4.13.1关注生物圈——环境在恶化学案 （无答案）七年级生物下册 苏教版

第一节 关注生物圈—环境在恶化
【学习目标】
1.探讨世界和中国的人口增长趋势；
2.关注严峻的环境问题，特别是酸雨、温室效应、水污染等；
3.举例说出人类活动对生物圈的影响。
【重、难点】
重点：1.探讨世界和中国的人口增长趋势。2.关注严峻的环境问题。
难点：绘制人口增长的曲线，预测人口的数量。
【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本 P 112—116页，并勾画出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。
（二）自主学习：完成以下内容
1.随着人类 的不断改善和 得到有效的控制，世界人口数量的增长速度不断加快。1990年联合国把每年 定为“世界人口日”。
2.水污染主要来自人类活动产生的污染物，包括未经处理的 、 、 等污水的任意排放。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）
任务1：[人口增长过快⊙小组讨论⊙组间质疑]
阅读课本113页的资料，绘制中国大陆人口增长曲线图并讨论：如何有效地控制人口的急剧增加？
任务2：[环境问题严峻⊙小组讨论]
1.讨论：不同PH的酸雨对小麦种子萌发有什么影响？酸雨有哪些危害？
2.酸雨对各种植物的种子都有同样的影响吗？指导完成实验报告。
3.讨论：除酸雨外，还有那些环境问题也与人类的活动有关？
【跟踪练习】
1.下列关于人口与环境的叙述中，错误的是（ ）
A.人口过度增长造成资源危机 B.人口过度增长导致环境质量下降
C.人口过度增长造成生态平衡失调 D.人口多是好事，改造环境的力量大
2.近年来酸雨在世界各地频繁出现，究其原因，与下列哪项人类活动无关（ ）
A.汽车尾气的排放 B.燃煤废气的排放 C.开发沼气新能源 D.垃圾焚烧
3.对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的污染是( )
A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.大气污染 D.噪声污染
【知识梳理】
1.pH 的雨水我们称之为酸雨，除了酸雨以外，臭氧层遭破坏、 、水污染、 以及 等环境问题也和人类的活动有关。
2. 温室效应：大气中的 等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致 升高。
【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
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