部编版五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
好好学习
那一刻，我长大了
这 是 谁
这 是 谁
这 是 谁
这 是 谁
成长的瞬间
YOUR TITLE
1、你觉得什么叫“长大了”？
2、现在的你相当于以前的你长大了吗？
3、你是怎么发现自己长大了？
解读成长
下列哪件事无法说明作者心灵的成长？（ ）
A、妹妹出生之后，妈妈照顾妹妹很忙，于是我学会了帮妈妈分担家务。
B、昨天中午我吃了三碗米饭，妈妈告诉我不要暴饮暴食。
C、上次考试失败后，我知道了学习要努力，不能半途而废。
D、我发现我欺骗妈妈，妈妈会特别伤心，所以我学会了诚实。
B
故事分享会
五分钟速说
2020
懂事，感受到爱
1、今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
3、我要去外地参加夏令营活动，妈妈晚上一直在为我收拾东西，塞了满满一箱子的东西。看到妈妈忙碌而担心的样子，我心头一震。
2、最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
学会了坚持
1、那一次体育测试，中途我很想放弃，但还是咬牙坚持跑完了800米。
3、攀岩运动时，刚开始很顺利，爬到一半，手酸脚麻，可最后还是坚持下来，取得成功。
2、期末复习阶段，每天的作业很多，但是妈妈的工作更忙。看到妈妈坚持在灯下工作到很晚，学会了坚持。
学会了坚强
1、学骑自行车时，一次次失败，摔得膝盖肿了，还是坚强面对。
3、舞蹈训练时，练习基本功，压的腿生疼，很想哭，但是忍住了。
2、上个月足球比赛，我们班输了，很多同学都哭了。班主任老师要坚强面对，人生不可能一帆风顺。
变 得 勇 敢
1、以前不敢一个人在家，生怕有鬼。那一次我变得勇敢了。
2、每次上台都特别紧张，那一次，看到同学们鼓励的眼神变得更勇敢了。
3、每次游乐场都不敢坐过山车，那一次爸爸鼓励我，结果我战胜了自己。
成 长 素 材
独立 坚强 坚持
懂事 自信 包容
珍惜 理解 勇敢
反思 诚实 分担
长 大 了
孝敬老人、不再贪玩、体贴妈妈、独立自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静。长大了，不仅是年龄的增长，体形的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，学会了做人，学会了孝顺，学会了辨明当前最主要的任务，懂得了责任的真正内涵。
成长——做了自己以前不能完成的事，开悟了自己以前不明白的道理；感觉到了自己由幼稚走向成熟（更担当、坚强、宽容、自信、爱心、坚持等）的变化。
爸爸也不拿我当孩子了,他说:“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元也”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满浦公英。
叙事文章六要素
完整叙事
交代清楚时间、地点、人物、事情的起因经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，以及时间的过程（详写）。
从哪儿看出英子长大了
很胆小，害怕一个人出门
对
比
克服心理障碍，闯过来了，那一刻，长大了。
长大了那一刻的心情
很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天再花池里也种满了蒲公英。
那一刻,我长大了
每个人都会慢慢长大,从天真幼稚走向成熟;每个人的一生,也都会有一个转折点,那一刻,就标志着褪去了幼稚一一已经长大。
进入初中后,妈妈看我学习很累,怕我营养会跟不上,便决定在我晚自习回家后,为我加餐。每天早上上学的时候,妈妈总会对我说晚上早点回家,屋里准备了苹果,花生和麦片牛奶。”同样的话,我天天都听着,不会厌烦,反倒会有一种幸福的感觉……
那天也不例外:晚自习放得早,只上了一节便回家了。推开门,眼就看到了餐桌上的营养加餐,那熟悉的味道在我身边萦绕,一天的疲惫竟然全都跑得无影无踪。我连忙放下了书包,跑到餐桌前,香喷喷地吃起来。妈妈在一旁微笑着,注视着我。一会儿,爸爸来到我身后摸着我的头:“麦片牛奶香吗 苹果好吃吗 ”“恩,真香,苹果也很好吃!”“这里可有你妈妈的血和肉啊！“爸爸告诉我,今天妈妈削苹果的时候,不小心削到了手,爸爸说他去替我煮牛奶,可妈妈硬是忍着疼痛去煮,还说,爸爸掌握不了火候。我顿时愣住了,喝了一半的麦片
牛奶再也喝不下去了。我马上拽起妈妈的手,那上面贴了整整三块邦迪，顿时,我眼里噙满了泪水,一种从未有过的感动涌满了全身,我明白这是血脉相连的痛,更是血脉相连的爱。十三年来,我一直沐浴在爱中,而我从未感受过它。
回想起自己很小的时候,不懂事,体会不到妈妈的关心。有一天。妈妈发高烧,当我回家时,妈妈满脸通红,她忍着,没告诉我。我还以为有什么高兴的事儿把她乐着了,也就没多问,放下书包自给儿看起了动画片。妈妈趁我不注意,自己吃了点药,便拖着疲惫的身子同我一起看,和往常一样,还让妈妈干这个干那个,而且还让她陪我到外面去玩,给我买吃的……当时,我根本没意识到她病了,我该关心她,问候她的!
想到这些,我心里充满了难过和悔恨,就在那一刻,我突然觉得自己长大了,不再是以前那个不懂得体贴妈妈的小女孩了。妈妈,我那稚嫩的肩膀似乎撑不起你对我天高地厚的爱,但现在意识到还不晚。那一刻,我真的长大了!妈妈,我想告诉你,女儿将永远做你的贴心小棉袄,永远永远地爱你！
心情
对比
渲染的方法
一、前后对比法
二、心语渲染法
前后对比法
没长大时的表现和长大时的表现做对比
前后对比法
体贴妈妈，发烧时根本没意识到她病了
对
比
就在那一刻，我突然觉得自己长大了，不再是以前那个不懂得体贴妈妈的小女孩了。
渲染
渲染，最初是中国画的一种绘画技法，就是用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。渲，就是在皴擦处略敷水墨或色彩；染，就是用大面积的湿笔在形象的外围着色或着墨，烘托画面形象。后来被借鉴到文学艺术表现上，这种绘画技法也因此转化为一种写作技法。
渲 染
在叙事的过程中,作者通过刻画事件发生的环境、当时的场面、整体的氛围,凸显作者本人、或文中人物独特的情绪、心理、感受、情感,给读者以身临其境的感觉,诱发读者的情感共鸣,增强文章感染力的一种技法。在文学作品中,我们常常能见到的氛围有:喜悦热烈、平静轻松、恬静闲适、清幽超然、庄严肃穆、紧张恐怖、压抑悲伤、凄凉哀婉、孤寂无助、沉重凄苦、绝望木然等。
心语渲染法
用内心的独白、责问、自问的方式，渲染某种气氛、某种情绪、某种心理。
心语渲染法
我眼里噙满了泪水，一种从未有过的感动涌满了全身，我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。十三年来，我一直沐浴在爱的阳光中，而我从未感受过它。
想到这些，我心里充满了难过和悔恨，就在那一刻，我突然觉得自己长大了，不再是以前那个不懂得体贴妈妈的小女孩了。妈妈，我那稚嫩的肩膀似乎撑不起你对我天高地厚的爱，但现在意识到还不晚。那一刻，我真的长大了！妈妈，我想告诉你，女儿将永远做你的贴心小棉袄，永远永远地爱你！
片段1赏析
那天晚上,我去医院的开水房打了一瓶开水,我给妈妈洗了脸,在我的印象当中,妈妈不知道给我洗了多少次脸。可是我却从来没有给妈妈洗过脸,这时的我才幡然醒悟,这是老天在眷顾,使这没有成为我的遗憾。人总是在失去后才憧得珍惜,可到了那个时候又怕晚矣。给妈妈洗我做这做那,当看到自己的女儿为自己洗一次脚时,却感动的热泪盈眶。眼泪刷刷的往下掉,掉在洗脚盆里叮当作响,泪水敲击着我的心,我也哭了。那一刻,我长大了!
心语渲染
片段2赏析
我看着母亲难受,心里觉得酸酸的,很久很久,我已经没有这样看过她了。“对不起啊!妈!我不应该这样我错了。"我妈一直都没说话,在不经意的一瞥中,我看到,风华正茂的母亲头上何时长出了几根白发,那曾经精神焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴 母亲,父亲,为我,为这个家,付出了太多太多而我,只会每天给他们添乱,让他们感到难受。
经过那件事情,寒假里,我努力学着自己的事情自己做，有时他们工作忙回来得晚,我就自己煮面吃。完成作业后我就主动拿着扫帚扫扫地,把洗碗槽里的碗抹上洗洁精,认认真真地洗好,放到碗筷架中。“妈,我来洗吧。"我微笑接过母亲手里的衣服,笑笑走向阳台。那一刻,我长大了。
心语渲染
片段3赏析
我便迅速地把头低了下去、不敢直视他的眼睛。像个犯了错的小孩一样说道:“那个……叔叔对不起啊、昨天我真的不是有意的、我不该对长辈那样大声说话的、请原谅我吧!我保证下次一定好好控制一下自己的情绪……”弯下身子成九十度的在他面前。“喔、你是说昨天那件事情啊、我早就忘了。你们小孩子有点脾气、我能够理解的、只要有个度就行了、没有必要专程过来道歉。”“谢谢叔叔、谢谢。我今后会多注意一下这方面的问题。”心里终于舒坦了许多、蹦蹦跳跳地朝前面走掉了。
长这么大、第一次觉得跟别人认错原来是这么值得高兴的件事情。虽然需要巨大的勇气、但收获更多的却是满满的喜悦感。也是在那一瞬间、突然觉得自己长大了、成熟了。
心语渲染
那一刻,我长大了
一个人的一生都会有这样那样的挫折,从懵懂无知到明白事理,那一刻,就是你走向成熟的标志。
犹记那次班级八百米长跑,当我们怀揣一颗颗忐忑不安的心来到操场时,看到那早已画好的白线跑道,大家不禁硬生生地打了个冷颤。八百米,足足绕操场两圈,这对毫无长跑经验的我们而言是一次挑战。大家都面露难色,更加重了我内心的担忧。
随着一声哨响,同学们纷纷像离弦的箭般射了岀去。我也随着大家冲了出去。当跑完一圈之后,我感觉有些力不从心,我的脚步慢了下来。我想休息一下,甚至想放下不跑了。懒惰的劣根性开始滋生了。突然我一不留意被路边的小石子绊倒了膝盖发出阵阵疼痛,一瞧上方渗出了血丝。泪水在眼眶里打转,好想就此停下来。这时后面的同学一个个从身边跑过,他们脸涨得通红。
开头
场面渲染
情节渲染
大颗大颗的汗珠像断了线的珠子般往下落,却依然奋力奔跑。我被深深震撼了,大家都在拼命地奔跑,我却在此犯懒。他们尚能如此,难道我就要半途而废吗 不能够!于是我咬紧牙关,忍着疼痛,使出全身的力气向前跑,不能被这点小挫折击败!自信在那一瞬间溢满了我整个心灵。呼吸好困难,干涩的喉咙发出对水的渴求,每一个脑细胞都发出了尖锐的抗议,膝盖上的剧痛一阵比一阵厉害,我却亳不理会,一个劲地拼命向前冲去。超过第六个同学了！第五个了!终点离我越来越近了!我的脑海响彻一个声音:冲啊!到达终点了!膝盖上的伤口由于奔跑而被撕裂开来,血顺着腿部流了下来。当老师宣布我夺得女生第二名时,我顿时忘记了疼痛,流下了喜悦的泪水。
那次赛跑给了我许多启迪：教会我在成长的跑道上奋力拼搏与坚持，去克服种种困难，永不言弃的真谛。不经历风雨，怎样能见彩虹？其实，上苍在给我们制造坎坷与困难的同时也会赐给我们一笔宝贵的精神财富，
当我们奋力奔跑在跑道上的时候，我明白，那一刻，我长大了。
心语渲染
情节渲染
心语渲染
收获
点题
1、找素材，从小事中找到长大的瞬间。
2、把握写事文章六要素，事情经过写具体。
3、事情的经过要不断渲染，通过任务的动作，心理，表情等等。
4、开头结尾写精彩。
在小升初考试中会出现很多成长感悟类型的考题，比如说：《我长大了》《我不再——》《那一次，我长大了》《我不想长大》……分析这类考题时，注意两点：
一、是什么事让你觉得自己长大了，或者不想长大。
二、把事情写清楚写具体。
1、坐在窗边,静静地聆听着窗外的雨声,懵懂的我已经走过12个春秋,昨日的冲动已离我而去,深深地呼一口气,是亲情把我从迷茫中唤醒,那一刻,我长大了。
2、生活让我们从天真幼稚到逐渐长大,在成长的过程中,我们常遭遇挫折、失败、苦难。我们有时也会恐惧、懦弱、胆怯……但更多的是失败后的成功。
其实,只要我们在那一刻体验了、感悟了、战胜了。我们就会长大。
3、我无数次的问自己。成长是什么 是个子长高了几厘米,还是岁月在脸上留下的痕迹。是多了几丝白发,还是开始惆怅未了的人生。回忆自己成长的过程,才发现原来成长是一本书,需要用我们一生的努力甚至是生命来书写;成长是一条“蜀道”,百步九折,荆棘人生,需要我们小心的附壁攀岩;成长是一架梯子,需要踏实地,以稳健的步伐登上岁月的楼层。
甜言蜜______ ______质彬彬 见仁见______ ______害攸关
死里逃______ ______斟句酌 无恶不______ ______过饰非
心心相______ ______日如年 自怨自______ ______出于蓝
气壮山______ ______辕北辙 生花妙______ ______蛇添足
擒贼擒______ ______妙维肖 下里_______人 ______碧辉煌
万古长______ ______底捞月 饱食终______ ______末倒置
谢 谢 大 家