夏天的夜晚 教案

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夏天的夜晚 教案
知识与技能
1、学习12个生字；
2、正确、流利地朗读课文；
3、理解课文内容，并能画一画：夏天的夜晚。
过程与方法：
1、借音读文，从读中识字，理解课文内容；
2、图文结合，理解、感悟和想象，并能说出弯弯的圆圆的月亮像什么。
情感、态度与价值观：激发学生对自然的喜爱，培养留心观察事物的好习惯。
教学重难点：
1、识字、写字
2、利用拼音读懂课文，从读中感受夏夜的自然美。
教具准备：图片：蛐蛐、青蛙、莹火虫；生字卡片；手电筒、蓝色布块、玻璃珠、彩笔、荷叶、荷花、鹅毛、夹层空心口袋一个。21世纪教育网版权所有
课前准备：观察夏天的夜晚，朗读课文划出并认读生字。
教学内容
1、 认识12个生字；
2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文；
3、 理解课文内容。
教学过程
教学步骤 师生活动 设计意图
一、导入 （一）出示教具1、拿出夹层空心口袋，向孩子们展示什么也 ( http: / / www.21cnjy.com )没有，但老师会变魔术，从夹层里拿出纸制教具贴在相应的位置，构成课文画面（见板书设计），同时认识（弯弯的）月亮、（闪闪的）星星、（画蓝蓝的天空），蛐蛐（弹琴）、青蛙（唱歌）、萤火虫跳舞、荷花、荷叶。2、那么，荷花在什么季节开放呢？（夏天）当天空中出现月亮和星星时，是什么时候？（晚上或夜晚）3、板书课题：夏天的夜晚4、读题（过渡句）夏天的夜晚是什么样的呢？ 激发学习兴趣
二、新授 （一）初读课文，认识生字1、师范读课文，生认真听，仔细看、做到一目双行。2、生齐读，若读错时师划出来。3、纠正读音。4、出示生字卡片，认读生字。yè wǎn liàng wān piāo rè夜 晚 亮 弯 飘 热tán qíng tí hū shǎn mí弹 琴 提 忽 闪 迷5、朗读课文，并标出自然段落。 借音读文识字
（二）熟读课文，理解内容1、用不同形式朗读课文；（1）分组分自然段读；（2）分男、女生读；（3）引读：蛐蛐——弹琴；青蛙——唱歌；萤火虫——忽闪忽闪地跳舞；（4）接龙读；（5）开火车读。2、理解第一自然段天空像什么，亮晶晶，出示玻璃珠子、启发想象 ( http: / / www.21cnjy.com )，亮晶晶的还有什么？星星是什么？弯弯的月亮像什么？月亮船在什么样大海上干什么？飘呀飘，出示鹅毛，抛向高空，再观察飘，想象飘时的感觉（根据学生回答师板书）。有感情地朗读，师板书。第二自然段大地像什么？怎么样热闹，舞台是干什么用的， ( http: / / www.21cnjy.com )出示纸质教具：蛐蛐、青蛙、萤火虫，接着问：它们分别在干什么？表演：蛐蛐弹琴、青蛙唱歌、萤火虫忽闪铁闪地跳舞。师演示：用蓝布抱着手电筒，一开一关，根据现象，理解忽闪忽闪，指出萤火虫哪个部位发出来的光。上台表演，朗读，表演，师板书。第三自然段抓住感叹号，理解迷人。过渡句，夏天的夜晚怎么迷人呢？ 从读中理解感知想象，培养表演能力
（三）美读课文，欣赏感悟，指导背诵1、夏天的夜晚这么美，你怎样读呢？2、根据天空的画面，有感情地朗读，并指诵第一自然段，抓住比喻句，关键词亮晶晶、小浪花、月亮船、飘。3、根据画面大地部分，朗读、表演弹琴、唱歌、跳舞。4、抓住比喻句，表演内容，大地画面，指导背诵第二自然段。5、抓住“真”，要读出喜爱之心，赞美之情。 训练朗读背诵能力
（四）（课堂小游戏）（出示小黑板）能正确、流利地朗读，奖励一朵小红花；有感情、正确、流利地朗读，奖励两朵小红花；有表情地表演、背诵者，奖励三朵小红花。 乐中学
三、课堂练习 出示小黑板：1、读一读，连一连。天空 舞台 蛐蛐 跳舞 青蛙 弹琴大地 大海 萤火虫 唱歌2、想想写写。亮晶晶的 弯弯的月亮像 圆圆的月亮像 巩固提高
四、布置作业 1、画一画，夏天迷人的夜晚。
五、板书设计 13、夏天的夜晚天空 大海像夏天的夜晚 大地 舞台 蛐蛐 弹琴青蛙 唱歌萤火虫 跳舞真迷人！
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