7一匹出色的马 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
一匹出色的马
小学语文二年级下册第二单元
主讲人：XXX
时间：20XX年XX月
第7课
部编版
一匹出色的马
目录
CONTENTS
1
猜谜导入，引出课题
2
初读课文，识记生字
3
呈现句子，想象画面
4
复习字词，回顾内容
5
品读词句，感悟内涵
6
指导书写
一匹出色的马
PART 01
01
猜谜导入，引出课题
第一部分
一、猜谜导入，引出课题
坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。 ( 打一动物 )
小学语文二年级下册第二单元
一匹出色的马
PART 02
02
初读课文，识记生字
第二部分
二、初读课文，识记生字
1．自由读课文
(1) 边读边圈出生字。
(2) 为课文标上自然段序号。
2．学习生字新词
(1) 出示生字，指名朗读，相机正音。着重指导学生读准前鼻音的生字“泛、
纹、软、毯、恋” ，后鼻音的生字“葱” ，翘舌音的生字“软、舍、株、拾” 。
(2) 说说自己识记生字的好方法，同学之间互相交流。
(3) 朗读词语。
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一匹出色的马
PART 03
03
呈现句子，想象画面
第三部分
三、呈现句子，想象画面
1．出示句子
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
( 这两句都是描写景物的，一边读一边想，想象自己来到了小河边，来到了田野里，读时语调要轻轻柔柔的。 )
2．想象画面
(1) 分组绘画。用彩笔画出这两个句子呈现的画面。
(2) 师生一起欣赏绘画作品。
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一匹出色的马
PART 04
04
复习字词，回顾内容
第四部分
四、复习字词，回顾内容
1．出示生字和词语， “开火车”朗读。
2．用自己的话说说课文主要讲了什么，用上前面出示的词语。
小学语文二年级下册第二单元
一匹出色的马
PART 05
05
品读词句，感悟内涵
第五部分
五、品读词句，感悟内涵
1．轻声自由朗读第 1～3 自然段。从中你感受到了什么？
你有过和家人一起出去玩的经历吗？你能描述一下当时的场景吗？试一试吧。
2．学习第 4～7 自然段。
(1) 小组分角色朗读课文。
(2) 思考问题：妹妹走累了，向妈妈和爸爸求助，妈妈和爸爸是怎么做的？
(3) 句子：妹妹高兴地跨上“马” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。
①“马”为什么要加上引号？
②“蹦蹦跳跳”可以看出妹妹此时的心情怎么样？
③你能想象此时妹妹拿着枝条，心里是怎么想的吗？
(4) 句子：等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！”想一想，为什么妹妹比我们还先回来？
小学语文二年级下册第二单元
五、品读词句，感悟内涵
3．课后习题的第二题中的两个句子，体会妹妹的变化。
(1) 读一读句子。
(2) 想一想妹妹的变化。
( 起初：觉得累，不想走。后来：高兴地奔向前去。 )
(3) 小组合作探究：妹妹为什么会产生这样的变化呢？
(4) 全班交流。
( 起初，妹妹因为累而求妈妈抱她。后来，在爸爸适时的引导下，妹妹的童
心被激发出来了，变得高兴起来。 )
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一匹出色的马
PART 06
06
指导书写
第六部分
六、指导书写
像
恋
匹
同桌互比，比一比谁写得规范、漂亮。
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