照，光反应停止，NADPH和ATP合成终止，短时间内NADP+和ADP消耗停止，含量增加，此时三碳化合物的还原受阻，五碳化合物生成停止，去路不变，导致五碳化合物的含量减少，故图1中物质H—五碳化合物减少和物质E—ADP增加。
（4）实验装置图2的自变量是光照强度不同，因变量是氧气的产生量，故实验装置图2可用于测定氧气的变化量；除自变量以外能影响光合作用强度的量均为无关变量，有温度、CO2量、NaHCO3溶液浓度、pH、光照时间等。
【分析】光合作用包括光反应和暗反应阶段：
（1）光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为氧和H+，氧直接以氧分子的形式释放出去，H+与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。还原型辅酶Ⅱ作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。
（2）暗反应在叶绿体基质中进行，在特定酶的作用下，二氧化碳与五碳化合物结合，形成两个三碳化合物。在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原。一些接受能量并被还原的三碳化合物，在酶的作用下经过一系列的反应转化为糖类；另一些接受能量并被还原的三碳化合物，经过一系列变化，又形成五碳化合物。
2、图1表示光合作用与呼吸作用的过程，其中，①表示水的光解，②表示光反应中生成NADPH，③表示光反应中产生ATP，④表示三碳化合物的还原，⑤表示二氧化碳的固定，⑥表示呼吸作用的第一个阶段，⑦表示有氧呼吸的第二阶段，⑧表示有氧呼吸的第三阶段；A是[H]，B是水，C代表NADP+，D代表NADPH，E代表ADP，F代表ATP，G是三碳化合物，H是五碳化合物，I是丙酮酸，J是水。图2中，因变量是氧气的产生量，液滴右移的距离表示光合作用释放的氧气量。
22．【答案】（1）a、b、c、e；0
（2）a、c
（3）Ⅰ；d；每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
（4）减数第二次分裂后期，含有基因a的姐妹染色单体未分离
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】(1)由以上分析可知，图1中含同源染色体的细胞有a（细胞处于有丝分裂后期），b（细胞处于减数第一次分裂中期），c（细胞处于有丝分裂中期），e（细胞处于减数第一次分裂前期）；c细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中不含四分体，细胞中四分体的数目为0，因为四分体只出现在减数分裂过程中。
(2)人的脐带血干细胞是体细胞，能通过有丝分裂方式增殖，即图1中a、c细胞所示的分裂现象。
(3)图2中的Ⅰ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数与体细胞相同，可表示减数第一次分裂。基因的分离定律和自由组合定律可发生在减数第一次分裂后期，对应于图2中的Ⅰ所代表的时期；图2中的Ⅲ时期可表示减数第二次分裂后期，对应于图1中的细胞d。有丝分裂中期细胞的主要特点是每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。
(4)若图中的精原细胞基因型为AaXbY，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常（无基因突变），产生的G细胞基因型为aaXb，说明减数第一次分裂正常，减数第二次分裂后期，含有基因a的姐妹染色单体分开成为染色体后移向细胞同一极。
【分析】1、减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、分析图1：a细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于减数第一次分裂中期，c细胞处于有丝分裂中期，d细胞处于减数第二次分裂后期，e细胞处于减数第一次分裂前期。分析图2：Ⅰ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数与体细胞相同，表示有丝分裂前期和中期，减数第一次分裂；Ⅱ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数是体细胞的一半，表示减数第二次分裂前、中期；Ⅲ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：0：1，且染色体数与体细胞相同，表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅳ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：0：1，且染色体数是体细胞的一半，表示减数第二次分裂末期。分析图3：图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A为初级精母细胞，BC为次级精母细胞，DEFG表示精细胞。
23．【答案】（1）AaBBDD；乳白花：黄花=1：1
（2）8；
（3）AaBbDd或AaBbdd或AabbDd；乳白花
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】解：（1）让白花（AABBDD）与黄花（aaBBDD）杂交，后代基因型为AaBBDD，表现型为乳白花，其测交后代的基因型及比例为AaBbDd：aaBbDd=1：1，所以F1测交后代的花色表现型及其比例是乳白花：黄花=1：1．（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1基因型为aaBbDd，2对基因是杂合的，aaBbDd自交后代F2的基因型有3×3=9种，表现型是黄花（9aaB﹣D﹣、3aaB﹣dd、3aabbD﹣）和金黄花（1aabbdd），故F2中黄花的基因型有8种，其中纯合个体占黄花的比例是3÷15= ．（3）欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含有A和a、B和b、D和d，故可以选择基因型是AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的个体自交．若选择基因型是AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的个体自交，子代白花的比例是 ，乳白花的比例是 ，黄花的比例是 × × + × × + × × = ，金黄花的比例是 × × = ，所以理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花．
故答案是：（1）AaBBDD 乳白花：黄花=1：1（2）8 （3）AaBbDd或AaBbdd或AabbDd 乳白花
【分析】基因控制生物的性状，植物的三对相对性状是由三对等位基因控制的．分析解答．
1 / 1广西桂林市十八中2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题
一、单选题
1．（2022高一下·桂林开学考）科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体）内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是（ ）
A．该菌的遗传物质主要存在于细胞核中，可用甲基绿将其染成绿色
B．该菌生命活动所需的能量主要来自线粒体
C．可用纤维素酶来破坏该菌的细胞壁从而使细胞易于吸水涨破而死
D．该菌能利用叶绿素进行光合作用，属于自养型生物
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、好氧杆菌属于原核细胞，遗传物质主要存在于拟核中，可用甲基绿将其染成绿色，A错误；
B、原核生物没有线粒体，B错误；
C、该菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，除去该菌的细胞壁不能利用纤维素酶和果胶酶，C错误；
D、该细菌触角内有叶绿素，能固定二氧化碳产生有机物，在生态系统中属于生产者，D正确。
故答案为：D。
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
2．（2021高一上·安岳月考）甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】A、显微镜中的像与实际中上下左右都相反，是倒立的虚像， 欲使右上方的细胞位于视野正中央，应将装片向右上方移动，A正确；
B、由低倍镜转到高倍镜后视野通常会变暗，应该将显微镜调成大光圈，由平面镜调成反光镜，B错误；
C、由低倍镜转到高倍镜观察时，不需要更换目镜，只转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜，C正确；
D、由低倍镜转到高倍镜观察时，若视野模糊则缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰，D正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜使用：低倍镜转换高倍镜操作（1）选好目标：调节粗准焦螺旋，在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央；（2）换用高倍镜：转动转换器，移走低倍物镜，换成高倍物镜；（3）调节亮度：调节光圈（或反光镜）），使视野亮度适宜；（4）调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
3．（2022高一上·南阳月考）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（ ）
A．对维持细胞的形态有重要作用
B．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C．对调节细胞的渗透压有重要作用
D．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂
【答案】D
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】根据题意可知，植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。可见Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂。
综上所述，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】无机盐的存在形式及作用：
（1）存在：主要是离子形式。
（2）吸收方式：主要是主动运输。
（3）作用：①组成复杂化合物， Fe是构成血红素的元素，Mg是构成叶绿素的元素，I是构成甲状腺激素的元素。②可维持细胞和生物体的生命活动。③对维持细胞和生物体正常的渗透压、酸碱平衡非常重要。
4．（2022高一下·桂林开学考）细胞自噬作用机制的研究荣获2016年诺贝尔生理学或医学奖。细胞自噬机制表明，细胞可以通过降解自身的非必需成分来提供营养和能量，也可以降解毒性成分以阻止细胞损伤和凋亡。下面有关细胞自噬的叙述，错误的是（ ）
A．细胞自噬是细胞自身物质降解和循环的基本过程
B．细胞自噬是细胞自身适应饥饿或应对感染的重要过程
C．细胞自噬过程不受细胞中基因的调控
D．细胞自噬机制的研究有助于癌症等治疗
【答案】C
【知识点】细胞自噬
【解析】【解答】A、细胞自噬的产物有些可以被细胞重新利用，为细胞提供自我更新所需的材料，是细胞自身物质降解和循环的基本过程，A正确；
B、细胞自噬可以提供营养和能量，也可以阻止细胞损伤和凋亡，是细胞自身适应饥饿或应对感染的重要过程，B正确；
C、细胞自噬过程受细胞中基因的调控，C错误；
D、在一定的饥饿条件下，细胞自噬通过降解自身物质从而为癌症治疗提供依据，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞自噬的基本过程：细胞中衰老的细胞器或者一些折叠错误的蛋白质被一种双层膜结构包裹，形成自噬小泡，接着自噬小泡的外膜与溶酶体膜融合，释放包裹的物质到溶酶体中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解。损坏的蛋白或细胞器可通过细胞自噬进行降解并得以循环利用，故营养缺乏条件下，细胞可通过细胞自噬获得所需的物质，进而通过新陈代谢获得能量。
5．（2022高一下·桂林开学考）把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用 0.3 g·mL-1蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是（ ）
A．保卫细胞由于失水，从而导致气孔开放
B．蔗糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变，从而导致气孔关闭
C．叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放
D．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
【答案】B
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、由图可以看出，清水中的保卫细胞吸水，气孔开放，A不符合题意；
B、由图可以看出，当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞将发生渗透失水，而形态发生改变，从而导致气孔关闭，B符合题意；
C、在清水中，保卫细胞发生渗透吸水，而导致气孔开放，蒸腾作用增强，C不符合题意；
D、蔗糖溶液中，细胞失水，导致气孔关闭，但原生质层具有选择透过性，蔗糖不能进入保卫细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。
6．（2019高三上·浙江月考）如图为某同学在其他条件最适宜的情况下，研究pH对两种不同酶的活性影响，下列叙述正确的是（ ）
A．酶活性可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示
B．曲线①②可分别表示胰蛋白酶和胃蛋白酶
C．导致A1、A6酶活性变化的原因不同
D．适当升高温度，B1和B2一定变小，但对应的pH一定不变
【答案】D
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A.酶活性可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示，A不符合题意；
B.胃蛋白酶的最适pH为1.5，胰蛋白酶的最适pH在6.5～8.0之间所以①代表胃蛋白酶，②表示胰蛋白酶，B不符合题意；
C.导致A1、A6酶活性变化的原因相同，都是因为酶的空间结构遭到破坏，C不符合题意；
D.图示曲线均是在最适温度下测得的，适当升高温度，酶活性下降，B1、B2变小，但对应的pH一定不变，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1.酶活性是酶催化特定化学反应的能力，可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。
2.温度和pH对酶促反应的影响
图甲和图乙显示：过酸、过碱、高温都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，；而低温只是抑制酶的活性，酶分子空间结构未被破坏，温度适当升高酶可恢复活性；从图丙和图丁可以看出：pH或温度的变化不影响酶作用的最适温度或pH。
7．（2022高一下·桂林开学考）下列各组性状互为相对性状的是（ ）
A．绵羊的白毛和黑毛 B．家鸡的长腿和毛腿
C．玉米的黄粒和圆粒 D．豌豆的高茎和玉米的矮茎
【答案】A
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A正确；
B、家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
C、玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
D、豌豆的高茎和玉米的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。
故答案为：A。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
8．（2022高一下·桂林开学考）孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是（ ）
A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄
C．②的操作是人工传粉 D．②的操作前后都要对雌蕊套袋
【答案】A
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆杂交实验需先去雄，再传粉，A错误；
B、由图可知，操作①是减去雄蕊，为人工去雄，B正确；
C、图中，操作②用毛笔采集花粉，涂到高茎的花的柱头上，为人工传粉，C正确；
D、人工传粉前后对雌蕊套袋可避免其他花粉的干扰，D正确；
故答案为：A。
【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、分析题图：①操作是人工去雄，②操作是人工授粉。
9．动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( )
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥
【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程；精子的形成过程；卵细胞的形成过程
【解析】【分析】次级精母细胞和次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目都有暂时加倍，故①错；一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终分裂可以形成4个精子，故②正确；一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞复制后也形成一个初级精母细胞，故③错；精子形成需要变形阶段，而卵细胞不经过变形阶段，故④正确；初级卵母细胞分裂方式为不均等分裂，而初级精母细胞的分裂方式为均等分裂，故⑤正确；卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半，精子的染色体数目也为初级精母细胞的一半，故⑥错。故选A
【点评】本题意在考查考生的识记能力和比较能力，属于中等难度题。
10．（2022高一下·桂林开学考）进行有性生殖的生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，下列有关遗传多样性原因的叙述错误的是（ ）
A．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性
B．减数分裂中非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性
C．同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换导致配子中染色体组合的多样性
D．精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；受精作用
【解析】【解答】A、受精卵中，细胞核的遗传信息一半来自父方一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，A错误；
B、减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，B正确；
C、减数第一次分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换是形成配子多样性的原因之一，C正确；
D、精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，D正确；
故答案为：A。
【分析】受精作用：
1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。
2、过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
3、结果：
（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。
（2）细胞质主要来自卵细胞。
4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
11．（2018高三上·普兰店竞赛）等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上。假定某女孩的基因型是XaXa，其祖父和外祖父的基因型均是XaYA，祖母和外祖母的基因型均是XAXa，不考虑基因突变和染色体变异，下列说法正确的是（ ）
A．可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖母
B．可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖父
C．可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖母
D．可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖父
【答案】A
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、B.根据题干信息已知，等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上，该女孩的基因型为XaXa，两个致病基因分别来自于父亲和母亲；由于祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则父亲的致病基因来自于祖母，A正确、B错误；
C、D.又因为外祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则母亲的致病基因可能来自于外祖父，有可能来自于外祖母，CD错误。
故答案为：A。
【分析】解答此题要理清伴X隐性遗传的特点：
(1)男性患者多于女性患者
(2)男性的患病基因一定传给女儿，也一定来自母亲；表现为交叉遗传特点。
(3)若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者。若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
12．（2022高一下·桂林开学考）在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球总数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1
D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲袋子中的小球数量多于乙袋子的小球数量，因此，甲、乙两个袋子分别代表雄性和雌性的生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雄配子和雌配子，A正确；
B、每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，所以将甲袋子内的小球数量（D∶d=1∶1）总数增加到乙袋子内的小球数（D∶d=1∶1）的10倍，模拟了雄配子数量远多于雌配子数量的真实情况，不影响实验结果，B错误；
C、由于两个袋子内的小球都是D∶d=1∶1，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，甲袋子中的小球数量多于乙袋子的小球数量，因此，甲、乙两个袋子分别代表雄性和雌性的生殖器官，甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雄配子和雌配子。用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
2、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
13．（2022高一下·桂林开学考）假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，也是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，正确的是（ ）
A．“F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例为1∶1”属于假说
B．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理
C．“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交，所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1∶1”属于实验验证
D．让F1高茎豌豆植株自交的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证
【答案】C
【知识点】假说-演绎和类比推理；孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”属于演绎推理，A错误；
B、由分析可知，“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容，B错误；
C、“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交，后代中高茎与矮茎的数量比接近1：1”属于实验检验，验证“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”，C正确；
D、“用F1高茎豌豆与矮茎豌豆测交”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、假说演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、假说—演绎法需要根据假说内容进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验，如果实验结果与预测相符，就可以认为假说正确，反之，则可以认为假说是错误的。
14．（2022高一下·桂林开学考）人的双眼皮和单眼皮是由一对等位基因控制的性状，一对夫妻均为双眼皮，他们有个单眼皮女儿，若这对夫妻再生两个孩子（不考虑双胞胎），两个孩子均为双眼皮的可能性是（ ）
A．1/16 B．9/16 C．3/8 D．3/16
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由以上分析可知，这对夫妇的基因型均为Aa，他们所生后代的基因型及比例为AA（双眼皮）：Aa（双眼皮）：aa（单眼皮）=1：2：1，故这对夫妇再生的孩子是双眼皮的概率是3/4，是单眼皮的概率是1/4，则这对夫妇再生两个孩子，两个孩子均为双眼皮的概率为3/4×3/4＝9/16，故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
15．（2018·江苏）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（ ）
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3：1，A不符合题意；
B、若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3：1，B不符合题意；
C、若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3：1，C符合题意；
D、若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3：1，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是不同类型配子存活有差异、纯合致死或该性状的表达受其他基因的影响等。
16．（2022高一下·桂林开学考）孟德尔研究分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F1自交得F2，F2自交产生F3植株，下列叙述错误的是（ ）
A．F2一半的植株自交时能够稳定遗传
B．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传
C．F3植株中杂合子自交的性状分离比为3∶1
D．F3植株的高茎中纯合子与杂合子之比为2∶3
【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、F2豌豆中，一半的植株是纯合子，自交时能够稳定遗传，A正确；
B、F2高茎植株中，基因型为杂合的个体占2/3，不能稳定遗传，B正确；
C、F3植株中杂合子自交后代会出现高茎比矮茎接近3∶1的性状分离比，C正确；
D、F3植株中的基因型为DD的个体占1/4+1/2×1/4=3/8，基因型为Dd的个体占1/2×1/2=1/4，所以F3植株的高茎中纯合子与杂合子之比为3∶2，D错误；
故答案为：D。
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
17．玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；交配类型及应用
【解析】【解答】A、不一定。因为自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系；其中一种性状发生性状分离，则其为显性，另一性状为隐性，A不符合题意；
B、不一定。因为正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性；若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，B不符合题意；
C、一定能。因为非甜自交，若后代发生性状分离，则非甜为显性，甜味为隐性；若自交后代均为非甜，则非甜为纯合子（AA或aa），进一步看杂交结果；若杂交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性（定义法）；若杂交后代发生性状分离，则甜味为显性，非甜为隐性，C符合题意；
D. 不一定。因为杂交后代只表现一种性状，则表现出的为显性，不表现的那一性状为隐性（定义法）；杂交后带出现性状分离，则不能确定显隐关系，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】杂交、自交与测交：
1、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
2、自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
3、测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。
18．（2021高二上·金牛开学考）现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：
品系 ① ② ③ ④
隐性性状 残翅 黑身 紫红眼
基因所在的染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（ ）
A．②×④ B．①×② C．②×③ D．①×④
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】控制两对相对性状的基因要能独立遗传才遵循基因自由组合定律，即它们要分别位于不同对的同源染色体上，所以可用②x④或③x④。
故答案为：A。
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
19．（2022高一下·桂林开学考）某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，这两对基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且其比例为3∶3∶1∶1，“个体X”的基因型为（ ）
A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc；综合以上可知“个体X”的基因型为bbCc。
故答案为：C。
【分析】后代分离比推断法：
（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；
（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；
（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。
20．（2022高一下·桂林开学考）摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A．萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说
B．根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因的遗传遵循分离定律
C．摩尔根通过假说“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上有它的等位基因”解释了上述现象
D．果蝇白眼性状的遗传具有“白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇”的特点
【答案】C
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、萨顿通过观察蝗虫的体细胞、精子和卵细胞、受精卵中染色体的变化情况，推论出基因在染色体的假说，A正确；
B、由于果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，亲本具有这一对相对性状，而 F1均为红眼，F2红眼和白眼的数量比是3：1，这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的，B正确；
C、实验结果为：F1均为红眼，F2红眼和白眼的数量比是3：1，且白眼均为雄果蝇，摩尔根提出假说“控制白眼基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”可以解释以上的实验结果，C错误；
D、果蝇白眼性状的遗传为伴X隐性遗传，而伴X隐性性状的遗传特点是雄性个体多于雌性个体，故果蝇白眼性状的遗传具有“白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇”的特点，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。
2、摩尔根运用假说-演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。假说-演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。
二、综合题
21．（2022高一下·桂林开学考）如图1表示发生在植物叶肉细胞中的光合作用和细胞呼吸两种代谢反应，图中数字表示反应过程，字母表示有关物质。图2为探究光照强度对光合作用效率影响的实验装置简图，实验中其他环境因素保持稳定不变。
（1）其中C代表NADP+，上图编号D、I所代表的物质分别是 、 。
（2）发生在线粒体内膜上及叶绿体基质中的反应过程编号分别是 、 。
（3）若突然停止光照，短时间内物质H和物质E的含量变化分别是 (填“增加”“不变”或“减少”)。
（4）实验装置图2可用于测定 的变化量；该实验的无关变量主要是哪些： （至少写两种）。
【答案】（1）NADPH；丙酮酸
（2）⑧；④⑤
（3）减少、增加
（4）氧气；CO2量(或NaHCO3溶液量及浓度)、温度、pH、光照时间等
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】（1）根据以上分析已知，图1表示光合作用与有氧呼吸的过程，若C代表NADP+，则D是NADPH，I是丙酮酸。
（2）图1中⑧表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；图1中④表示三碳化合物的还原，⑤表示二氧化碳的固定，是光合作用的暗反应过程，发生在叶绿体基质中。
（3）若突然停止光照，光反应停止，NADPH和ATP合成终止，短时间内NADP+和ADP消耗停止，含量增加，此时三碳化合物的还原受阻，五碳化合物生成停止，去路不变，导致五碳化合物的含量减少，故图1中物质H—五碳化合物减少和物质E—ADP增加。
（4）实验装置图2的自变量是光照强度不同，因变量是氧气的产生量，故实验装置图2可用于测定氧气的变化量；除自变量以外能影响光合作用强度的量均为无关变量，有温度、CO2量、NaHCO3溶液浓度、pH、光照时间等。
【分析】光合作用包括光反应和暗反应阶段：
（1）光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的。叶绿体中光合色素吸收的光能将水分解为氧和H+，氧直接以氧分子的形式释放出去，H+与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。还原型辅酶Ⅱ作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。
（2）暗反应在叶绿体基质中进行，在特定酶的作用下，二氧化碳与五碳化合物结合，形成两个三碳化合物。在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原。一些接受能量并被还原的三碳化合物，在酶的作用下经过一系列的反应转化为糖类；另一些接受能量并被还原的三碳化合物，经过一系列变化，又形成五碳化合物。
2、图1表示光合作用与呼吸作用的过程，其中，①表示水的光解，②表示光反应中生成NADPH，③表示光反应中产生ATP，④表示三碳化合物的还原，⑤表示二氧化碳的固定，⑥表示呼吸作用的第一个阶段，⑦表示有氧呼吸的第二阶段，⑧表示有氧呼吸的第三阶段；A是[H]，B是水，C代表NADP+，D代表NADPH，E代表ADP，F代表ATP，G是三碳化合物，H是五碳化合物，I是丙酮酸，J是水。图2中，因变量是氧气的产生量，液滴右移的距离表示光合作用释放的氧气量。
22．（2022高一下·桂林开学考）图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图；图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量；图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A～G表示相关细胞，①～④表示过程。请回答下列问题：
（1）图1中含同源染色体的细胞有 ，c细胞中四分体的数目为 。
（2）人的脐带血干细胞能发生类似于图1中 细胞所示的分裂现象。
（3）基因的自由组合定律可发生在图2中的 所代表的时期；图1中的细胞 对应图2中的Ⅲ时期；处于有丝分裂中期的细胞有哪些特点 。
（4）若图3中的精原细胞基因型为AaXbY，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常，产生的G细胞基因型为aaXb，则这次异常是指 。
【答案】（1）a、b、c、e；0
（2）a、c
（3）Ⅰ；d；每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
（4）减数第二次分裂后期，含有基因a的姐妹染色单体未分离
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】(1)由以上分析可知，图1中含同源染色体的细胞有a（细胞处于有丝分裂后期），b（细胞处于减数第一次分裂中期），c（细胞处于有丝分裂中期），e（细胞处于减数第一次分裂前期）；c细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中不含四分体，细胞中四分体的数目为0，因为四分体只出现在减数分裂过程中。
(2)人的脐带血干细胞是体细胞，能通过有丝分裂方式增殖，即图1中a、c细胞所示的分裂现象。
(3)图2中的Ⅰ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数与体细胞相同，可表示减数第一次分裂。基因的分离定律和自由组合定律可发生在减数第一次分裂后期，对应于图2中的Ⅰ所代表的时期；图2中的Ⅲ时期可表示减数第二次分裂后期，对应于图1中的细胞d。有丝分裂中期细胞的主要特点是每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。
(4)若图中的精原细胞基因型为AaXbY，且在减数分裂过程中仅发生过一次异常（无基因突变），产生的G细胞基因型为aaXb，说明减数第一次分裂正常，减数第二次分裂后期，含有基因a的姐妹染色单体分开成为染色体后移向细胞同一极。
【分析】1、减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、分析图1：a细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于减数第一次分裂中期，c细胞处于有丝分裂中期，d细胞处于减数第二次分裂后期，e细胞处于减数第一次分裂前期。分析图2：Ⅰ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数与体细胞相同，表示有丝分裂前期和中期，减数第一次分裂；Ⅱ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：2：2，且染色体数是体细胞的一半，表示减数第二次分裂前、中期；Ⅲ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：0：1，且染色体数与体细胞相同，表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅳ时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1：0：1，且染色体数是体细胞的一半，表示减数第二次分裂末期。分析图3：图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A为初级精母细胞，BC为次级精母细胞，DEFG表示精细胞。
23．（2015高一下·普宁期中）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如表．
表现型 白花 乳白花 黄花 金黄花
基因型 AA_ _ _ _ Aa_ _ _ _ aaB_ _ _ aa_ _ D_ aabbdd
请回答：
（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是 ，F1测交后代的花色表现型及其比例是 ．
（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 ．
（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 ．
【答案】（1）AaBBDD；乳白花：黄花=1：1
（2）8；
（3）AaBbDd或AaBbdd或AabbDd；乳白花
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】解：（1）让白花（AABBDD）与黄花（aaBBDD）杂交，后代基因型为AaBBDD，表现型为乳白花，其测交后代的基因型及比例为AaBbDd：aaBbDd=1：1，所以F1测交后代的花色表现型及其比例是乳白花：黄花=1：1．（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1基因型为aaBbDd，2对基因是杂合的，aaBbDd自交后代F2的基因型有3×3=9种，表现型是黄花（9aaB﹣D﹣、3aaB﹣dd、3aabbD﹣）和金黄花（1aabbdd），故F2中黄花的基因型有8种，其中纯合个体占黄花的比例是3÷15= ．（3）欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含有A和a、B和b、D和d，故可以选择基因型是AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的个体自交．若选择基因型是AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的个体自交，子代白花的比例是 ，乳白花的比例是 ，黄花的比例是 × × + × × + × × = ，金黄花的比例是 × × = ，所以理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花．
故答案是：（1）AaBBDD 乳白花：黄花=1：1（2）8 （3）AaBbDd或AaBbdd或AabbDd 乳白花
【分析】基因控制生物的性状，植物的三对相对性状是由三对等位基因控制的．分析解答．
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