4.9.3 膳食指南与食品安全学案 (无答案)七年级生物下册 苏教版

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名称 4.9.3 膳食指南与食品安全学案 (无答案)七年级生物下册 苏教版
格式 doc
文件大小 147.1KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2023-03-28 11:33:42

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文档简介

膳食指南与食品安全
课题 第三节 膳食指南与食品安全 课型 自学+交流+检测 实施时间
星期 总课时 1 分课时 1 主备人 审核人
学习目标: 1.提出一份营养合理的中学生食谱,说出其适合生长发育旺盛期的青少年的特点2.关注食品安全及购买食品需要重点关注的事项
学习重难点: 1.设计一份营养合理的食谱2.关注食品安全
学习过程:一、我国的膳食指南 1.《中国居民膳食指南》建议:食物多样, 为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类或其制品;经常吃适量的 、禽、 、瘦肉,少吃肥肉和 ;食量与体力活动要 ,保持适宜体重;吃 的膳食;如果饮酒,应限量;吃清洁卫生、未变质的食品。 2.膳食宝塔 3.青少年处于旺盛的生长发育期,应食用足够的 ,以维持各项生命活动,食用适量的 ,以满足人体骨骼、肌肉等生长发育的需要,还应食用一定量的 、 和 ,以保证身体的正常生长发育。4.通常情况下,每天三餐的热量摄取比例大致为,早餐 、午餐 、晚餐 二、基础题 1.关注食品安全十分重要。下列食物中不容易引发中毒的是 ( ) A.发芽的马铃薯 B.在保质期内的袋装食品 C.霉变的大米 D.发霉的玉米 2.明明的妈妈为了使儿子的饮食更合理,其中哪一项做得不对?( ) A.经常吃油炸的食物 B.多吃蔬菜和水果 C.每天早上喝一袋牛奶 D.多吃五谷杂粮3.下列食谱中,设计最合理的是( )A.牛奶、鸡蛋、面包 B.牛奶、面包、西红柿 C.肉包、火腿、牛肉 D.橙汁、面条、稀饭4.七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌。将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问:(1)1号试管模拟了口腔中牙齿.舌和唾液的作用,其它实验是1号试管的对照实验,实验结果中,2、3号试管中馒头可能变成 色。(2)1号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了_________。2号试管馒头碎屑变色的原因是 。3号试管馒头块变色的原因是 。 (3)该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。
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