第三单元乘法分配律（课件）四年级下册数学青岛版(共13张PPT)

(共13张PPT)
青岛版四年级下册第三单元
乘法分配律
汇报人：XXX
学习目标：
1.通过经历探究过程，探索并理解乘法分配律。
2.能用字母表示乘法分配律，并会用乘法分配律进行简便计算。
复习旧知：
1.我们学过哪些运算律？
2.这些运算律如何用字母表示？
一、情境导入：
你能发现哪些数学信息？
芍药花 每行12棵 共9行
牡丹花 每行 8 棵 共9行
芍药园 长15米 宽8米
牡丹园 长10米 宽8米
你能提出什么数学问题？
芍药花和牡丹花一共有多少棵？
芍药园和牡丹园的面积一共是多少？
芍药花 每行12棵 共9行
牡丹花 每行 8 棵 共9行
1.芍药花和牡丹花一共有多少棵？
12×9
12×9+8×9
8×9
（12+8）×9
= 108+72
= 180（棵）
= 20×9
= 180（棵）
答：芍药花和牡丹花一共有180棵？
2.芍药园和牡丹园的面积一共是多少？
15×8
15×8+10×8
10×8
（15+10）×8
= 120+80
= 200（平方米）
= 25×8
= 200（平方米）
答：芍药园和牡丹园的面积一共是200平方米。
芍药园 长15米 宽8米
牡丹园 长10米 宽8米
验证：
12×9+8×9
（12+8）×9
= 108+72
= 180（棵）
= 20×9
= 180（棵）
15×8+10×8
（15+10）×8
= 120+80
= 200（平方米）
= 25×8
= 200（平方米）
=
=
猜想：所有的算式都有这个规律吗？
你能写出几组吗？
结论：
两个数的和乘第三个数等于这两个数分别与第三个数相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
用字母表示为：
(a+b)·c=a·c+b·c
二下
温故知新
10
3
四年级
上册
23×12=□(盏）
2
10
巩固练习：
1.在 里填上合适的字母和数字
(80+70)×5=80× +70×
(a+b)×9=a× + ×
236×3+236×7= ×( + )
m×153+m×47= ×( + )
5
5
9
b
9
236
3
7
m
153
47
2.火眼金睛辨对错。
(1)13×4+13×8=13×(4+8) ( )
(2)4×(12+13)=4×12×4×13 ( )
(3)42×99+42=42×(99+1) ( )
巩固练习：
3.下表是济南汽车总站发往烟台的客车情况。
每天从济南汽车总站发往烟台的旅客共有多少人
巩固练习：
感谢聆听！！