【核心素养】4.11.1人体产生的代谢废物 课件（20页）

(共20张PPT)
情景导入
请问同学们每天早上起床后做的第一件事情是什么呢？
第四单元 · 第十章 · 第一节
人体产生的代谢废物
核心素养
生命观念.
认识代谢废物，掌握排泄的意义及排泄的途径，阐释排泄的生命现象及规律。
通过对尿液成分测定的学习，培养学生归纳、思考的能力。养成科学思维的方式。
科学思维.
态度责任.
关注身体内外各种因素对健康的影响，在体育锻炼、适量饮水和适时排尿等方面形成健康的生活态度和行为习惯。
自主学习
(1) 细胞代谢产生多种________。
(2) 在尿液成分测定的实验中闻到的气味是______在受热时散发出来的，看到的白色粉末状物质时尿液中的______。
(3) 人体细胞在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生________、______、______等物质，这些物质都是代谢废物。代谢废物在体内积累过多，会影响正常生命活动，必须及时排出体外。
认真阅读教科书58-60页内容，完成下列问题。
废物
尿素
无机盐
二氧化碳
水
尿素
(4) 人体将代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为______。
(5) 代谢废物的排出有不同途径：一部分水和少量无机盐、尿素等以_____的形式通过_____的汗腺排出；二氧化碳和少量的水分以_____的形式由________排出；绝大部分水、无机盐以及对人体有害的______等废物形成_____，通过________排出。
自主学习
排泄
汗液
皮肤
气体
呼吸系统
尿素
尿液
泌尿系统
认真阅读教科书58-60页内容，完成下列问题。
探究学习
1、观察烧杯中的尿液：看一看时什么颜色。
2、闻一闻尿液中的气味。
淡黄色
尿素
尿液成分的测定
探究学习
3、吸取少量尿液在烧杯中，放在酒精灯上烘烤，使用玻璃棒搅拌，直到尿液烘干，观察现象。
有白色粉末状物质
尿液成分的测定
探究学习
尿液的成分：
水
无机盐
尿素
尿液成分的测定
合作学习
代谢途径
人体细胞在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些都是代谢废物。
这些代谢废物又是通过哪些途径排除体外的呢？
合作学习
代谢途径
尿液
汗液
呼吸系统
人体将代谢废物（如二氧化碳、尿素等）以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。
排泄：
合作学习
代谢途径
皮肤
通过汗液排出的代谢废物有？
部分水
少量无机盐
尿素
合作学习
代谢途径
呼吸系统
通过呼吸系统排出的代谢废物有？
二氧化碳
少量水
合作学习
代谢途径
泌尿系统
通过尿液排出的代谢废物有？
大部分水
无机盐
大部分尿素
合作学习
代谢途径
代谢废物
二氧化碳
水
无机盐
尿素等含氮废物
部分水、尿素
少量无机盐
二氧化碳
少量水
大部分水无机盐
皮肤
泌尿系统
大部分尿素
尿液
汗液
呼吸系统
合作学习
代谢途径
还有某些代谢废物随粪便排出体外，即排便。
人体排便的过程是排泄吗？
思考与学习
排泄与排遗
排遗：
排泄：
人体将代谢废物（如二氧化碳、尿素等）以及多余的 水和无机盐排出体外。外的过程称为排泄。
人消化管所产的粪便，积存在消化管后段的食物残渣，并未进入血液，常把食物残渣排出体外，称为排遗。
？
思考与学习
代谢的意义
为什么要将代谢废物排出去呢？
思考与学习
代谢的意义
代谢废物排出体外
调节水与无机盐含量平衡
维持细胞生活环境的稳定
保证细胞正常生命活动
小结
代谢途径
代谢废物
二氧化碳
水
无机盐
尿素等含氮废物
部分水、少量无机盐、尿素
二氧化碳和少量水
大部分水、大部分尿素、无机盐
皮肤
汗液
呼吸系统
泌尿系统
尿液
谢谢大家