第13课东汉的兴衰 课件（32张PPT 内嵌视频）

(共32张PPT)
部编版 历史（七上）
新课标
新理念
创新设计
核心素养
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
猜猜他是谁
“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。”“他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江。轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。”
——毛泽东
他的光芒被掩盖了：高祖打下江山奠定基业开启400多年王朝，文帝景帝休养生息创造了“文景之治”永载史册，武帝文韬武略实现大一统美名远扬。人们提到这个王朝，似乎只知道上述这些帝王。其实，这个王朝还有一位帝王，在中国古代史上具有重要地位。
在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。
——南怀瑾
东汉光武帝刘秀
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第13课 东汉的兴衰
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
2022年课标：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
观兴衰之鉴，持律己之心
1、立足史料实证，了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡，知道黄巾起义。（史料实证）
2、立足历史解释，掌握“光武中兴”局面形成的原因，理解黄巾起义加速东汉的衰亡。（历史解释）
3、立足家国情怀，通过东汉的兴衰，认识到政策得当、发展经济、重视人才等措施是维护国家统一和社会安定的重要保障。（家国情怀）
培养学科核心素养，落实立德树人目标
核心素养
父亲去世后，小刘秀按月领取西汉宗室拨款。可是在公元9年，发放拨款的官员却对他说：“你走吧！皇帝都不姓刘了！以后啊，再也不会给你钱了。”
公元9年，发生了什么？
1.东汉建立的社会背景
目标导学一、光武中兴
公元前221年
公元25年
公元9年
公元前202年
王莽·新
西汉建立
秦朝建立
材料1：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数”。
——《汉书 谷永传》
材料2：及王莽篡位，续以更始、赤眉之乱，至光武中兴，百姓虚耗，十有二存。
——《后汉书.郡国一》
西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？
政治腐败、民不聊生
东汉建立
历史解释
王莽建立新朝后，仿照周朝制度推行新政，史称“王莽改制”。但是改革不顾客观现实，加剧社会动荡，激起各地农民起义。
绿林、赤眉军起义
失败原因：
目的：
3、王莽改制
缓解社会矛盾，巩固统治
不合时宜的改革激化社会矛盾
目标导学一、光武中兴
王 莽（公元前45年-公元23年）
西汉后期，朝政腐败。公元9年，王莽（皇帝的母族、妻族被称为外戚）宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
2.王莽篡位：新朝建立
结果：
王莽政权被农民起义推翻
史料实证
刘秀（公元前6年—公元57年）
公元前202年
9年
23年
25年
西汉
新
东汉
西汉后期，朝政腐败。
西汉统治已穷途末路！
王莽篡汉 建立新朝
西汉结束 王莽改制
刘秀称帝 定都洛阳
建立东汉 新朝灭亡
刘秀，28岁起兵，30岁称帝，在位33年（公元25年刘秀称帝（光武帝），定都
洛阳，史称东汉）。称帝后经过十多年的征伐，基本统一中国，恢复汉朝。其为人谨慎、朴实而有气度，躬亲政务，堪称一代明君。
儒家仁政与道家“柔弱胜刚强”
统治思想：
4. 东汉建立
为什么汉朝（两汉）又被称为西汉和东汉呢？
时空观念
目标导学一、光武中兴
播放视频、光武中兴
问题1）：阅读教材及材料，分析光武帝统治初期面临的问题？
“祸拏ná未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽huì ”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”
——《后汉书 冯衍列传》
译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。人们流离失所，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。
王莽建新代汉及改制失败，造成社会混乱，矛盾加剧；
东汉初年社会满目疮痍。
如果你是刘秀，面临如此困境，你会怎么做？
4. 光武中兴
目标导学一、光武中兴
史料实证
问题2）：阅读教材及材料，东汉因何而兴？
4. 光武中兴
目标导学一、光武中兴
材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。”
材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。
材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪， 放心回家。
材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃 1000多万钱的大司
徒，杀死河南尹及郡太守 10余人。
材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。
释放奴婢
减轻农民的负担
减轻刑法
合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
史料实证
时间 全国户籍人口
西汉末 6000万
东汉初 1000多万
57年（光武帝去世） 2100多万
105年 5300多万
汉光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
汉光武帝采取的上述措施反映其治国思想是什么？有何作用？
以柔术治天下
儒家“仁”的学说和道家“柔”的方略
深得民心，社会安定，经济得到恢复和发展
反映了“光武中兴”时百姓安逸祥和的世俗生活景象
史料实证
文景 之治 西汉建立 政局稳定 初步发展 休养生息 减轻刑法 轻役薄赋 使西汉走向强盛
光武 中兴
事件
背景
措施
影响
比较文景之治与光武中兴
东汉初建
政权不稳
百废待兴
柔治天下
重振朝纲
轻役薄赋
重视文治
使东汉走向稳定繁荣
目标导学一、光武中兴
史料实证
目标导学一、光武中兴
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？有何启示？
①统治者吸取前朝灭亡的教训。
②通过减轻农民的负担，来恢复和发展生产。
③统治者要善于用人，重视纳谏。
④勤俭治国，反对奢侈浮华等。
1、共同原因
概括治世局面形成的共同点：
唯物史观
2、启示
①统治者要以史为鉴、爱惜民力，顺应历史潮流。
②维护国家的统一、社会的安定、政策得当、发展经济等。
透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。
目标导学二、外戚和宦官交替专权
史料实证
目标导学二、外戚和宦官交替专权
观察表格，上表反映了东汉皇帝即位的什么特点？对当时的朝政产生了怎样的影响？
皇帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝
即位年 19岁 10岁 满月 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 14岁
卒年 33岁 27岁 2岁 32岁 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 14岁
（1）特点：
（2）影响：
皇帝都是幼年即位，在位时间短，王位更替快。
小皇帝执政能力不足，容易导致外戚与宦官交替专权，从而加剧朝政黑暗、民不聊生。
史料实证
播放视频、外戚宦官交替专权
皇帝早逝
幼主即位
太后临朝
外戚专权
君权旁落
皇帝长大
依赖宦官
除掉外戚
宦官得宠
把持朝政
循环
往复
出现了外戚和宦官交替专权局面。
外戚和宦官都是利用君权作乱，并非自身具有至高无上的权力，究其根本原因是封建君主专制制度和皇位世袭制。
目标导学二、外戚和宦官交替专权
历史解释
史料实证
政治腐朽、社会混乱
自然灾害频发
动摇了东汉的统治
材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。”
材料二:（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。 ——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
造反
想一想：宦官外戚交替专权的政治局面会造成什么样的影响？
2、影响：
目标导学二、外戚和宦官交替专权
相关事实拓展
外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，横行霸道，把数千民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷物品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀的专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然命人在面食中下毒，毒死了他。
目标导学二、外戚和宦官交替专权
史料实证
播放视频 黄巾起义
目标导学三、黄巾起义
——有组织、有准备的农民起义
时 间：
领导人：
原 因：
结 果：
影 响：
政治统治腐朽
自然灾害频繁
农民起义
公元184年
张角（太平道的创始人）
朝政腐败，自然灾害频繁，人民苦难深重
起义被镇压
沉重打击东汉的统治，使其一蹶不振
历史解释
起义者头绑黄巾，被称为“黄巾”
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”为口号兴兵反汉；“苍天”是指东汉，“黄天”指的就是太平道
黄巾起义形势图
目标导学三、黄巾起义
时空观念
黄巾起义的特点
苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。
——黄巾军预言
你能解释这则语言预言是含义吗？
黄巾军提出预言，明确了斗争目标——“黄天当立”，起义时间——“岁在甲子”。
有组织，有准备
目标导学三、黄巾起义
《后汉书﹒皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫虐聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下响应，京师震动”。
想一想，为什么黄巾起义会得到天下响应？
东汉末年，政治腐败、战事不断，又因全国大旱、颗粒不收，民生维艰、人心思异。
历史解释
刺史
州牧
州牧割据
为了镇压叛乱军，在北方涌现出了一大批军阀势力，伴随着汉室威信的衰落，东汉名存实亡。
黄巾起义的影响
目标导学三、黄巾起义
3、黄巾起义后军阀混战
1、东汉豪强地主势力的膨胀
2、多股政治力量的角逐
结果：东汉分崩离析，名存实亡。
东汉衰败
历史解释
字 仲 谋
孙 权
群雄并起 三国鼎立
目标导学三、黄巾起义
史料实证
东汉的灭亡
黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。
东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。
州牧割据，
加速东汉王朝瓦解
公元220年，
曹丕建立魏国。东汉灭亡。
时空观念
光武中兴
外戚宦官专权
黄巾起义
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
——南宋 辛弃疾
公元25年
东汉建立
公元220年,曹丕废汉献帝，东汉灭亡
兴
亡
你从东汉的兴衰中吸取到哪些
历史经验和教训？
【知识拓展】
1.成由简、败由奢；
2.得民心者得天下，统治者要顺应民心；
3.要善于调整政策；
唯物史观
目标导学三、黄巾起义
公元前221年
公元25年
公元9年
公元前202年
秦
朝
建
立
西
汉
建
立
新
朝
建
立
东
汉
建
立
文景之治
巩固大一统
光武中兴
黄巾起义
公元184年
公元220年
东汉灭亡
三国
秦始皇
汉高祖
汉武帝
王莽
光武帝刘秀
张角
时空观念
目标导学三、黄巾起义
课堂小结
东汉的兴亡
一、光武中兴：
二、外戚宦官交替专权
三、黄巾起义：
1.西汉的灭亡
2.东汉的建立
3.光武中兴：措施、影响
时 间、领导人、结 果
影响
板书设计
1.（2021年山西）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婶，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
2.新朝仅存十四年,是中国历史上短命的王朝。其建立者是
A.刘邦 B.吴广 C.王莽 D.陈胜
A
C
评价反馈
3.（2021年广西玉林）东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致
A．百家争鸣出现B．东汉走向衰亡C．民族政权并立D．藩镇割据形成
B
4. 光武帝为了巩固统治采取了一系列措施,下列不属于其统治措施的是
A.下令释放奴婢 B.减轻刑罚
C.合并郡县 D.统一度量衡
5.有人说:“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是
A.东汉皇帝在位时间短 B.东汉时期,争夺帝位的斗争激烈
C.东汉王朝存在时间短 D.东汉后期,外戚与宦官交替专权
D
C
评价反馈
6.东汉后期朝廷腐败,国势日趋疲弱。汉灵帝光和七年,走投无路的贫苦农民在张角的号令下,纷纷揭竿而起,黄巾起义爆发。光和元年是公元178年,黄巾起义开始于
A.171年B.172年C.184年D.185年
C
THANKS