小学科学教科版（2017秋）五年级下册热 4《热在金属中的传递》 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
教科版 五年级下册
热在金属中的传递
教学课件
新课导入
·先用手触摸常温下金属勺子的温度
·将勺子放在热水中，等待30秒，再次感受勺子的温度
探索
热怎样传递到勺柄？请同学们用箭头尝试表示热量传递的方向。
热水的能量传递到了勺子的勺口部分，然后又从勺口部分传到了勺柄
实验探究
实验材料
铁架台、酒精灯、金属条、金属片、感温油墨、火柴、刷子、蜡烛
探索
感温油墨介绍
感温油墨也叫变色油墨，是一种随温度变化，颜色发生变化的油墨，我们可以将感温油墨涂在金属表面，当温度升高，红色褪去。有了这个好帮手，我们就可以直观的看到热传递的路径了。
（实验中我们可以用蜡代替感温油墨）
实验探究
实验步骤
组1 ①在一根金属条表面均匀涂上感温油墨，然后将金属条固定在支架上。
②用火加热金属条的一端，观察金属条上感温油墨的变化。
组2 ①在一根金属条表面均匀涂上感温油墨，然后将金属条固定在支架上。
②用火加热金属条的中间，观察金属条上感温油墨的变化。
组3 ①在一片金属圆片表面均匀涂上感温油墨，然后将金属片固定在支架上。
②用火加热金属片的一端，观察金属片上感温油墨的变化。
组4 ①在一片金属圆片表面均匀涂上感温油墨，然后将金属片固定在支架上。
②用火加热金属片的中间，观察金属片上感温油墨的变化。
请各小组根据实验步骤进行实验，根据观察的现象用箭头画出热传递的方向。
实验探究
温馨提示
①固定金属条和金属片时，高度距离酒精灯灯芯约三厘米，保证外焰加热。
②用酒精灯加热时，对准加热点。观察实验现象，并及时记录。
③实验过程中不可用手触摸金属。
④实验中与酒精灯保持安全距离。
⑤实验结束后移出酒精灯，使用正确方法熄灭酒精灯。
请每组安全员做好安全监督工作。
实验现象分享
实验探究
组1 加热金属条一端 感温油墨从左侧加热的一端向右侧一端慢慢褪色。
组2 加热金属条中间 感温油墨从中间向两端慢慢褪色。
组3 加热金属片一端 感温油墨从边缘的加热点向四周慢慢褪色。
组4 加热金属片中间 感温油墨从中间向四周慢慢褪色。
实验结果分享
组1 组2 组3 组4
加热金属条一端 加热金属条中间 加热金属片一端 加热金属片中间
热从左侧温度高的部分向右侧温度低的部分传递。 热从中间温度高的部分向两端温度低的部分传递。 热从边缘温度高的部分向四周温度低的部分传递。 热从中心温度高的部分向四周温度低的部分传递。
·
·
我的发现：热的传递具有一定的方向性，通常从温度高的部分传向温度低的部分。
研讨
1.金属条上的热是通过什么传递过去的
金属
研讨
2.热在金属条中是怎样传递的 热在金属片中又是怎样传递的
从温度高的部分向温度低的部分传递的；
从加热点向四周传递，从温度高的部分向温度低的部分传递的。
研讨
3.在金属条和金属片中，热的传递方式有什么相同特点
热的传递都有一定的方向性，从温度高的部分向温度低的部分传递的。
拓展
热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。
◆热传导：热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分。
◆热对流：冷、热不同的液体或气体相互对流传递热。
◆热辐射：热不依靠任何物体直接向周围发射热。
通过学习，我们知道热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。热传递有一定的方向性，由温度高的物体传向温度低的物体。热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。
总 结
板书设计
热可以由温度高的物体传向温度低的物体。
热可以从同一个物体温度高的部分传向温度低的部分。
热的三种传递方式：热传导、热对流、热辐射