10 彩虹 教案

《彩虹》教案
教学内容
人教部编版一年级下册语文第四单元彩虹第二课时。
教学目标：
1.认识“虹、座”等12个生字和“衣字旁”，会写“那、着”等7个生字；
2.正确流利的朗读课文，读懂长句子并试着读出问句的语气；
3.感受纯真的想象世界，体会关爱家人的美好情感。
三、教学重点：
理解课文内容，学会关心他人
四、教学难点
培养学生的想象力
五、教学准备
词语卡片四张
六、教学过程：
（一）导入
1.出示谜语：猜猜是什么？
2.复习第一课时所学生字
（二）感知课文
1.初读课文：
读准字音，读通句子并标好自然段。
看课文视频，并认真听自己不熟悉的字的读音。
2.再读课文：
思考：我问了谁 分别问了他们什么问题？
3.精读课文
学习第一自然段：
齐读第一段
师：这句话用了什么修辞手法？把什么比作什么？
学习第二自然段：
男、女生读第二自然段
思考为了让爸爸高兴，“我”做了什么？（由此可以看出，我是怎样的一个孩子？）
师：找出本句话中的三个动词，边读变做出动作（大家一起做，请个别同学展示）
师：讲解反问句，并举一反三
学习第三自然段：
分小组读课文
思考为什么多了一个月亮？（由此可以看出，我是怎样的一个孩子？）
学习第四自然段：
请优秀同学带读
师：思考“我”想找哥哥什么东西？想让哥哥看什么？
师：寻找ABAC类型的词语，并造句
例：荡来荡去 天线宝宝坐在秋千上荡来荡去。
4.课文回顾：本节课讲了哪几件事？
师：天上美丽的桥指的是？
师：把彩虹比作桥说明了什么？
师：我真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？
（三）练习巩固
1.认一认：读出所出现词语
2.选一选：选择正确的量词填空
3.写一写：仿写句子
4.说一说：观察句子，说说你的发现
（四）课堂小结
1.“我”想在彩虹上做什么？
为爸爸浇田、为妈妈照镜子、荡秋千给哥哥看
延伸拓展：如果你也可以站到彩虹桥上，你会做些什么？
2023年3月22日