部编版2023三年级语文下册第四单元测试卷1（含答案）

部编版2023三年级语文下册第四单元测试卷
一、单选题（4分）
1．“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（　　）可以描绘这样的景色。
A．芬芳迷人 B．欣然怒放 C．争奇斗艳 D．含笑一现
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．绽开（zhàn） 淡雅（yǎ） 沾染（zhān）
B．水缸（ɡānɡ） 产卵（lǎn） 青苔（tái）
C．比较（jiào） 灼伤（zuó） 干净（jìnɡ）
二、多选题（2分）
3．选择比喻句（　　）。
A．蜜蜂被放出纸袋以后，向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
B．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟"。
C．他长得非常像他的父亲。
D．金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。
三、填空题
4．比一比，组词语。（4分）
架　 　 休　 　 钳　 　 虾　 　
驾　 　 体　 　 甜　 　 吓　 　
5．选择恰当的关联词填空。（5分）
不是……而是…… 无论……都…… 尽管……但……
因为……所以…… 只要……就…… 　
（1）大部分蜜蜂　 　飞到哪里，　 　可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的　 　超常的记忆力，　 　一种我无法解释的本能。
（3）　 　“双减”给老师带来了压力和挑战，　 　老师用自己的智慧和心血承担起了这份责任。
（4）　 　 我们留心观察，　 　会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（5）　 　有的花需要昆虫传播花粉，　 　它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
6．写出下面词语的近义词和反义词。
（6分）
近义词：绽开一　 　 适宜一　 　 密切一　 　
反义词：干燥一　 　 舒展一　 　 留心一　 　
7．说说下列句子所用的修辞手法。（4分）
（1）小虾的搏斗很激烈。 （ ）
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （ ）
（3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（ ）
（4）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （ ）
8．根据课文内容填一填。
（12分）
（1）植物开花的时间，不仅与　 　、　 　、光照有着密切的关系， 还和　 　有关。
（2）《蜜蜂》是　 　国著名的昆虫学家　 　写的，他的实验证明了蜜蜂有　 　的能力，靠的不是　 　，而是一种他无法解释的　 　。
（3）独怜幽草　 　，　 　深树鸣。　 　晚来急，野渡无人　 　。
四、语言表达
9．按要求写句子。（8分）
（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）
我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）
（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）
（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
五、语段阅读
课内阅读。（7分）
蜜蜂（节选）
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
10．在回家的路上，“我”心里的想法是：　 　，回到家令“我”意外的是：　 　。（2分）
11．“没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。”句中“冲”表现了小女儿　 　的心情。 （2分）
12．“它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是：　 　。（3分）
六、现代文阅读
课内阅读
（13分）
不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度，湿（shī sī）度、光照人有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn nèn），白天阳光强、气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温低，开花也不适（shì sì）宜。长期以来，它适应了晚上九占左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花瓣，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成“花钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
13．给加点字选择正确的读音。（3分）
14．从文中找出下面词语的反义词。
（3分）
艳丽—　 　 湿润—　 　 安全—　 　
15．文中画线句子的修辞手法是　 　。仿写一个：　 （2分）
16．本段的主要内容是：　 　（3分）
17．与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句话意思相同的是_____ （2分）
A．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。
B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。
课外阅读。（12分）
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的。有细柔绒毛的芽苞绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的树叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树你落了叶，好让阳光给我们更多温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
18．在文中找出表示时间的词语。（2分）
19．下面是比喻句是一项是（　　）。（2分）
A．我好像看见你明亮的眼睛
B．火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
C．我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
D．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽放枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
20．“你”指的是（　　）。（2分）
A．阳光 B．梧桐树 C．火苗 D．树叶
21．文章的开头和结尾是什么关系？ （　　）（2分）
A．前后呼应 B．总分关系 C．因果关系
22．校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说明理由。（4分）
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七、写作题
23．快乐作文。
（23分）
自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就会有许多发现。请以“我发现 ”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】B,D
4．【答案】打架；休息；钳子；小虾；驾车；体育；甜美；吓人
5．【答案】（1）无论；都
（2）不是；而是
（3）尽管；但
（4）只要；就
（5）因为；所以
6．【答案】绽放；适合；紧密；湿润；卷曲；忽略
7．【答案】（1）拟人
（2）反问
（3）设问
（4）比喻
8．【答案】（1）温度；湿度；昆虫活动的时间
（2）法；法布尔；辨认方向；超常的记忆力；本能
（3）涧边生；上有黄鹂；春潮带雨；舟自横
9．【答案】（1）它飞得这么低，不能的到地方。
（2）蜜蜂被我放了出去。
（3）不是我不想去，而是我有事不能去。
（4）我在蜂窝里捉了蜜蜂。
【答案】10．蜜蜂可能找不到家了；两只蜜蜂飞回来了
11．激动与高兴
12．飞回来的那两只蜜蜂
【答案】13．shī；nèn；shì
14．淡雅；干燥；危险
15．拟人；小鸟在树上快乐地歌唱
16．不同的植物开花时间与温度、温度、光照有关。
17．B
【答案】18．春天；夏天；秋天；冬天
19．D
20．B
21．A
22．因为梧桐树伴我在快乐地成长。
23．【答案】略