新课标北师大版二下6.4《平行四边形》课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二下6.4《平行四边形》课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-04 08:54:04 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
平行四边形
北师大版二年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合生活实际，从实物中抽象出平行四边形，初步认识平行四边形。通过实际操作，理解并掌握平行四边形的不稳定性。
2.学习内容分析：学生在一年级下册已经对长方形、正方形、三角形、圆等平面图形有了初步的认识，上节课又对长方形、正方形的特征有了进一步的了解。这些内容为本节课的学习做好了知识和经验的准备。平行四边形的认识在学校阶段是第一次出现。这节课的学习对于丰富学生对现实世界的认识，发展学生的空间观念有十分积极的意义。
教学目标
教材结合学生的生活实际，通过拉一拉、找一找、画一画等活动构建直观的、形象化的平行四边形表象，不仅能引导学生感受数学的学习方法，体验数学学习的乐趣，同时也为学生将来进一步学习平行四边形等平面图形知识奠定基础。
3.学科核心素养分析：经历看一看、说一说、拉一拉、画一画等过程，进一步发展空间观念，培养学生动手操作能力。通过过寻找生活中的图形，充分让学生感受图形在生活中的应用，提高学习数学的信心与兴趣。
新知导入
填一填。
长方形
图形
相同点
不同点
边
角
边
角
正方形
四条边
对边相等
四个角
都是直角
对边相等
四条边都相等
新知导入
连一连。
长方形
正方形
这个图形，你认识吗？
新知导入
平行四边形在我们的生活中随处可见，你们发现了吗？
平行四边形
新知讲解
平行四边形藏在哪的呢？
新知讲解
新知讲解
这些都是平行四边形。
平行四边形
新知讲解
平行四边形与长方形一样吗？折一折，量一量。
新知讲解
平行四边形的对边相等。
平行四边形的四个角都不是直角。
新知讲解
拿出课前准备好的纸条与图钉，做一个长方形。
新知讲解
拉一拉，看看这个图形什么变了，什么没变？
活动提示：
（1）比一比，它们的边有什么变化？
（2）拉动后，角有什么变化？
新知讲解
新知讲解
边的长度不变。
拉动后，角的大小变了。
长方形变成了平行四边形。
新知讲解
平行四边形具有不稳定性。
新知讲解
伸缩门就是运用了平行四边形的不稳定性。
新知讲解
接着画出平行四边形。
平行四边形的对边相等。
课堂练习
找出平行四边形，涂上绿色。
课堂练习
从下面的图形中找出3个不同的平行四边形，并用不同颜色画出来。
课堂练习
在方格图中画出两个平行四边形。
课堂练习
拓展应用
画一条线段，变成两个平行四边形。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我还知道平行四边形具有不稳定性。
我知道平行四边形对边相等，四个角都不是直角。
板书设计
平行四边形
对边相等，四个角都不是直角。
平行四边形具有不稳定性。
作业布置
完成“练一练”第3、4题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
平行四边形
北师大版二年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合生活实际，从实物中抽象出平行四边形，初步认识平行四边形。通过实际操作，理解并掌握平行四边形的不稳定性。
2.学习内容分析：学生在一年级下册已经对长方形、正方形、三角形、圆等平面图形有了初步的认识，上节课又对长方形、正方形的特征有了进一步的了解。这些内容为本节课的学习做好了知识和经验的准备。平行四边形的认识在学校阶段是第一次出现。这节课的学习对于丰富学生对现实世界的认识，发展学生的空间观念有十分积极的意义。
教学目标
教材结合学生的生活实际，通过拉一拉、找一找、画一画等活动构建直观的、形象化的平行四边形表象，不仅能引导学生感受数学的学习方法，体验数学学习的乐趣，同时也为学生将来进一步学习平行四边形等平面图形知识奠定基础。
3.学科核心素养分析：经历看一看、说一说、拉一拉、画一画等过程，进一步发展空间观念，培养学生动手操作能力。通过过寻找生活中的图形，充分让学生感受图形在生活中的应用，提高学习数学的信心与兴趣。
新知导入
填一填。
长方形
图形
相同点
不同点
边
角
边
角
正方形
四条边
对边相等
四个角
都是直角
对边相等
四条边都相等
新知导入
连一连。
长方形
正方形
这个图形，你认识吗？
新知导入
平行四边形在我们的生活中随处可见，你们发现了吗？
平行四边形
新知讲解
平行四边形藏在哪的呢？
新知讲解
新知讲解
这些都是平行四边形。
平行四边形
新知讲解
平行四边形与长方形一样吗？折一折，量一量。
新知讲解
平行四边形的对边相等。
平行四边形的四个角都不是直角。
新知讲解
拿出课前准备好的纸条与图钉，做一个长方形。
新知讲解
拉一拉，看看这个图形什么变了，什么没变？
活动提示：
（1）比一比，它们的边有什么变化？
（2）拉动后，角有什么变化？
新知讲解
新知讲解
边的长度不变。
拉动后，角的大小变了。
长方形变成了平行四边形。
新知讲解
平行四边形具有不稳定性。
新知讲解
伸缩门就是运用了平行四边形的不稳定性。
新知讲解
接着画出平行四边形。
平行四边形的对边相等。
课堂练习
找出平行四边形，涂上绿色。
课堂练习
从下面的图形中找出3个不同的平行四边形，并用不同颜色画出来。
课堂练习
在方格图中画出两个平行四边形。
课堂练习
拓展应用
画一条线段，变成两个平行四边形。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我还知道平行四边形具有不稳定性。
我知道平行四边形对边相等，四个角都不是直角。
板书设计
平行四边形
对边相等，四个角都不是直角。
平行四边形具有不稳定性。
作业布置
完成“练一练”第3、4题。
谢谢
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