7 青蛙写诗 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
7 青蛙写诗
丘月榄
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
结合课文插图，说说小青蛙的心情怎样？
兴奋
高兴
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪为什么能当小逗号？
，
你能用“……像……”的句式说说吗？
小蝌蚪像逗号。
，
自由学习第3、4小节：用 圈出谁来帮忙，用 画出它们怎样帮忙。
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号？
。
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号？
……
你能用“……像……”的句式说说吗？
水泡泡像句号。
。
……
一串水珠像省略号。
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
分角色表演
发芽的种子
，
圆圆的西瓜
。
一群小蚂蚁
……
想一想：大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。
读一读小青蛙的诗，用圆圈在青蛙的诗里面圈出逗号、句号、省略号
呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……
说一说，青蛙想在诗中会说些什么呢？
我会说……
小青蛙
1.跟家人分角色朗读课文。
2.抄写生字。
3.查找有关青蛙的资料。
课后作业