部编版四年级语文下册第二单元练习题（无答案）

人教部编版四年级语文下册第二单元练习卷
班别________ 姓名________ 座号________ 家长签阅_________
一、看拼音，写词语。（8分）
měi cān fú shì yǐn xíng chōng shuā
shū cài xū jiàn kāng líng kōng
二、用“_____”画出下面带点字的正确读音。（6分）
挣扎（zhā zhá） 着（zhuó zháo）陆 毫不相干（gān gàn）
淹没（mò méi） 效率（lǜ shuài） 茹毛饮血（xuè xiě）
三、词语搭配连线。（4分）
渗出 隧道 快乐地 划动
开辟 技术 慢慢地 飞舞
穿越 松脂 庄重地 腐烂
掌握 天地 小心地 表示
四、比一比，再组词。（8分）
晌（　　） 毫（　　） 刚（　　）
响（　　） 豪（　　） 钢（　　）
五、把下面的词语补充完整，再选一个词语造句。（7分）
（　　）俯（　　）仰 嫦娥（　　）（　　） （　　）（　　）斑斓
成（　　）上（　　） 无能（　　）（　　） （　　）（　　）欲聋
我选（　　）这个词语造句:
六、选词填空。（4分）
猜测 推测
1.没有大胆的（　　）就做不出伟大的发现。
2.从那块琥珀，我们可以（　　）发生在几万年前的故事的详细情形。
猛烈 凶猛
1.有些恐龙（　　）异常，是茹毛饮血的食肉动物。
2.海风（　　）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
七、按要求写句子。（8分）
1.太阳照射着树林。（把句子写具体）
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2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
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3.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）
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4.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）
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八、阅读课文片段，回答问题。（12分）
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）
展现-（　　） 后代--（　　）
描画一（　　） 依据--（　　）
2.根据意思写词语。（2分）
（1）形容高兴、兴奋到了极点。（　　）
（2）比喻作文或说活时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。指最重要的、最关键的内容。（　　）
3.文中的“这一假说”是指:___________________________________________。 “这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测。从文中的“______”一词也说明科学家在没有找到证据前不能确定。（3分）
4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值用“_____”在文中画出来。（3分）
九、阅读下面短文，回答问题。（13分）
可改变味觉的神秘果
神秘果是一种小乔木，高约3-4米，它一年四季结果不断。它的果实并不大，长约2厘米，直径约8毫米。剥去红皮，露出白瓤，中间只有一颗大种子。神秘果树生长在西非热带地区，当地居民常常用它来调节食物的味道，它能使酸面包变得甜而可口，使酸味的棕桐酒和啤酒变甜。吃过酸、辣、苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，立刻变成甜的味道。奇异的神秘果不愧为是一种通用性变味觉的果实。
神秘果实为什么能改变味觉呢？为了揭开神秘果的奥秘，科学家对这种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。这种物质本身并不甜，可是，它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作用。原来，我们的舌头上有很多味蕾，能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味。吃了神秘果以后，舌头上的味蕾感受器的功能暂时被那种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹、抑制了，而对甜味敏感的味蕾感受器却兴奋、活跃起来了。（　　），我们吃了这种神秘果以后就只能感觉出甜味而感觉不出酸味来。（　　），这种糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。
近来，研究者们正设法从神秘果树的果实中提取一种制剂，供糖尿病患者使用，使患者（　　）能吃上甜食，（　　）不致因为糖分过多而影响健康。
1.在文中的空格处填上恰当的关联词语。（4分）
2.第一自然段从___________、内部结构、生长地域以及___________这几个方面描述了神秘果。（2分）
3.文中划线的句子，用列数字的说明方法说明:（　　）（2分）
A.神秘果是小乔木，四季结果。
B.神秘果树木高度，果实大小。
C.神秘果四季结果，果实不大。
4.下列说法正确的是（　　）。（2分）
A.神秘果是一种通用性变味觉的果实，只在秋季结果。
B.神秘果的果皮是紫色的，里面是黄瓢，中间只有一颗大种子。
C.神秘果树生长在东非热带地区，当地居民常常用它来调节食物的味道。
D.神秘果的糖蛋白能暂时扰乱舌头上的味蕾感受器的功能，暂时麻痹、抑制对酸味敏感的味蕾感受器，而刺激对甜味敏感的味蕾感受器。
5.这篇短文告诉我们什么？（3分）
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十、习作。（30分）
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它介绍给大家吧!
要求:想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。字数在350字左右。