古诗词诵读《书愤》课件(共23张PPT)2022-2023学年高中语文统编版选择性必修中册
文档属性
| 名称 | 古诗词诵读《书愤》课件(共23张PPT)2022-2023学年高中语文统编版选择性必修中册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 481.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 17:18:44 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
书 愤
陆 游
看诗题
看注释
看诗眼
看背景（论世）
看诗人（知人）
看典故 看手法
作者简介
陆
游
1、陆游，字 ，号 ，山阴（浙江绍兴）人。 （朝代）著名爱国诗人、词人。诗集有《 》。
少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原平定”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
知人
务观
放翁
南宋
剑南诗稿
陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。
许国丹心 至死不渝
论世
宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十一，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
书愤
陆 游
解 题
书：写
愤：愤懑，悲愤
“书愤”者，抒发胸中抑郁、悲愤之情也。
自主鉴赏
自主鉴赏：
1、诗人“书哪些事？
2、作者从哪些方面表现了不平？或忧愤了什么？
3、《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
4、本诗用了何典故？有何作用？
5、本诗塑造了怎样的人物形象？
6、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
这一联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
这里暗示了诗人什么样的愿望？
欲图收复失地。
这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗？
“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文
“空自许”作铺垫。从章法上说，点了诗题中的
“愤”字。
“楼船夜雪” “铁马秋风”形象地概括了两次胜利的战斗，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。时诗人才36岁。
颔联的“楼船夜雪” “铁马秋风”该如何理解？
颈联和尾联采用了哪两个典故？作用是什么？
一起探讨
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
用典明志。然而，如今呢？ 诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。“空自许”，“鬓先斑”，两相比照，何等悲怆？悲愤之情跃然纸上。
“塞上长城”句，南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“（你）自毁汝（你的）万里长城。”
陆游引用此典的用意是什么？
陆游以此自许。 可见其捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的决心。
这在表现手法上叫——
练习：颈联联中的“空”字和“已” 表达了作者怎样的感情？
由于投降派把持朝政，“塞上长城”只能“空自许”，诗人的豪情壮志付诸东流。
一个“空”字形象地写出诗人因宏伟志向无法实现而产生的那种沉重的失落感。
一个“已”字生动刻画出诗人壮志未酬，岁月蹉跎的悲愤之情。这种“愤”多么强烈，多么令人痛心疾首，扼腕长叹。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
诗人以诸葛亮自况。
诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已” “北定中原，兴复汉室”的话，
诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。
深入探究
除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的《出师表》，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？
陆游称道《出师表》的诗句：
“《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书台》
“一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》
“凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派，但一直受到压制。
三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；
诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
总 结
这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
练习：试分析本诗主要用了什么表现手法？
用典明志 ：
对比：
借古讽今：
辜负胸中十万兵，
百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪，
说到胡尘意不平。
——梁启超《读陆放翁集》
作业：
通过比较的方法进一步深入理解《书愤》和《蜀相》这两首作品。从以下几个方面找出两首诗的异同？
1、社会背景：
2、作者经历：
3、主要意象：诸葛亮：
——（同样以诸葛亮为主要意象，作者描述的侧重点有何不同？）
4、个人情感： 杜甫——
陆游——
书 愤
陆 游
看诗题
看注释
看诗眼
看背景（论世）
看诗人（知人）
看典故 看手法
作者简介
陆
游
1、陆游，字 ，号 ，山阴（浙江绍兴）人。 （朝代）著名爱国诗人、词人。诗集有《 》。
少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原平定”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
知人
务观
放翁
南宋
剑南诗稿
陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。
许国丹心 至死不渝
论世
宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十一，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
书愤
陆 游
解 题
书：写
愤：愤懑，悲愤
“书愤”者，抒发胸中抑郁、悲愤之情也。
自主鉴赏
自主鉴赏：
1、诗人“书哪些事？
2、作者从哪些方面表现了不平？或忧愤了什么？
3、《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
4、本诗用了何典故？有何作用？
5、本诗塑造了怎样的人物形象？
6、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
这一联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
这里暗示了诗人什么样的愿望？
欲图收复失地。
这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗？
“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文
“空自许”作铺垫。从章法上说，点了诗题中的
“愤”字。
“楼船夜雪” “铁马秋风”形象地概括了两次胜利的战斗，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。时诗人才36岁。
颔联的“楼船夜雪” “铁马秋风”该如何理解？
颈联和尾联采用了哪两个典故？作用是什么？
一起探讨
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
用典明志。然而，如今呢？ 诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。“空自许”，“鬓先斑”，两相比照，何等悲怆？悲愤之情跃然纸上。
“塞上长城”句，南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“（你）自毁汝（你的）万里长城。”
陆游引用此典的用意是什么？
陆游以此自许。 可见其捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的决心。
这在表现手法上叫——
练习：颈联联中的“空”字和“已” 表达了作者怎样的感情？
由于投降派把持朝政，“塞上长城”只能“空自许”，诗人的豪情壮志付诸东流。
一个“空”字形象地写出诗人因宏伟志向无法实现而产生的那种沉重的失落感。
一个“已”字生动刻画出诗人壮志未酬，岁月蹉跎的悲愤之情。这种“愤”多么强烈，多么令人痛心疾首，扼腕长叹。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
诗人以诸葛亮自况。
诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已” “北定中原，兴复汉室”的话，
诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。
深入探究
除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的《出师表》，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？
陆游称道《出师表》的诗句：
“《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书台》
“一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》
“凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派，但一直受到压制。
三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；
诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
总 结
这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
练习：试分析本诗主要用了什么表现手法？
用典明志 ：
对比：
借古讽今：
辜负胸中十万兵，
百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪，
说到胡尘意不平。
——梁启超《读陆放翁集》
作业：
通过比较的方法进一步深入理解《书愤》和《蜀相》这两首作品。从以下几个方面找出两首诗的异同？
1、社会背景：
2、作者经历：
3、主要意象：诸葛亮：
——（同样以诸葛亮为主要意象，作者描述的侧重点有何不同？）
4、个人情感： 杜甫——
陆游——