3.3 声音采集与加工学案 2022—2023学年粤教版（2013）初中信息技术第一册

声音采集与加工
1.课前练习：幻灯片操作 5min
①将第一张幻灯片的切换效果设置为“线条”效果；
②将第一张幻灯片中的“图的编码方式”设置动画效果为“飞入”
③给第二张幻灯片的“位图”设置超链接，链接到第四张幻灯片
④设置幻灯片背景颜色为纯色填充，颜色为标准色中的浅绿，并应用到全部
2.课前回顾
（1）计算机数字化图像的编码方法有两种：分别是（ ）。
①动图 ②位图 ③彩图 ④矢量图
A. ① ②
B. ② ③
C. ③ ④
D. ② ④
（2）.请找出所有正确的图像格式（ ）
(3).张三有一张图像需要进行处理，请问可以选择以下哪个软件？
A. 美图秀秀
B.PhotoShop
C.会声会影
D.Cool Edit Pro
E.剪映
F. Audition
4.声音的采集
根据下载链接，采集所需要的背景音乐；
①下载第一首背景音乐 起风了.mp3 （右键可以打开下方的超链接）
起风了抖音配乐_站长素材 ()
②下载第二首背景音乐 成都.wav
抖音上很火的唱成都音乐_站长素材 ()
5.根据视频内容，将对应的音频格式和特点记录下来。
音频格式 特点
6.常用的音频格式及其特点练习
（1）声音采集过程中直接用到的硬件是（ ）
A.麦克风 B.扬声器 C.mp3 D.数码相机
（2）以下哪种不属于音频格式（）
A.mp3 B.midi C.wma D.bmp
（3）以下音频文件格式中，不能记录人或自然界声音的是（ ）。
A.mp3 B. wav C. midi D. wma
7.将前面下载的 成都.wav 通过格式工厂转为 成都.mp3
8.将人声分离.mp3文件进行人声分离，只留下伴奏