19大象的耳朵 练习题 (含答案)

小学二年级语文（下）《大象的耳朵》练习题
一、我能写好字。
二、加点读音完全正确的一组是（ ）。
A、耷拉（dā ） 似的（sì） 扇子（shān）、
B、相似（sì） 撑起（chēng） 心烦（fán）
三、看拼音，写词语。
ān quán gēn běn tòng kǔ zuì hǎo
fēng shàn màn zǒu yù jiàn bái tù
四、多音字组词。
dào（ ） shàn（ ） shì（ ）
dǎo （ ） shān（ ） sì（ ）
五、一字组多词。
扇（ ）（ ） 遇（ ）（ ） 安（ ）（ ）
最（ ）（ ） 根（ ）（ ） 兔（ ）（ ）
六、写反义词
散步—（ ） 经常—（ ） 最后—（ ）
七、按要求填空。
“竖”的读音是 组词 “耷”共 画，组词
“根”的读音是 组词 “似”共 画，组词
八、填写合适的量词。
一（ ）耳朵 一（ ）魔窟 一（ ）扇子
一（ ）浴室 一（ ）明灯 一（ ）沟渠
九、选出不是同一类的词语。
1、玩具枪 城堡 溜溜球 橡皮泥 （ ）
2、公主 勇士 魔王 妈妈 （ ）
3、枫树 柏树 喜鹊 柳树 （ ）
4、蛋炒饭 蒸饺 冰淇淋 炸酱面 （ ）
十、选词填空。
只有 只要
1、大象（ ）把他大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。
2、（ ）大象知道，自己的耳朵没有毛病。。
经常 往常
3、爸爸像（ ）一样，又来接我了。
4、我（ ）去小红家写作业。
十一、用加点词仿写句子。
1、大象只要把他的大耳朵一扇 ，就能把虫子走=赶跑。
2、这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
3、卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
十二、根据课文内容填空。
1、大象的耳朵是（ ）的，小兔子、小羊、小马、小老鼠的耳朵都是（ ）的。
2、有一只蜘蛛，每天都蹲在（ ）等 着（ ）落在上面，（ ），（ ）。
十三、阅读理解
（一）课内阅读。
怎样才能让耳朵竖起来呢？
每天。大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是。大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又痛，难心烦。
最后。大象还是把他的耳朵放下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1、大象的耳朵是怎样竖起来的》请在文中用“ ”画出来。
2、下列说法正确的一项是（ ）
A、虫子飞进大象耳朵里跳舞，大象很高兴。
B、大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
3、大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示 ？
4、“人家是人家，我是我”的意思是（ ）
A、每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为迎合别人而盲目改变自己。
B、要善于向别人学习，还要听取别人的劝告。
（二）阅读短文，回答问题。
鸡的耳朵在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
1、照样子写词语。
毛茸茸（ABB式） 、 、 。
2、 这篇短文有 个自然段，写了 、 、 这三种动物的耳朵。
3、狗的耳朵有三个特点，一是 ，二是 ，三是 。狗的耳朵的作用是 。
4、判断对错。
（1）鸡的耳朵长在眼睛后面。 （ ）
（2）狗的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨也淋不着。 （ ）
(3)松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 （ ）
5、你还了解哪些动物的耳朵，写一写。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。B
三、读拼音写词语。安全，根本，痛苦，最好，风扇，慢走，遇见，白兔
四、多音字组词。倒水，打倒，扇子，扇风，似的，好似；
五、一字多词。扇子，风扇；遇见，遭遇；安静，安全；最好，最闹；树根 。根本，兔子，小兔
六、反义词。快步，偶尔，开始
七、按要求填空。shù，竖列，9画，耷拉，gēn，树根 ，6画，好似
八、填量词、对，个，把，间，盏，条、
九、选不同类的词语。1、城堡，2、妈妈、3、喜鹊，4、冰淇淋
十、选词填空。1、只要，2、只有，3、往常，4、经常
十一、仿写句子。1、只要天上不下雨，我们就出去玩。
2、我既会唱歌，也会跳舞。 3、把铅笔借 给我好吗？因为今天没带来。
十二、按文填空。略
十三、（一）1、略，2、B，3、人家是人家，我是我。4、A,
(二）1、软绵绵，亮晶晶，绿油油。 2、3个自然段，鸡、狗、松鼠
3、很大，能竖起来，能来回转动，四面八方的声音都能听见
4、(1)√,(2)×,(3)√ 5、略