2.6.2 疾病与预防（课件）七年级生物下册（冀教版）（共36张PPT）

(共35张PPT)
冀少版
七年级生物
（下）
第六章 增强免疫 预防疾病
第二单元 我们的身体与健康地生活
疾病与预防
了解传染病与非传染病概念并区分，了解常见的非传染病。
理解病原体的概念以及传染病的分类。
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掌握传染病流行的三个基本环节和预防措施。
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一：常见疾病
探究竟 资料分析：分析下面案例，理解传染病和非传染病的患病过程，找出传染病和非传染病的不同点。
结膜炎
结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
急性出血性结膜炎和白血病都是疾病，二者病因有何不同？
分析讨论
急性出血性结膜炎和白血病都是疾病，二者病因有何不同？
白血病
白血病：遗传基因存在潜在缺陷的个体，反复接触环境中致癌物质后，基因突变发生白血病，不传染。
分析讨论
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 结膜炎
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 流行性乙型脑炎
下述疾病中，哪些是传染病？哪些是非传染病？
传染病
非传染病
非传染病
非传染病
传染病
传染病
传染病
传染病
传染病
传染病
疾病
传染病:
非传染病:
由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的一类疾病，其特点是有病原体、有传染性和流行性。
不是由病原体引起，不具有传染性。
病原体是造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫的统称。
SARS病毒
结核杆菌
蛔虫
传染病分为寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
病原体不同，传染病的种类也不同
人体疾病的发生与周围生活环境和饮食习惯有很大关系。
夏秋——寄生虫病、细菌性传染病
春冬——病毒性传染病
二：常见非传染病
心血管疾病
糖尿病
癌症
癌症又称恶性肿瘤，人体除了头发、指(趾)甲以外,几乎所有的组织、器官都能发生癌变。
癌症是什么呢？
正常细胞癌变
形成小肿瘤
形成恶性肿瘤
细胞癌变和恶性肿瘤形成示意图
癌细胞不受
控制地生长
化学物质
重金属
病毒
辐射线
导致细胞癌变的致癌因子
1.做到早发现、早治疗
2.远离各种致病因素，不吃或少吃腌、炸、熏、烤的食物;
3.不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯。
癌症的治疗和预防：
传染病的传播
模拟传染病的传播：把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么
三：传染病的预防
超链接——数学
如果你已经与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉
答案：1＋10＋102=111
1.面粉代表了什么
2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗
分析讨论
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传染病流行的三个基本环节：
传染源
传播途径
易感人群
沾有面粉的人
与之握手的人
握手接触
1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
被感染的动物
2.传播途径：病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。
你知道传染病有哪些主要的传播途径吗
联系实例想一想：
预防红眼病
预防流感
毛蛤
疟疾蚊帐
血液传播
空气传播
饮食传播
生物媒介
接受输血
水传播
3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
传染源
传播途径
易感人群
分析应用：流行性感冒的传播
小丽
小华
空气、飞沫
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播
流感病毒
传染源
传播途径
控制
切断
易感人群
保护
传染病的预防
三：传染病的预防
对传染病患者进行隔离治疗
控制传染源
对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施
急救中心的医护人员脱下防护衣，清理、消毒
切断传播途径
专家建议百姓要做到以下几点：
保护易感人群
锻炼身体
勤洗手
常通风
常见疾病
传染病
非传染病
寄生虫病
细菌性传染病
病毒性传染病
有病原体、有传染性和流行性
癌症
心血管疾病
糖尿病
传染病的预防
传染病传播的三个基本环节
预防措施
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
当 堂 练
1.下列疾病中均属于传染病的是（ ）
A.心脏病和肺结核
B.流行性乙型脑炎和败血症
C.癌症和艾滋病
D.非典型性肺炎和脚癣
D
当 堂 练
2.传染病的特点是（ ）
A.传染性和流行性 B.传染性和扩散性
C.危害性和流行性 D.传染性和危害性
A
当 堂 练
3.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体
B
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