第9课 秦统一中国 同步作业含解析卷

第9课 秦统一中国
知识点一 秦灭六国
1．（2021年海南中考真题）下列三幅地图反映的历史发展趋势是
A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展
C．兼并成争连的不断 D．统一国家不断巩固
2．（2022年山东聊城）“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是
A．齐桓公 B．秦孝公 C．秦始皇 D．汉武帝
3．（2022年北京）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明
A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
知识点二 确立中央集权制度 【重难点】
4．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是
A．御史大夫 B．丞相 C．军机大臣 D．太尉
5．（2020·全国初一课时练习）秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是
A．用世袭制代替禅让制 B．用郡县制代替分封制
C．用“三司”代替行中书省 D．用军机处代替议政王大臣会议
6．（2021·北京八中乌兰察布分校七年级期末）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是
A．直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
C．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室
7．（2019·广东初三一模）如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
知识点三 巩固统一的措施 【重难点】
8. （2022年四川南充）《史记·秦始皇本纪》中记载，“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固统一的措施是
A 统一度量衡 B. 统一货币 C. 统一文字 D. 统一车轨
9．（2021·内蒙古·鄂托克旗蒙西阳光学校七年级期中）图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是
A．加强思想控制 B．巩固国家统一
C．加速国家统一 D．加强经济管理
10. （2022年安徽）有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指
A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制
C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制
11．（2020·全国初一课时练习）下图的文物被称为“始空语钢制”，是著名的“秦量三宝”之.器胶则有“廿六年，皇帝尽并兼天下诸候，黔首(国黑头中的，指臣民、老百姓)大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之”的铭文。关于秦朝，从中不能获取的信息是
完成统一 B.最高统治者称皇帝 C.统一度量衡 D．沉重的赋税
12. （2022年江苏连云港）文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A. 推行小篆 B. 统一货币 C. 编制户籍 D. 颁行秦律
能力点一 秦朝的统一
1．（2020·全国初一课时练习）5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合：从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有
①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④
2．（2021年湖北宜昌中考真题）公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。为秦国统一全国奠定基础的举措是
A．尊王攘夷 B．商鞅变法 C．统一文字 D．统一度量衡
3．（2021·重庆江北区·七年级期末）睡虎地秦竹简（下图）创作于战国晚期及秦始皇时期，它以年份为线索，记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，他可能经历的战争是
A．秦国统一战争 B．秦朝北击匈奴 C．秦末农民战争 D．秦朝南征百越
能力点二 秦朝加强中央集权和巩固统一 【易错点】
4．（2021年内蒙古呼和浩特中考真题）秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强中央集权，统一文字。又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些建议和活动的指导思想来自于
A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家
5．（2021·江苏苏州市·七年级期末）下图中的①是世界上最古老的运河之，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。它的开通，沟通了长江水系与珠江水系，打通了南北水上通道。它是
A．灵渠 B．邗沟 C．郑国渠 D．都江堰
6．（2022年四川眉山）下图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是
A．半两形制沿用至今 B．“半两”字体是草书
C．春秋战国各国通用 D．促进交流巩固统一
7．（2022年河南）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是
A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦朝暴政
8．（2022年广东）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于
A．废除郡县制度 B．巩固分封 C．完善法律制度 D．尊崇儒术
9．（2020·广东潮阳·初三一模）钱穆先生指出：“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”其观点意在说明
A．秦朝确定了中国的版图 B．郡县制不利于实现君主集权
C．中央集权体制的产生顺应了时代的发展 D．专制暴政与秦朝的灭亡无关
10．以下示意图反映的共同内容是
A．加强地方控制 B．促进经济交流 C．推动文化发展 D．巩固国家统一
11．（2021·辽宁朝阳市·七年级期中）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。
（天下一统）
材料一 “秦诏版”记载：“十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、馆，法度量则不查歉疑者，皆明查之。”
材料二
材料三
（1）材料一中的“皇帝”是指谁？“尽并兼天下诸侯”在我国统一多民族国家发展史上有何重要意义？
（2）秦朝是当时世界上的大国。指出秦朝疆城南端到达什么地方
（3）“中国之政，自秦始皇始”。秦始皇为巩固对全国的统治创立了哪一影响深远的政治制度？其中，在中央负责“监察百官”的官职是什么？秦朝在地方上实施的开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式的制度是什么？
（4）根据材料三，说说秦朝为巩固统一在文化、经济方面还采取了什么措施？
（伟大工程）
材料四 及至始皇，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
（5）为巩固北部边疆秦朝采取了哪些措施？
（秦亡之论）
材料五 一夫作难而七庙隳（huī毁坏，动摇），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——《过秦论》
（6）根据材料五及所学知识，分析秦朝短暂而亡的主要原因是什么？从中你得到了什么启示？
能力点三 秦朝统一的意义
12．（2021年福建中考真题）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于
A．人口数量的增长 B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用 D．筑路技术的提高
13．（2021·河南郑州市·七年级期末）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为
A．统一多民族国家的巩固和社会危机 B．社会变革缓慢进行
C．统一多民族国家的建立和初步发展 D．国家的产生和发展
14．（2021·安徽合肥市·七年级期末）班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明他认识到秦统一的意义是
A．使人民脱离了诸侯国统治 B．为长期统一莫定基础
C．建立了第一个多民族国家 D．百姓得到了安定环境
15．（2020年山东德州）明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是
A．大禹治水 B．兴修都江堰 C．开凿灵渠 D．开通大运河
素养点一 秦朝中央集权制度的确立——史料实证
1．（2021年贵州毕节中考真题）适合作为下列一组材料主题的是
材 料 出 处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》
A．秦灭六国，结束战乱 B．秦朝法律严苛，赋税沉重
C．秦朝确立中央集权制 D．秦朝疆域辽阔，人口众多
素养点二 秦朝的制度创新——历史解释
2．（2021年青海省西宁市城区中考真题）吕思勉认为，“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。他的政治实在是抱有一种伟大的理想的。”体现秦始皇“地方治理”政治理想的制度是
A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．三司制
素养点三 对历史人物的评价——唯物史观
3．我国著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到，“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”说他“当之无愧”是因为
①确立皇帝制、郡县制影响深远 ②焚书坑儒加强思想控制
③统一货币、度量衡促进经济发展 ④统一文字传承中华文明
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
第9课 秦统一中国
知识点一 秦灭六国
1．（2021年海南中考真题）下列三幅地图反映的历史发展趋势是
A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展
C．兼并成争连的不断 D．统一国家不断巩固
【答案】B
【详解】根据题干图片信息，结合所学知识可知，从春秋到战国再到秦朝，诸侯国数量逐渐减少，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，出现了局部统一，使国家出现了走向统一的趋势，所以B符合题意；题干材料信息反映的是从分裂到统一，没有涉及分封制度趋于完善，所以A不符合题意；兼并战争不断只是片面信息，主要是反映从分裂到统一，所以C不符合题意；题干图片反映的是从分裂到统一的趋势，没有涉及统一国家不断巩固，所以D不符合题意。
2．（2022年山东聊城）“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是
A．齐桓公 B．秦孝公 C．秦始皇 D．汉武帝
【答案】C
【解析】根据材料“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”结合所学知识，秦始皇统一六国，建立第一个统一的多民族的封建国家，C项正确；齐桓公为春秋五霸之首，与题意不符，排除A项；在秦孝公主持下，商鞅进行变法，排除B项；汉武帝使西汉王朝国力达到了顶峰的君王，排除D项。故选C项。
3．（2022年北京）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明
A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
【答案】D
【解析】根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的过程材料未体现，排除C项。故选D项。
知识点二 确立中央集权制度 【重难点】
4．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是
A．御史大夫 B．丞相 C．军机大臣 D．太尉
【答案】A
【解析】依据所学可知，为了加强对全国的统治，秦朝创立了统一的中央集权制度。中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。所以材料“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”旨在强调的是此官的监察职能，御史大夫具有监察百官的职能，A项符合题意；而军机大臣是清朝所设。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
5．（2020·全国初一课时练习）秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是
A．用世袭制代替禅让制 B．用郡县制代替分封制
C．用“三司”代替行中书省 D．用军机处代替议政王大臣会议
【答案】B
【解析】秦朝建立，用郡县制代替分封制，加强了中央集权，故B符合题意；夏朝建立，用世袭制代替禅让制，排除A；明朝在地方治理上，用“三司”代替行中书省，排除C；清朝雍正帝开始，用军机处架空议政王大臣会议，排除D，故选B。
6．（2021·北京八中乌兰察布分校七年级期末）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是
A．直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
C．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，“直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章”，指的是秦朝实行郡县制，统一货币和度量衡来巩固统治，故A正确；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”指的是文成公主入藏后，唐朝与吐蕃的友好关系，故A错误；“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”的意思是：重重叠叠的官门一一打开，各国使节与百官向皇帝朝拜，体现唐朝中外交往盛况，故C错误；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是唐朝“开元盛世”的繁荣景象，故D错误。综上故选A。
7．（2019·广东初三一模）如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】依据图片信息并结合所学可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，在政治上：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，③说法错误。秦朝统一使用小篆作为全国规范文字。①②④在图片中能体现出来，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
知识点三 巩固统一的措施 【重难点】
8. （2022年四川南充）《史记·秦始皇本纪》中记载，“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固统一的措施是
A 统一度量衡 B. 统一货币 C. 统一文字 D. 统一车轨
【答案】A
【解析】分析材料中的关键词“一法度衡石丈尺”可以知道，“石丈尺”这是中国古代的计量单位，所以材料体现的是统一度量衡，故选项A符合题意；选项BCD与题干无关，故排除BCD。
9．（2021·内蒙古·鄂托克旗蒙西阳光学校七年级期中）图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是
A．加强思想控制 B．巩固国家统一
C．加速国家统一 D．加强经济管理
【答案】B
【详解】为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。因此秦始皇措施图示体现的中心主题是巩固国家统一，B项正确；加强思想控制是焚书坑儒，排除A项；秦朝这时已经统一，排除C项；统一文字有利于文化交流，排除D项。故选B项。
10. （2022年安徽）有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指
A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制
C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制
【答案】C
【解析】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。
11．（2020·全国初一课时练习）下图的文物被称为“始空语钢制”，是著名的“秦量三宝”之.器胶则有“廿六年，皇帝尽并兼天下诸候，黔首(国黑头中的，指臣民、老百姓)大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之”的铭文。关于秦朝，从中不能获取的信息是
完成统一 B.最高统治者称皇帝 C.统一度量衡 D．沉重的赋税
【答案】D
【解析】根据题干信息“廿六年，皇帝尽并兼天下诸候，黔首(国黑头中的，指臣民、老百姓)大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。”可知，意思是，秦始皇二十六年（公元前221年），秦统一天下，原来的楚、齐、燕、韩、赵、魏等各国臣民（黔首：围黑头巾的，指臣民、老百姓）终于获得安定，立尊号为皇帝，于是诏令丞相状和丞相绾（状、绾为人名），规范度量衡，凡是不一致的都加以统一，凡是不清楚的都予以明确。因此关于秦朝，从中不能获取的信息是沉重的赋税。选项D符合题意；从材料中能获取的信息的有A完成统一、B最高统治者称皇帝、C统一度量衡。但是ABC不符合题意。故选D。
12. （2022年江苏连云港）文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A. 推行小篆 B. 统一货币 C. 编制户籍 D. 颁行秦律
【答案】A
【解析】秦朝统一后，为了加强中央集权统治，在文字上实行统一的措施，把小篆字体作为全国通行的文字，A项正确；统一货币属于经济措施，排除B项；编制户籍属于政治措施，排除C项；颁行秦律属于法律措施，排除D项。故选A项。
能力点一 秦朝的统一
1．（2020·全国初一课时练习）5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合：从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有
①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】依据题干“从春秋到秦汉”，司母戊鼎是商朝青铜器的代表，不属于这一时期，①排除；吴王夫差是春秋时期的诸侯王之一，属于这一时期，②正确；战国铜壶反映了当时的水陆攻战，属于这一时期，③正确；秦半两钱反映的是秦朝统一货币，属于这一时期，④正确。故选D。
2．（2021年湖北宜昌中考真题）公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。为秦国统一全国奠定基础的举措是
A．尊王攘夷 B．商鞅变法 C．统一文字 D．统一度量衡
【答案】B
【详解】依据所学可知，战国时期，各诸侯国纷纷变法，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，故B正确；尊王攘夷就是诸侯国维护中原周天子的统治地位，抵御外来的异族侵略势力，这不利于秦国统一全国，故A错误；统一文字、统一度量衡是秦始皇统一全国后推行的措施，故C、D错误。综上故选B。
3．（2021·重庆江北区·七年级期末）睡虎地秦竹简（下图）创作于战国晚期及秦始皇时期，它以年份为线索，记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，他可能经历的战争是
A．秦国统一战争 B．秦朝北击匈奴 C．秦末农民战争 D．秦朝南征百越
【答案】A
【详解】根据题干信息“战国晚期及秦始皇时期”，“攻韩、攻赵……”，可知与秦国统一战争相关，结合所学知识可知，公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国；公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。因此他可能经历的战争是秦国统一战争。选项A符合题意；秦朝北击匈奴发生在秦朝时期，是巩固统一的措施，B排除；秦末农民战争，发生在秦朝末年，与秦始皇不符，C排除；秦朝南征百越，是秦始皇于公元前219年发动南征的战争，与题干内容不符，D排除。故选A。
能力点二 秦朝加强中央集权和巩固统一 【易错点】
4．（2021年内蒙古呼和浩特中考真题）秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强中央集权，统一文字。又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些建议和活动的指导思想来自于
A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家
【答案】A
【详解】这些措施都是以法家的加强中央集权和君主专制为指导的，A项正确；儒家提倡“仁”与“礼”，排除B项；道家主张无为而治，排除C项；墨家主张兼爱非攻，排除D项。故选A项。
5．（2021·江苏苏州市·七年级期末）下图中的①是世界上最古老的运河之，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。它的开通，沟通了长江水系与珠江水系，打通了南北水上通道。它是
A．灵渠 B．邗沟 C．郑国渠 D．都江堰
【答案】A
【详解】依据所学可知，为加强对南方的统治，公元前214年，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来，打通了南北水上通道，所以A项符合题意；B项邗沟是联系长江和淮河的古运河，排除；C项郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程，属于最早在陕西关中建设的大型水利工程，排除；D项都江堰是蜀郡太守李冰在成都附近的岷江上修建的水利工程，排除。故选A。
6．（2022年四川眉山）下图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是
A．半两形制沿用至今 B．“半两”字体是草书
C．春秋战国各国通用 D．促进交流巩固统一
【答案】D
【解析】如图是我国统一货币秦半两钱。对它的叙述正确的是促进交流巩固统一。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，D项正确；半两形制没有沿用至今，排除A项；“半两”字体是小篆，排除B项；秦半两钱是在秦朝时期统一使用，排除C项。故选D项。
7．（2022年河南）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是
A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦朝暴政
【答案】B
【解析】根据材料“”可得出是秦朝建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，这是秦朝的政治制度，B项正确；秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，排除A项；秦朝工程主要有长城和灵渠，排除C项；秦朝的暴政主要体现在苛捐杂税等，排除D项。故选B项。
8．（2022年广东）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于
A．废除郡县制度 B．巩固分封 C．完善法律制度 D．尊崇儒术
【答案】C
【解析】根据材料“湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪”可得出这些规章制度有助于完善法律制度，C项正确；秦朝确立郡县制，排除A项；秦朝废除了分封制，排除B项；汉武帝时期尊崇儒术，秦朝“焚书坑儒”，排除D项。故选C项。
9．（2020·广东潮阳·初三一模）钱穆先生指出：“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”其观点意在说明
A．秦朝确定了中国的版图 B．郡县制不利于实现君主集权
C．中央集权体制的产生顺应了时代的发展 D．专制暴政与秦朝的灭亡无关
【答案】C
【解析】依据题干所给材料可知，人们都指责秦朝专制，但秦人完成了国家统一，秦人也是当时形势所需要的，不宜有更多的非议，这说明中央集权体制具有合理性,，其产生顺应了时代的发展，所以C项符合题意；A项题干所给材料强调的是中央集权制度具有合理性，“秦朝确定了中国的版图”与题干所给材料主旨不符，排除；B项郡县制有利于实现君主集权，排除；D项专制暴政导致了秦朝的灭亡，排除。故选C。
10．以下示意图反映的共同内容是
A．加强地方控制 B．促进经济交流 C．推动文化发展 D．巩固国家统一
【答案】D
【解析】根据题干并结合所学知识可知，以上三幅图分别是秦始皇加强中央集权、统一货币和统一文字的措施，这些措施的实行巩固了国家统一，选项D符合题意；加强地方控制是图一的影响，选项A不符合题意；图二统一货币促进了经济交流，选项B不符合题意；图三统一文字，推动了文化发展，选项C不符合题意。故选D。
11．（2021·辽宁朝阳市·七年级期中）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。
（天下一统）
材料一 “秦诏版”记载：“十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、馆，法度量则不查歉疑者，皆明查之。”
材料二
材料三
（1）材料一中的“皇帝”是指谁？“尽并兼天下诸侯”在我国统一多民族国家发展史上有何重要意义？
（2）秦朝是当时世界上的大国。指出秦朝疆城南端到达什么地方
（3）“中国之政，自秦始皇始”。秦始皇为巩固对全国的统治创立了哪一影响深远的政治制度？其中，在中央负责“监察百官”的官职是什么？秦朝在地方上实施的开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式的制度是什么？
（4）根据材料三，说说秦朝为巩固统一在文化、经济方面还采取了什么措施？
（伟大工程）
材料四 及至始皇，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
（5）为巩固北部边疆秦朝采取了哪些措施？
（秦亡之论）
材料五 一夫作难而七庙隳（huī毁坏，动摇），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——《过秦论》
（6）根据材料五及所学知识，分析秦朝短暂而亡的主要原因是什么？从中你得到了什么启示？
【答案】（1）皇帝：（秦始皇）嬴政；意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）南海。
（3）政治制度：中央集权制度 官职：御史大夫 地方制度：郡县制。
（4）统一文字；统一货币。
（5）派蒙恬北击匈奴，修长长城。
（6）原因：秦朝的暴政；启示：要爱惜民力，为政以德。（言之有理即可）
【详解】
（1）根据材料“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝”结合所学可知，秦始皇统一天下，结束长期混乱割据局面，建立皇帝制度，是始皇帝，因此材料中“皇帝”是指秦始皇。根据材料“尽并兼天下诸侯”可知，指的是秦始皇结束春秋战国以来诸侯争霸的混乱局面，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）根据所学知识可知，秦统一全国，东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。
（3）根据所学可知，秦统一全国后，建立了我国历史上第一个统一的专制主义中央集权的封建国家，即秦始皇为巩固对全国的统治创立了中央集权制度。中央政府机构，由丞相、御史大夫、太尉统领，在中央负责监察百官的官职是御史大夫。根据所学知识，秦统一全国后，为加强中央对地方的控制，实行了郡县制，成为我国历代王朝地方行政制度的基本模式。
（4）根据所学知识，材料三第一幅图片是统一文字。第二幅图片是统一货币。
（5）根据材料“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马”结合所学可知，秦统一全国后，为巩固边疆，在北部派蒙恬北击匈奴，修筑长城，促进了全国的统一和稳定，有利于经济的恢复和发展。
（6）根据材料“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者”结合所学可知，秦朝的暴政，百姓赋税负担严重，生活困苦，是秦朝灭亡的主要原因。本问是开放性题目，言之有理即可。如：要爱惜民力，为政以德。
能力点三 秦朝统一的意义
12．（2021年福建中考真题）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于
A．人口数量的增长 B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用 D．筑路技术的提高
【答案】C
【详解】依据题干和所学知识，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设，C正确；人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因，在题干中也没有得到体现，AD排除；铁制工具在春秋战国时期已经出现，B排除。故选C。
13．（2021·河南郑州市·七年级期末）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为
A．统一多民族国家的巩固和社会危机 B．社会变革缓慢进行
C．统一多民族国家的建立和初步发展 D．国家的产生和发展
【答案】C
【详解】根据材料信息，结合所学知识可知：秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称。公元前221年秦灭六国，首次完成了真正意义上的中国统一，建立起中国历史上第一个中央集权制的秦朝。汉朝继之而起后基本延续秦的制度，史称“汉承秦制”。秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期。也是统一多民族国家的奠基时期。故选项C符合题意；统一多民族国家的巩固和社会危机是明清时期，故选项A不符合题意；社会变革缓慢进行时期是指春秋战国时期，故选项B不符合题意；国家的产生和发展是指夏商周时期，故选项D不符合题意。故答案为C。
14．（2021·安徽合肥市·七年级期末）班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明他认识到秦统一的意义是
A．使人民脱离了诸侯国统治 B．为长期统一莫定基础
C．建立了第一个多民族国家 D．百姓得到了安定环境
【答案】D
【详解】材料说明老百姓避免了战争的苦难，说明秦朝统一有利于民众从事安定的生产，故D项正确；使人民脱离了诸侯国统治 ，在材料中未涉及，故A不符合题意；为长期统一奠定基础，与材料无关，故B不符合题意；建立了第一个多民族国家 ，在材料中未涉及，故C不符合题意；故选D。
15．（2020年山东德州）明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是
A．大禹治水 B．兴修都江堰 C．开凿灵渠 D．开通大运河
【答案】C
【解析】根据题干“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯”结合所学知识，灵渠的凿通，沟通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，为秦王朝统一岭南提供了重要的保证，大批粮草经水路运往岭南，有了充足的物资供应，C正确；大禹是传说时代的治水英雄。大禹治水采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，排除A；都江堰是战国时期，李冰主持在成都附近的岷江上修建的都江堰，排除B；大运河的开通，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，排除D。故选C。
素养点一 秦朝中央集权制度的确立——史料实证
1．（2021年贵州毕节中考真题）适合作为下列一组材料主题的是
材 料 出 处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》
A．秦灭六国，结束战乱 B．秦朝法律严苛，赋税沉重
C．秦朝确立中央集权制 D．秦朝疆域辽阔，人口众多
【答案】C
【详解】根据材料中“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝””，“御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相”和“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，可以看出，秦朝实行皇帝制度，三公九卿制度和郡县制度，所以主题是确立中央集权制，本题选C；题目不涉及秦的统一，A排除；题目中没有体现秦朝法律严苛，赋税沉重等暴政，B排除；题目没有涉及秦朝的疆域辽阔，D排除。
素养点二 秦朝的制度创新——历史解释
2．（2021年青海省西宁市城区中考真题）吕思勉认为，“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。他的政治实在是抱有一种伟大的理想的。”体现秦始皇“地方治理”政治理想的制度是
A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．三司制
【答案】B
【详解】秦朝否定分封制，推行郡县制，故B项正确；行省制始于元朝，排除A项；西周盛行分封制，排除C项；明朝废行省，设三司，排除D项。故选B项。
素养点三 对历史人物的评价——唯物史观
3．我国著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到，“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”说他“当之无愧”是因为
①确立皇帝制、郡县制影响深远 ②焚书坑儒加强思想控制
③统一货币、度量衡促进经济发展 ④统一文字传承中华文明
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【解析】根据材料“从政治高度意义上考虑问题。‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”结合所学知识可知：从政治上”能说明‘始皇’对中国历史的发展“当之无愧”的是建立了专制主义中央集权制度，采取多项措施，开创和巩固了统一的多民族国家，①确立皇帝制、郡县制影响深远,符合题意；③统一货币、度量衡促进经济发展，符合题意；④统一文字传承中华文明，符合题意。②焚书坑儒加强思想控制，摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失，与题意不符，排除。综上所述可知A符合题意，BCD排除。故选择A。