21太阳

课件22张PPT。太阳第 一 学 时
　　　太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球最近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。 学习目标：
1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写本课生词。
　　2、朗读课文,了解课文的主要内容。 传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 估计 凝成 治疗 词语我会读氏 兽 存 殖 蔬 较 疗 差 抵 庄 稼 繁 麻 杀 预生字我会读繁 预 兽 蔬生字我会写课文我会读1、对子合作读课文
2、对子比赛，展示朗读，
全班评价。 认真读课文，想一想：课文主要主要从哪几方面介绍了太阳的有关知识？说明了什么？

学法：独立思考→对子交流→准备展示课文我会读　　
　　　课文从（ ）（ ）、（ ）三方面介绍了太阳的有关知识，说明太阳和我们人类有着（ ）的关系。
　　　远大热密切课堂训练1、给多音字组词。
（ ）
（ ）
（ ）差2、完成练习册的1——3题第 二 学 时太阳学习目标：1、朗读课文，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。
2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
3、背诵课文最后一个自然段。1.课文是怎样介绍太阳远、大、热的特点的？
2、太阳和我们有着怎样的关系？ 学法提示：
①读课文，划出相关词句，抓关键词句和说明方法说说自己的体会。再有感情地读一读。
②独学思考→ 合作探究→ 准备展示。
问题我会思 用数字说明两者之间的距离十分准确，这种说明方法叫列数字。

到太阳上去，如果步行……就是坐飞机……这种说明方法叫举例子。
用太阳和地球作比较来说明太阳很大，这种说明方法叫作比较。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。这种说明方法叫打比方。为什么说“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？（用“因为……所以……”的句式回答。）太阳虽然离我们很远很远，
但是它和我们的关系非常密切。 1、运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等多种说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。检测： 1、运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用（列数字）、（举例子）、（打比方）、（作比较）等多种说明方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。检测：
2、“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这是（ ）句。
我也会用涂色的字写这样的句子： 。
3.说说下列句子所采用的说明方法：
（1）卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成 。
（2）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。