教科版（2017秋）五年级下册 3.5 合理利用能源 课件 (共21张PPT)内嵌视频

(共21张PPT)
3.5 合理利用能源
教科版五年级下册
第三单元 环境与我们
煤、石油等化石能源给我们生活带来哪些便利？
它们有什么缺陷？怎么解决这些矛盾？
聚 焦
煤、石油等化石能源给我们生活带来哪些便利？
它们有什么缺陷？怎么解决这些矛盾？
聚 焦
班级讨论：为什么要关注能源
能源：指能够提供能量的资源。
探索1
1.地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；
2.使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物......从而造成环境污染。
我们为什么要关注能源问题
班级讨论：为什么要关注能源
能源：指能够提供能量的资源。
探索1
电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电(煤燃烧发出的电)。
模拟温室效应实验
探索2
许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。
什么是温室效应？
模拟温室效应实验
探索2
1.将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。
2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。
3.按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。
实验方法
透明密封袋模拟了什么？
模拟温室效应实验
探索2
实验方法
模拟温室效应实验
探索2
为方便实验，也可以把温度计挂起来。
模拟温室效应实验
探索2
密封袋内外空气温度升高情况记录表
时间 密封袋内 （℃） 密封袋外 （℃） 我们的看法
初温
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
探寻解决方案
探索3
1.节约每一度电；
功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电。燃煤发出1度电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。
为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
探寻解决方案
探索3
2. 开发新能源
目前人们使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料（石油、煤和天然气），终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。
为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
探寻解决方案
探索3
夏季空调温度再调高1℃。
在大部分时间里使用电风扇的中、低档。
随手关灯。
用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。
......
为了节约能源，说说我们能够做些什么？
研 讨
以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？
拓 展
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。从我们做起，从小事做起，每个人的点滴行动一定能为节能减排贡献自己的力量！
经过本节课的学习，我们进一步认识能源利用问题，了解能源问题是人类对能源需求的增长和现有能源资源日趋减少的矛盾，还包括化石能源使用过程中对环境的污染问题；有一些能源是有限的，能源的利用过程会对环境带来影响；要节约能源，合理利用能源。
课堂小结
1.下列关于煤燃烧发电的说法，错误的是( )。
A.煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物。
B.煤燃烧发电能增加大气中二氧化碳的含量，从而增温，这是件好事。
C.煤是不可再生的能源。
课堂练习
2.从“节能减排”角度看，选择( )作为短途交通方式最好。
A.地铁 B.小汽车
C.自行车 D.公交汽车
课堂练习
3.新房子装修完后，一般要空置几个月才能入住，这主要是因为（ ）。
A.新买的电器会产生辐射
B.水泥、石灰等建材会排放出有害气体
C.油漆、胶水等会排放出有害气体
课堂练习
4.制作太阳能灶是在利用可再生性能源。( )
5.我国是能源大国，但也存在能源危机问题。( )
6.新能源都是没有缺点、完美的能源。( )
7.地下储藏的能源有很多，所以人类用不着开发新的能源。( )
8.节约纸张，就是节约能源。( )
课堂练习
感谢观看！
教科版五年级下册
第一单元 生物与环境