21.2 植物的有性生殖教案（表格式）八年级下册生物（苏教版）

第二十一章 生物的生殖和发育
第二节 植物的有性生殖
教学目标
知识目标：
1.描述植物的有性生殖过程。
2.说出花的结构与果实发育的关系。
3.能举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。
能力目标：
通过观察、探究等活动，训练观察、探究、逻辑思维能力。
通过小组合作培养学生合作交流能力。
情感态度与价值观目标
团队活动中，增强交流与合作的意识，培养严谨求实的科学态度。
通过欣赏植物的有性生殖，感受生命的意义与珍贵。
通过认识果实和种子适应传播的结构，认同结构与功能相适应的科学精神。
教学重点
1.描述植物的有性生殖。
2.说出花的结构与果实发育的关系。
3.举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。
教学难点
描述植物的有性生殖
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 同学们还记得植物有哪些器官吗？总结：植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中利用根茎叶来繁殖，这样的生殖方式称之为无性生殖，那植物只有这一种繁殖方式吗？今天我们一起来看看植物的有性生殖。 学生认真思考并回答 通过问题引入，学生回顾已经学过的知识来激发学习兴趣
一、 植物的传粉和受精 （一）传粉提问：植物开花和结果之间发生了什么？总结：传粉和受精要清楚这两个过程，我们首先回顾一下植物花的结构。思考：1.在花的各部分中，哪部分是主要的？2．观察昆虫采蜜的图片，想一想它们的行为对于植物有什么意义？总结：传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。展示花的图片，引导学生思考传粉的方式有哪些？总结：自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊。雄蕊的花粉是如何到达雌蕊的呢？总结：传粉媒介：昆虫，风、其他动物（二）受精花粉到达柱头后发生了什么？介绍植物子房结构播放植物受精过程的视频。总结： 受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。 受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 学生思考并总回答 学生小组合作，完成学案中植物花的结构相关内容。学生认真思考教师提出的问题，并给出答案。学生小组讨论并派代表汇报学生结合生活经验回答学生观看视频，并总结植物受精的过程。 培养学生的思考能力和语言表达能力。通过小组合作增加学生的合作意识。讨论能增强学生学习的积极性，活跃思维。通过问题过渡，同时激起学生学习兴趣。结合生活经验加深学生对传粉的理解通过视频帮助学生理解植物的受精过程，学生总结可以锻炼学生的语言表达能力和总结能力。
二、植物的果实和种子 （一）植物果实和种子的发育受精作用之后，只有雌蕊的子房没有凋谢，发育成了果实，那子房的各结构分别发育成什么呢？总结：（二）植物果实和种子的传播讨论途中果实或者种子是如何传播？举例说出其他的传播方式 学生认真观察所带的果实材料，小组合作完成学案。学生结合生活经验来进行讨论 学生利用准备好的材料，结合课本，掌握花的结构与果实的关系。锻炼学生关注生活中的生物学现象的意识
课后活动 搜集各种独特传播方式的果实或者种子 培养学生搜集信息和处理信息的能力
板书设计：
第二十一章 生物的生殖和发育
第二节 植物的有性生殖
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