16雷雨 课件

(共52张PPT)
课文 16
雷 雨
二年级·下
新课导入
打雷了、下雨了！
知识拓展
小朋友们知道为什么会打雷吗？
因为下雨时,天上的云有的是正极,有的是负极。两种云碰到一起时,就会发出闪电,同时又放出很大的热量,使周围的空气受热,膨胀。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气,引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。
压
yā
压力
蝉
chán
垂
chuí
哗
huā
户
hù
蝉鸣
垂直
哗啦
户口
我会认
扑
pū
扑倒
这些“小雨滴”你都认识吗？
压
蝉
垂
户
扑
léi
造句
雷雨天气不能躲在大树下。
结构
组词
打雷 雷雨
电闪雷鸣
笔顺
上下结构
我会写
wū
结构
组词
乌黑 乌鸦
乌云密布
独体结构
造句
她有一头乌黑发亮的长发。
笔顺
hēi
结构
组词
黑色 黑纸
黑白分明
上下结构
造句
爷爷有一双黑色的皮鞋。
笔顺
yā
结构
组词
压力 打压
泰山压顶
半包围结构
造句
他最近工作压力有点大。
笔顺
chuí
结构
组词
垂柳 垂直
名垂千古
独体结构
造句
河边的垂柳发芽了。
笔顺
hù
结构
组词
户口 户名
千家万户
独体结构
造句
每个人出生后就拥有了属于自己的户口。
笔顺
xīn
结构
组词
新鲜 新闻
日新月异
左右结构
造句
公园里的空气非常新鲜。
笔顺
新
yíng
结构
组词
迎接 欢迎
迎头赶上
半包围结构
造句
我家的小狗在门口迎接我回家。
笔顺
pū
结构
组词
扑鼻 扑空
飞蛾扑火
左右结构
造句
茉莉花散发出一阵阵扑鼻的香味。
笔顺
熟字比较
睡 - 目 = 垂
减一减
识字方法
压
庄
读课文，分清课文层次，并概括每层大意。
写雷雨 的景象。
前
写雷雨 的景象。
中
写雷雨 的景象。
后
第1—3
自然段
第7—8
自然段
第4—6
自然段
课文解读
本文作者描写的顺序是什么？
雨 前
雨 中
雨 后
时间顺序
再读课文。
找一找，在雷雨前，课文写了哪些景物？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
1
2
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
3
闪电越来越亮，雷声越来越响。
这些景物各有什么特点呢？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
1
“压”字写出了乌云的来势凶猛。
压
让人害怕、窒息。
演一演：
演一演“压”的动作，体会黑云压下来的感觉。
树上的叶子一动不动，
蝉一声也不出。
静
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
2
忽然
忽然：
风来得急。
乱摆
乱摆：
风很大。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂
逃
蜘蛛很害怕
讨论交流
思考：把“垂”换成“落”或“掉”，好不好？
看图想一想：哪些用“垂”，哪些用“落”？
金黄的稻谷（ ）下来。
垂
苹果从树上（ ）下来。
落
叶子从树上（ ）下来。
落
兔子的耳朵（ ）下来。
垂
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
压下来
垂下来
轻声
读句子，注意读好轻声词。
要下雨了，其他小动物在干什么呢？
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了， 燕子 。
讨论交流
低低地飞着
闪电越来越亮，
雷声越来越响。
课文解读
“越来越亮、越来越响”说明闪电、雷声在不断变化。
3
例：越来越亮 　越下越大
越（ 　）越（ 　）
例：小男孩长得越来越高了。
西瓜长得越 越 了。
越 越 了。
课内拓展
谁会照样子说一说？
来
冷
大
来
妹妹变得
来
美
用自己的话说一说雷雨前的景色变化。
乌云压顶
狂风大作
电闪雷鸣
动物逃跑
讨论交流
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
课文解读
这是下雨中的景象，描写了哪些景物呢？
4
5
6
哗，哗，哗，雨下起来了。
拟声词，表现了雨又大又急的情景。
说说还有哪些可以形容雨声的拟声词。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
说明雨下得很大。
这样大的雨会下多久呢？
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
渐渐地
渐渐地
写出了雷声和雨声变小的过程。
用“越来越……”这样的句式说一说雷雨中的景色变化。
讨论交流
雨下起来了，越来越大，窗外的树、房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
课文解读
7
8
这是下雨后的景象，描写了哪些景物呢？
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
清新
愉快
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
挂
表现了彩虹悬挂天空，美丽的样子。
讨论交流
彩虹像什么一样挂在天空？
彩带
彩桥
蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。
坐
悠闲自在
比一比：
雷雨前
垂下来，逃走了。
雷雨后
坐在网上。
轻松
愉悦
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
满
雨很大
叫
高兴
愉快
天亮
彩虹
蝉叫
蜘蛛坐网
青蛙叫
根据课文说说雨后景色的变化。
讨论交流
池塘满
说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
毛毛雨
阵雨
雷雨
暴雨
课内拓展
有条理地写景的方法
1.根据时间的先后顺序来描写景物。
2.以地点为线索来描写景物。
拓展延伸
与雷或与有关的成语
泪如雨下、大雨如注、未风先雨、见风是雨、风雨交加；
雷厉风行、如雷贯耳、暴跳如雷、大发雷霆、雷打不动。
随堂练习
一、小雨点会落到哪朵花上，连一连。
pū
yā
chán
蝉
扑
压
二、读一读，记一记。
雷 雨
乌 云
闪 电
雷 声
房 子
窗 户
清 新
迎 面
选择一到两个喜欢的词语，练习说话。
三、把句子补充完整。
1. 越 越 。
2. 渐渐地 。
3. 挂在 。
闪电
来 亮
雷雨
小了
彩虹
天空