2022—2023学年物理人教八年级下册第八章 运动和力 课后自检题
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年物理人教八年级下册第八章 运动和力 课后自检题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 596.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-27 18:58:57 | ||
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文档简介
2022—2023学年物理人教八年级下册第八章 运动和力 课后自检题
人教第八章 运动和力
一、选择题。
1、关于牛顿第一定律的理解,下列说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受任何力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2、雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向),伞骨末端的雨滴被甩出。图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )
3、系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（ ）
A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大
C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾
4、如图所示，用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，如果把水平压力增大到8N，则此时物体受到的阻力的大小为（ ）
A．8N B．5N C．3N D．1N
5、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
6、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10秒，我们身边的情境不可能发生的是( )
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．无法在黑板上写粉笔字了
D．不能用螺钉螺母固定工具
7、关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体之间一定有摩擦力存在
B．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用
C．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在
D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用
8、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A． 跳远运动员跳远时助跑
B． 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C． 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D． 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
9、下列现象中,不能用惯性知识解释的是（ ）
A.司机开车时需要系安全带
B.运动员跳远时需要助跑
C.骑自行车时为了减速捏紧车闸
D.投出的铅球离开手后继续向前运动
10、如图探究二力平衡的条件，下列过程中，操作不合理的是（ ）
A．两个滑轮为定滑轮 B．两边挂上不同数目的钩码
C．将处于平衡状态的卡片翻转一个角度 D．将卡片剪成两半
11、磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方,从而可高速行驶。可高速行驶的原因是列车悬浮后( )
A.减小了列车的惯性 B.减小了地球对列车的引力
C.减小了列车和轨道间的摩擦力 D.减小了列车所受的空气阻力
12、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是（ ）
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑 C.滑步推铅球 D.远距离投篮
13、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力
B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
14、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A.鞋底上印有花纹
B.举重前，在手上涂防滑粉
C.自行车的车闸用橡胶制作
D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
*15、下图自行车的结构设计中为了减少摩擦的是（ ）
A．使用滚珠轴承 B．车轮表面有条纹
C．车把手柄套有凹凸橡胶 D．刹车块可以对轮毂产生很大的压力
二、填空题。
16、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
17、如图a所示，放在水平地面上的物体A，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系．如图（b）所示，物体运动速度v与时间t的关系．如图（c）所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．（选填“静止”或“运动”），当t=5s时，物体受到的阻力为 N，当t=3s时，物体受到的阻力力的大小为 N．
18、如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N．则木板甲与地面间的摩擦力是 N。
19、用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N，木块做________(选填：加速、匀速、减速)运动。
20、物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
*21、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
22、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F等于5N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，则木块b所受的阻力为 N．
23、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。
三、作图题。
24、用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
四、实验题。
25、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动。使其做 运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 。
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验。
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
五、计算题。
26、一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
2022—2023学年物理人教八年级下册第八章 运动和力 课后自检题
人教第八章 运动和力
一、选择题。
1、关于牛顿第一定律的理解,下列说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受任何力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
【答案】D
2、雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向),伞骨末端的雨滴被甩出。图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )
【答案】C
3、系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（ ）
A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大
C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾
【答案】D
4、如图所示，用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，如果把水平压力增大到8N，则此时物体受到的阻力的大小为（ ）
A．8N B．5N C．3N D．1N
【答案】D
5、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
【答案】D
6、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10秒，我们身边的情境不可能发生的是( )
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．无法在黑板上写粉笔字了
D．不能用螺钉螺母固定工具
【答案】A
7、关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体之间一定有摩擦力存在
B．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用
C．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在
D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用
【答案】B
8、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A． 跳远运动员跳远时助跑
B． 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C． 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D． 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
【答案】C
9、下列现象中,不能用惯性知识解释的是（ ）
A.司机开车时需要系安全带
B.运动员跳远时需要助跑
C.骑自行车时为了减速捏紧车闸
D.投出的铅球离开手后继续向前运动
【答案】C
10、如图探究二力平衡的条件，下列过程中，操作不合理的是（ ）
A．两个滑轮为定滑轮 B．两边挂上不同数目的钩码
C．将处于平衡状态的卡片翻转一个角度 D．将卡片剪成两半
【答案】C
11、磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方,从而可高速行驶。可高速行驶的原因是列车悬浮后( )
A.减小了列车的惯性 B.减小了地球对列车的引力
C.减小了列车和轨道间的摩擦力 D.减小了列车所受的空气阻力
【答案】C
12、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是（ ）
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑 C.滑步推铅球 D.远距离投篮
【答案】A
13、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力
B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
【答案】C
14、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A.鞋底上印有花纹
B.举重前，在手上涂防滑粉
C.自行车的车闸用橡胶制作
D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
【答案】D
*15、下图自行车的结构设计中为了减少摩擦的是（ ）
A．使用滚珠轴承 B．车轮表面有条纹
C．车把手柄套有凹凸橡胶 D．刹车块可以对轮毂产生很大的压力
【答案】A
二、填空题。
16、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
【答案】力 改变
17、如图a所示，放在水平地面上的物体A，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系．如图（b）所示，物体运动速度v与时间t的关系．如图（c）所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．（选填“静止”或“运动”），当t=5s时，物体受到的阻力为 N，当t=3s时，物体受到的阻力力的大小为 N．
【答案】静止；2；2
18、如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N．则木板甲与地面间的摩擦力是 N。
【答案】6
19、用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N，木块做________(选填：加速、匀速、减速)运动。
【答案】2；加速
20、物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
【答案】静止 运动 大小 方向
*21、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
【答案】匀速直线运动状态 静止状态 惯性定律
22、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F等于5N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，则木块b所受的阻力为 N．
【答案】0
23、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。
【答案】增大；相互
三、作图题。
24、用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
【答案】如下图所示
四、实验题。
25、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动。使其做 运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 。
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验。
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
【答案】（1）匀速直线；相等； （2）压力大小； （3）A。
五、计算题。
26、一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
【答案】(1)小车所受的阻力是300 N;
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车受到的阻力是200 N;
(3)当水平拉力为300 N，小车恰能做匀速直线运动；
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力不变；小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变．
【详解】 (1)据G＝mg＝600 kg×10 N/kg＝6 000 N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：f＝0.05 G＝0.05×6 000 N＝300 N;
(2)因为拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车仍保持静止；当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200 N;
(3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F＝f＝300 N.
(4)小车受到的拉力为500 N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，当小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变。
人教第八章 运动和力
一、选择题。
1、关于牛顿第一定律的理解,下列说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受任何力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2、雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向),伞骨末端的雨滴被甩出。图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )
3、系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（ ）
A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大
C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾
4、如图所示，用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，如果把水平压力增大到8N，则此时物体受到的阻力的大小为（ ）
A．8N B．5N C．3N D．1N
5、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
6、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10秒，我们身边的情境不可能发生的是( )
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．无法在黑板上写粉笔字了
D．不能用螺钉螺母固定工具
7、关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体之间一定有摩擦力存在
B．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用
C．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在
D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用
8、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A． 跳远运动员跳远时助跑
B． 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C． 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D． 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
9、下列现象中,不能用惯性知识解释的是（ ）
A.司机开车时需要系安全带
B.运动员跳远时需要助跑
C.骑自行车时为了减速捏紧车闸
D.投出的铅球离开手后继续向前运动
10、如图探究二力平衡的条件，下列过程中，操作不合理的是（ ）
A．两个滑轮为定滑轮 B．两边挂上不同数目的钩码
C．将处于平衡状态的卡片翻转一个角度 D．将卡片剪成两半
11、磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方,从而可高速行驶。可高速行驶的原因是列车悬浮后( )
A.减小了列车的惯性 B.减小了地球对列车的引力
C.减小了列车和轨道间的摩擦力 D.减小了列车所受的空气阻力
12、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是（ ）
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑 C.滑步推铅球 D.远距离投篮
13、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力
B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
14、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A.鞋底上印有花纹
B.举重前，在手上涂防滑粉
C.自行车的车闸用橡胶制作
D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
*15、下图自行车的结构设计中为了减少摩擦的是（ ）
A．使用滚珠轴承 B．车轮表面有条纹
C．车把手柄套有凹凸橡胶 D．刹车块可以对轮毂产生很大的压力
二、填空题。
16、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
17、如图a所示，放在水平地面上的物体A，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系．如图（b）所示，物体运动速度v与时间t的关系．如图（c）所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．（选填“静止”或“运动”），当t=5s时，物体受到的阻力为 N，当t=3s时，物体受到的阻力力的大小为 N．
18、如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N．则木板甲与地面间的摩擦力是 N。
19、用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N，木块做________(选填：加速、匀速、减速)运动。
20、物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
*21、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
22、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F等于5N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，则木块b所受的阻力为 N．
23、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。
三、作图题。
24、用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
四、实验题。
25、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动。使其做 运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 。
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验。
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
五、计算题。
26、一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
2022—2023学年物理人教八年级下册第八章 运动和力 课后自检题
人教第八章 运动和力
一、选择题。
1、关于牛顿第一定律的理解,下列说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受任何力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
【答案】D
2、雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针方向),伞骨末端的雨滴被甩出。图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )
【答案】C
3、系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（ ）
A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大
C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾
【答案】D
4、如图所示，用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，如果把水平压力增大到8N，则此时物体受到的阻力的大小为（ ）
A．8N B．5N C．3N D．1N
【答案】D
5、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
【答案】D
6、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10秒，我们身边的情境不可能发生的是( )
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．无法在黑板上写粉笔字了
D．不能用螺钉螺母固定工具
【答案】A
7、关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体之间一定有摩擦力存在
B．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用
C．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在
D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用
【答案】B
8、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A． 跳远运动员跳远时助跑
B． 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C． 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D． 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
【答案】C
9、下列现象中,不能用惯性知识解释的是（ ）
A.司机开车时需要系安全带
B.运动员跳远时需要助跑
C.骑自行车时为了减速捏紧车闸
D.投出的铅球离开手后继续向前运动
【答案】C
10、如图探究二力平衡的条件，下列过程中，操作不合理的是（ ）
A．两个滑轮为定滑轮 B．两边挂上不同数目的钩码
C．将处于平衡状态的卡片翻转一个角度 D．将卡片剪成两半
【答案】C
11、磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方,从而可高速行驶。可高速行驶的原因是列车悬浮后( )
A.减小了列车的惯性 B.减小了地球对列车的引力
C.减小了列车和轨道间的摩擦力 D.减小了列车所受的空气阻力
【答案】C
12、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是（ ）
A.穿钉鞋跑步 B.跳远时助跑 C.滑步推铅球 D.远距离投篮
【答案】A
13、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力
B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力
C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力
D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力
【答案】C
14、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A.鞋底上印有花纹
B.举重前，在手上涂防滑粉
C.自行车的车闸用橡胶制作
D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
【答案】D
*15、下图自行车的结构设计中为了减少摩擦的是（ ）
A．使用滚珠轴承 B．车轮表面有条纹
C．车把手柄套有凹凸橡胶 D．刹车块可以对轮毂产生很大的压力
【答案】A
二、填空题。
16、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.
【答案】力 改变
17、如图a所示，放在水平地面上的物体A，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系．如图（b）所示，物体运动速度v与时间t的关系．如图（c）所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．（选填“静止”或“运动”），当t=5s时，物体受到的阻力为 N，当t=3s时，物体受到的阻力力的大小为 N．
【答案】静止；2；2
18、如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N．则木板甲与地面间的摩擦力是 N。
【答案】6
19、用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N，木块做________(选填：加速、匀速、减速)运动。
【答案】2；加速
20、物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
【答案】静止 运动 大小 方向
*21、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
【答案】匀速直线运动状态 静止状态 惯性定律
22、如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F等于5N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，则木块b所受的阻力为 N．
【答案】0
23、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了 摩擦，手敲桌面，手也会感觉到痛，这说明物体间力的作用是 的。
【答案】增大；相互
三、作图题。
24、用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
【答案】如下图所示
四、实验题。
25、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动。使其做 运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 。
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验。
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
【答案】（1）匀速直线；相等； （2）压力大小； （3）A。
五、计算题。
26、一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
【答案】(1)小车所受的阻力是300 N;
(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车受到的阻力是200 N;
(3)当水平拉力为300 N，小车恰能做匀速直线运动；
(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力不变；小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变．
【详解】 (1)据G＝mg＝600 kg×10 N/kg＝6 000 N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：f＝0.05 G＝0.05×6 000 N＝300 N;
(2)因为拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车仍保持静止；当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200 N;
(3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F＝f＝300 N.
(4)小车受到的拉力为500 N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，当小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变。