部编版数学 一年级下册 第二单元第4课时《解决问题》精品教学课件 共22张ppt
文档属性
| 名称 | 部编版数学 一年级下册 第二单元第4课时《解决问题》精品教学课件 共22张ppt |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-27 19:00:23 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第二单元 20以内的退位减法
解决问题
第二单元 20以内的退位减法
理解求一个数比另一个数多几或少几用减法计算的道理。
掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的数学问题。
准备好了吗？一起去探索吧！
重点
学习目标
经历画一画、算一算等活动，提高解决问题的能力。
12－4=
18－9=
16－6=
14－8=
11－2=
13－5=
17－8=
11－6=
8
9
9
8
10
9
6
5
创设情境
复习20以内的减法
有16人来踢球，现在来了9人。我们队踢进了4个，还有几人没来？
从题中你知道了什么？
探究新知
一共有16人来踢球，已经来了9人。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
有一队踢进了4个球。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
要解决的是：还有几人没来？
问题：
条件：
条件：
知道了什么？
探究新知
还有几人没来？
一共有16人来踢球。
已经来了9人。
探究新知
怎样解答？
画一画：
算一算：
16－9＝7（人）
探究新知
这两幅图表示什么意思？
怎样计算？
怎样计算？
怎样解答？
画一画：
16－9＝7（人）
总数
一部分
求另一部分
还有几人没来？
一共有16人来踢球
已经来了9人。
为什么用减法计算？
探究新知
怎样解答？
为什么踢进了4个这个信息没用上？
一共有16人来踢球，已经来了9人。
没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
口答：还有 人没来。
7
一共有16人来踢球，已经来了9人。
16人减去没来的7人等于9人，是已经来的人，解答正确。
多余条件
多余条件
解答正确吗？
解答正确吗？
探究新知
小朋友一起玩套圈游戏，小雪套中了7个，小华套中了12个。小华比小雪多套中几个？
16人来踢球，已经来了9人。
小华套中了12 个。
小雪套中了7个。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
要解决的问题是小华
比小雪多套中几个
知道了什么？
知道了什么？
探究新知
小华比小雪多套中的
小华与小雪同样多的
12 － 7＝
5（个）
小华套中的12个
小雪套中的7个
-
怎样解答？
探究新知
一共有16人来踢球，已经来了9人。
小雪套中7个，加上比小华少套中的5个，就是小华套中的个数12个，解答正确。
口答：小华比小雪多套中 个。
5
解答正确吗？
解答正确吗？
探究新知
小华与小雪同样多的
12－7＝
5（个）
小华比小雪多套中的
小雪比小华少套中的
小雪比小华少套中几个？
探究新知
2.小雪比小华少套中几个？
1.小华比小雪多套中几个？
小华比小雪多套中几个。
1.小华和小雪相差几个？
2.小雪再套中几个，就和小华同样多了？
还可以怎么提问呢？
探究新知
问题对比
问题对比
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？
15－9＝
6（只）
口答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。
巩固练习
2.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
－
＝
(只）
14
6
8
14只鸡
5只鸭
6只
？只
多余条件
口答：母鸡有8只。
多余条件
巩固练习
8只母鸡＋6只公鸡＝14只鸡
解答正确
2.小明家有14只鸡和 5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
解答正确吗？
巩固练习
3.学校组织爬山活动，两个小组一共有13人，我们组有6人，已经爬了15分钟了。另一组有几人？
13－6＝7 (人)
多余条件
口答：另一组有7人。
巩固练习
1.解决含有多余条件的问题：
问题 有用信息、多余信息
减法可以用加法来检查 口答
画一画、算一算 解决问题
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
2.解决求一个数比另一个数多几或少几的问题：
两数比大小，先把大数找。
去掉同样多，多几少几就知道。
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
拓展延伸
我们一起去爬山吧。
同学们去爬山，男同学有5个人爬到了山顶，有4个没有爬到山顶，女同学有10个人，有6个没有爬到山顶，一共有多少个同学去爬山？
5＋4＋10＝19（人）
男同学
女同学
口答：一共有19个同学去爬山。
思考题
拓展延伸
第二单元 20以内的退位减法
解决问题
第二单元 20以内的退位减法
理解求一个数比另一个数多几或少几用减法计算的道理。
掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的数学问题。
准备好了吗？一起去探索吧！
重点
学习目标
经历画一画、算一算等活动，提高解决问题的能力。
12－4=
18－9=
16－6=
14－8=
11－2=
13－5=
17－8=
11－6=
8
9
9
8
10
9
6
5
创设情境
复习20以内的减法
有16人来踢球，现在来了9人。我们队踢进了4个，还有几人没来？
从题中你知道了什么？
探究新知
一共有16人来踢球，已经来了9人。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
有一队踢进了4个球。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
要解决的是：还有几人没来？
问题：
条件：
条件：
知道了什么？
探究新知
还有几人没来？
一共有16人来踢球。
已经来了9人。
探究新知
怎样解答？
画一画：
算一算：
16－9＝7（人）
探究新知
这两幅图表示什么意思？
怎样计算？
怎样计算？
怎样解答？
画一画：
16－9＝7（人）
总数
一部分
求另一部分
还有几人没来？
一共有16人来踢球
已经来了9人。
为什么用减法计算？
探究新知
怎样解答？
为什么踢进了4个这个信息没用上？
一共有16人来踢球，已经来了9人。
没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
口答：还有 人没来。
7
一共有16人来踢球，已经来了9人。
16人减去没来的7人等于9人，是已经来的人，解答正确。
多余条件
多余条件
解答正确吗？
解答正确吗？
探究新知
小朋友一起玩套圈游戏，小雪套中了7个，小华套中了12个。小华比小雪多套中几个？
16人来踢球，已经来了9人。
小华套中了12 个。
小雪套中了7个。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
要解决的问题是小华
比小雪多套中几个
知道了什么？
知道了什么？
探究新知
小华比小雪多套中的
小华与小雪同样多的
12 － 7＝
5（个）
小华套中的12个
小雪套中的7个
-
怎样解答？
探究新知
一共有16人来踢球，已经来了9人。
小雪套中7个，加上比小华少套中的5个，就是小华套中的个数12个，解答正确。
口答：小华比小雪多套中 个。
5
解答正确吗？
解答正确吗？
探究新知
小华与小雪同样多的
12－7＝
5（个）
小华比小雪多套中的
小雪比小华少套中的
小雪比小华少套中几个？
探究新知
2.小雪比小华少套中几个？
1.小华比小雪多套中几个？
小华比小雪多套中几个。
1.小华和小雪相差几个？
2.小雪再套中几个，就和小华同样多了？
还可以怎么提问呢？
探究新知
问题对比
问题对比
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？
15－9＝
6（只）
口答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。
巩固练习
2.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
－
＝
(只）
14
6
8
14只鸡
5只鸭
6只
？只
多余条件
口答：母鸡有8只。
多余条件
巩固练习
8只母鸡＋6只公鸡＝14只鸡
解答正确
2.小明家有14只鸡和 5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
解答正确吗？
巩固练习
3.学校组织爬山活动，两个小组一共有13人，我们组有6人，已经爬了15分钟了。另一组有几人？
13－6＝7 (人)
多余条件
口答：另一组有7人。
巩固练习
1.解决含有多余条件的问题：
问题 有用信息、多余信息
减法可以用加法来检查 口答
画一画、算一算 解决问题
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
2.解决求一个数比另一个数多几或少几的问题：
两数比大小，先把大数找。
去掉同样多，多几少几就知道。
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
拓展延伸
我们一起去爬山吧。
同学们去爬山，男同学有5个人爬到了山顶，有4个没有爬到山顶，女同学有10个人，有6个没有爬到山顶，一共有多少个同学去爬山？
5＋4＋10＝19（人）
男同学
女同学
口答：一共有19个同学去爬山。
思考题
拓展延伸