10《绿》 课时练习题（含答案）

部编版四年级语文下册第10课《绿》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
là jiāo shèn chū chí dùn miáo huì kāi pì
jì jìnɡ zhāo xiá jiě mèn zāo yù jǐnɡ jiè
2．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．漫灭（màn） 波涛（tāo） 繁星（fán）
B．潇洒（xiāo） 炫耀（xuàn） 绽放（zhàn）
C．余晖（huī） 徜徉（cháng） 胆怯（què）
D．曝晒（pù） 朦胧（méng） 赤脚（chì）
3．下列各组词语中字形有误的一组是（　　）
A．装饰　照例 B．慰藉　锐利 C．拂试　响午 D．潇洒　凝视
4．艾青的诗歌《绿》中的“绿”，表面写的是绿颜色，实际指的是（ ）
A．绿色的流水 B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征 D．太阳是绿的。
5．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．因为米库米国家公园乐趣无穷，所以每年游览的人络绎不绝。
B．即使你是天才，却同样离不开老师的培养与教育。
C．虽然我再也没有见过王大爷，但是他送我的那只小花狗我一直带在身边。
D．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
6．比一比，再组词。
挤( ) 叉( ) 挥( ) 瓶( ) 练( )
济( ) 义( ) 辉( ) 饼( ) 炼( )
7．连线搭配。
潺潺的 波光 精心的 语言
粼粼的 语调 精炼的 节目
清澈的 流水声 精彩的 保护
深情的 湖水 精密的 仪器
8．选词填空
不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
（1）我们的教室( )宽敞，( )明亮。
（2）( )敌人砍断了他的半边膀子，( )他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
（3）真正的强者在困难面前( )畏缩不前，( )知难而进。
9．“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”
（1）“集中”意思( )
A．把分散的人、物或事集合在一起；B．把意见、经验等归纳起来；C．聚合
（2）“交叉”意思( )
A．方向不同的几条线或条状物互相穿过；B．指内容交织或重复；C．间隔穿插。
二、课内阅读理解
绿（节选）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
10．这篇文章主要讲了____________________________________。
11．在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。
_________________________ ______________________________
12．“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法。换一种说法：______________________
___________。
13．文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？
_________________________ ______________________________
14．文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？
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参考答案
1．辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒
2．C3．C4．C5．B
6． 拥挤 交叉 指挥 花瓶 练习 救济 主义 光辉 饼干 锻炼
7．
8． 不但 而且 虽然 但是 不是 而是
9． A C
10．梅雨潭的绿。
11．揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
12． 反问 我无法比拟得出
13． 比喻 表达了作者对绿色、大自然的喜爱之情。
14．因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、 无暇的小姑娘