第2课 寻找美的踪迹 课件(共31张PPT)人教版 美术六年级下册

(共31张PPT)
寻找美的踪迹
法国著名雕塑家罗丹说过：
美，是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。
以下这些照片，拍摄的是我们生活中常见的一些景观的局部，同时想一想，怎样用画笔来表现。
以下这些照片，拍摄的是我们生活场景的一角。
在我们的学校，在我们的周围，也有很多的美：
除了用照相机，我们也可以动用手中的画笔来记录这些美好的时刻。
欣赏作品
在绘画时，可以将物体模块化，概括成几何图形，再进行绘画。
《棕榈一角》
画出一个背景，会让作品更加完整。
《破土新笋》
可以参照物体本身的颜色，在这基础上运用所学的对比色，邻近色知识，大胆创新。
《阳光菠萝》
校园写生
在校园中找到一处美好的景观，用画笔记录下来，并给作品起名字。
希
串
》
不目收
3
哲理
横看成岭侧成峰
远近高低各不同。
不织庐山真面闰
只缘身在此山中。
苏轼《题西林壁》
下
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用照相机记录事物的发展过程，如植物的生长等。
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