北师大版 四年级数学第二学期 第三单元 第1课时 小数点搬家（一） 同步练习（无答案）

四年级第二学期 第三单元 小数 乘法
第2课时 小数点搬家（一）
基础巩固
1.填空。
(1)13.014变成130.14,小数点向( )移动了( )位,也就是扩大到原来的( )倍。
(2)把2.9缩小到原来的，就是把小数点向( )移动( )位,结果是( )。
(3)把0.06扩大到原来的( )倍是6,0.06是6的( )。
(4)把1.38的小数点先向右移动一位，再向左移动两位后是( )。
2.选择。
(1)如果去掉23.28的小数点,那么得到的数是它的( )。
A.10倍 B. C.100倍 D.1000倍
(2)一个数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，最后是3.14。这个数原来是( )。
A.0.314 B.31.4 C.314 D.3140
3.按要求填写下表。
原数 0.94
扩大到原来的10倍
扩大到原来的100倍 2560
缩小到原来的 6.5
缩小到原来的 0.16
4.[推理意识]甲、乙两个数的和是385，如果把乙数的小数点向右移动一位，那么乙数就等于甲数。甲数和乙数各是多少
夯实基础
1.(教材第36页“练一练”第1题变式训练题)填一填。
2.想一想，填一填。[小数点移动引起小数大小变化的规律]
(1)把0.36的小数点向右移动一位,得到的数是它的( ),结果是( );把0.36的小数点向右移动两位,得到的数是它的( ),结果是( )。
(2)把15.8的小数点向左移动一位,得到的数是它的( ),结果是( );把15.8的小数点向左移动两位,得到的数是它的( ),结果是( )。
3.下面的数与47.18相比较，大小有什么变化
4.按要求填写下表。
原数 0.25 20
扩大到原来的10倍
扩大到原来的100倍 2019
缩小到原来的
缩小到原来的 0.058
5.先将一个小数的小数点向左移动两位，再扩大10倍得到的数是1.08，原来这个数是多少？
6.把79.8的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，所得到的小数和原。比增加了多少
7.学校购买了一些奖品(见下表)，你能把表格填写完整吗
名称 单价／元 数量 总价／元
书包 10个 856
文具盒 9.6 100个
铅笔 100枝 80