(共42张PPT)
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雷锋叔叔,你在哪里
部编版二年级下册
雷锋 湖南长沙人,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。1962年8月,雷锋因公殉职。
认读生字
曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆
棘 瓣 莹 觅 需 献
本课的生字较多,怎么识记这些字?
曾经 年迈 泥泞 荆棘 花瓣
晶莹 蒙蒙细雨 寻觅 需要
献出 顺着 踏着
cénɡ
ménɡ
nìnɡ
shùn
mài
jīnɡ
bàn
jí
yínɡ
mì
xū
xiàn
tà
认读
识字
熟字加一加识记
=川+页
=南+犬
=雨+而
=辶+万
顺
献
需
迈
寻觅
泥泞
荆棘
年迈
脚窝
晶莹
我
会
读
露珠
汗滴
曾经
我会写
锋
昨
冒
留
弯
背
洒
温
暖
写一写
结构:
偏旁:
组词:
左右
钅
锋利 刀锋 笔锋
fēng
形近字:蜂、峰
结构:
偏旁:
组词:
左右
日
昨天 昨晚 昨夜
zuó
写一写
结构:
偏旁:
组词:
上下
感冒 冒充
mào
写一写
结构:
偏旁:
组词:
上下
田
留言 保留 挽留
liú
写一写
再自由读诗歌,想想:雷锋叔叔在哪里
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
5.雷锋叔叔,你在哪里
学习要求:
圈出表示雷锋叔叔做好事
不怕困难的词语。
结合词语,展开联想,说
说你看见了什么?
同桌一问一答朗读三、四
小节。
找词语
想画面
读出情
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
( )着迷路的孩子,
( )着蒙蒙的细雨。
瞧,那( ),
就是他留下的足迹。
我
会
填
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
抱着 冒着 背着 踏着
长长的小溪 弯弯的小路
蒙蒙的细雨 迷路的孩子
年迈的大娘 晶莹的露珠
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅,
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
这句话什么意思?
我们找到的其实是雷锋精神,是学雷锋做好事的人,
虽然不是雷锋叔叔本人,但是,谁为大家做好事,
谁就是“活雷锋”。
你认为雷锋叔叔是怎样的一个人?
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
他是一个乐于助人、无私奉献 、有大爱的人。
我在 找到了雷锋叔叔,他在 。
我在 找到了雷锋叔叔,他在 。
我在 找到了雷锋叔叔,他在 。
雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗?
小溪说:昨天,他曾路过这里……
小路说:昨天,他曾路过这里……
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
心中有他人,
处处为他人着想。
敬老院
雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光,看,我们班里也有很多小雷锋,你想对他们说些什么呢?
拓展延伸
我们班的 就是小雷锋,我想对他
说:
弯弯的( ) 长长的( )
晶莹的( ) 蒙蒙的( )
温暖的( )
小路
小溪
露珠
细雨
春风
课堂练习
课后作业:
1、收集雷锋的故事。
2、想想我们身边有这样的“小雷锋”吗?
《雷锋日记》
《雷锋的故事》
推荐阅读:
(1)雷锋出差一千里,好事做了一 火车。
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
(3)一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
谢 谢!