部编版语文四年级下册第七单元习作：我的“自画像” 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
猜猜他是谁——看图识人
金光闪闪的战袍，头戴金冠，威武霸气，一对火眼金睛炯炯有神。
猜猜他是谁——读文识人
三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面……
猜猜他是谁——读文识人
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁——读文识人
我的 自画像
恩阳区第一小学 蒋婷婷
习作
“
”
外貌：
性格：
爱好：
特长：
优点：
缺点：
理想：
......：
我的自画像
一句识“我”
“
”
我是个性格活泼的女孩。
我爱看书，人称“小书虫”。
我的“自画像”
像不像？
理想
爱好
性格
外貌
给自己画像
欲知人者先自知
……
特长
突出特点
最具代表性的
最主要的
最喜欢的
最擅长的
最远大的
外貌：
性格：
爱好：
特长：
优点：
缺点：
......：
我的自画像
用（ ）的事来说明
“
”
一段知“我”
把你最想介绍的一个特点写下来，要把事例写清楚，突出自己的特点哦！
评一评
是否写清楚你的特点？
是否用典型事例？
是否像你？
我，身材娇小，扎着一个丸子头，最引人注目的是我戴着一副黑框眼镜，看起来十分精神。
我爱笑。当有孩子进步了，我用微笑表扬他；当有孩子们遇到困难时，我用微笑鼓励他；当有孩子们难过时，我用微笑安慰他。微笑是一抹阳光，给我们的生活增添色彩。
我还是个马虎鬼，曾经因为记错时间，星期六一个人到学校去上课；几次站在家门口找不到钥匙，只能望门兴叹，哎！
这就是我，一个矛盾综合体。
我的性格很温和。有一次上课我在讲题的时候，一个同学悄悄地在课桌里玩橡皮泥，我走过去轻轻地敲了一下她的桌子。课后，我把她留在教室里，一遍一遍地给她讲解题目，当她都做对了以后，我在她的额头上点了一个大大的“赞”。
我的“自画像”
我，身材娇小，扎着一个丸子头，最引人注目的是我戴着一副黑框眼镜，看起来十分精神。
我爱笑。当有孩子进步了，我用微笑表扬他；当有孩子们遇到困难时，我用微笑鼓励他；当有孩子们难过时，我用微笑安慰他。微笑是一抹阳光，给我们的生活增添色彩。
我的性格很温和。有一次上课我在讲题的时候，一个同学悄悄地在课桌里玩橡皮泥，我走过去轻轻地敲了一下她的桌子。课后，我把她留在教室里，一遍一遍地给她讲解题目，当她都做对了以后，我在她的额头上点了一个大大的“赞”。
我还是个马虎鬼，曾经因为记错时间，星期六一个人到学校去上课；几次站在家门口找不到钥匙，只能望门兴叹，哎！
这就是我，一个矛盾综合体。
性格温和
外貌
爱笑
马虎
一文懂“我”
1.用今天学习的方法写写其他的特点，连段成篇，完成习作。
2.把习作读给家人听一听，再根据他们的建议进行修改。
“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样。”
——歌德
理想
爱好、特长
性格
外貌
给自己画像
欲知人者先自知
其他情况：口头禅
小习惯
小秘密……
我的“自画像”
我，身材娇小，扎着一个丸子头，最引人注目的是我戴着一副黑框眼镜，看起来十分精神。
我的性格很温和。有一次上课我在讲题的时候，一个同学悄悄地在课桌里玩橡皮泥，我走过去轻轻地敲了一下她的桌子。课后，我把她留在教室里，一遍一遍地给她讲解题目，当她都做对了以后，我在她的额头上点了一个大大的“赞”。
我的抓拍技术全校最佳，每周班级国旗下展演的时候，每学期召开运动会的时候，每个班召开家长会的时候，哪里有活动，哪里就有我的身影！
我还是个马虎鬼，曾经因为记错时间，星期六一个人到学校去上课；几次站在家门口找不到钥匙，只能望门兴叹，哎！
这就是我，一个矛盾综合体。
我喜欢一个人静静地待着......
原稿
修改稿
我喜欢一个人静静地待着，所以我经常去图书馆。一页，两页......只听得见“沙沙”的翻书声，我仿佛置身幽静的森林，不知不觉几个小时就过去了。
我喜欢一个人静静地待着......
我经常去图书馆看书......
我总是帮妈妈做家务......
我常常去运动场打篮球......



一段知你
把你最想介绍的一个特点写下来，要把事例写清楚，突出自己的特点哦！
评一评
是否写清楚你的特点？
是否用典型事例？
是否像你？
“记住，你是世上独一无二的。”
——卡耐基