(共25张PPT)
头黑肚白尾巴长,
站在枝头叫喳喳,
谁家有了大喜事,
它就飞来报吉祥。
——打一动物
我们一起猜谜语
学习提示1:
1.自由读课文,读准字音,读通句子。
2.课文写到了几只喜鹊?他们之间是 什么关系呢?
我们村的渡口旁有(一棵枫树),枫树上有一个(喜鹊的窝),窝里有一只(喜鹊阿姨)和六只(喜鹊弟弟),他们一起快乐地生活。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
dù
渡口
渡口旁
渡口边
渡船
渡口对岸
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
我会写
yīn bì
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
学习提示2:
默读1-4自然段,用横线画出含有“我喜欢”的句子。想一想:我喜欢的是什么?
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
我会写
我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
上个星期天早上,我正要撑着渡船/到对岸的树林里/去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里/有六只小喜鹊了。
chēng
撑
撑船
撑伞
我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。