科学三年级下苏教版3.2把固体放到水里课件2

课件17张PPT。（苏教版）三年级科学下册《把固体放到水里》自学目标 1:探索固体在水中有沉、有浮的现象自学指导1 ①每组推荐正、副两名小组长，要求：细心、认真、爱护实验器具、能维持好本组的实验秩序。
②小组成员熟悉干水槽中给的各种实验材料，注意轻拿轻放，认真阅读“实验表（1）”
③预测实验表中给定物品的沉浮情况，将预测结果按要求填在表中。
将固体放入水中，有的会沉有的会浮。在下表里用“√”表示你的预测，再动手试一试，用“○”表示实验结果。
实验指导 1①实验时请将实验表（1）中的物品，按顺序逐一“轻轻放入”大水槽中，观察、记录后，再“轻轻取出”放在原来的干水槽中，切勿将桌子上面弄湿。
②认真、如实地将实验记录表（1）填写完整。 结论1： 固体在水中有沉也有浮 1、一小块苹果是浮的，像这样的整个苹果呢？猜一猜，验一验 2、一小截蜡烛是浮的，像这样的整支蜡烛呢？物体在水中的沉浮，和质量有关吗？物体在水中的沉浮，到底和什么有关？相同的物体，质量小的浮在水面上，质量大的也浮在水面上，所以物体在水中的沉浮和质量无关。物体在水中的沉浮与否，和它的形状、在水中的体积……有关。 物体在水中的溶解性自学目标 2①知道固体在水中溶解、不溶解的性质
②知道如何将固体从水中分离出来。自学指导 2①仔细辨别小烧杯中的盐和面粉
②认真阅读实验表（2） 把面粉和盐分别放入水中观察后，再搅拌把发生的现象记录在表中。实验指导2①取一小勺面粉，放入一个有水的大烧杯中，不要搅拌，观察你所看到的现象，然后记录到实验记录表（2）上。
②在其中用搅拌棒“轻轻地”搅拌，注意不要将水溢到桌子上。
③搅拌停止后，再仔细观察十秒钟，然后填表。
④取一小勺盐，放入另外一个有水的大烧杯中不搅拌，观察后填上表格，再用搅拌棒“轻轻地”搅拌后，填上表格。
结论2： 固体在水中“消失了”，看不见的现象，叫做溶解；
（例如：盐在水中“消失”不见了，所以盐溶解于水）
固体在水中浮在水面上或者沉入水底，叫做不溶解。
（例如：面粉在水中基本上不溶解，称为面粉不溶解于水）想一想：
如果将大米放入水中，它是溶解于水呢？还是不溶解于水？考考你：你能将面粉、盐、大米，分别从水中提取出来吗？提取方法：大米（过滤），面粉（沉淀），盐（蒸发）再见