9.1 压强 课后练习（含解析）
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9.1 压强课后练习
一、单选题
1. 如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是( )
A. B. C. D.
2. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
B. 乙丙对比能得出物理规律：重力一定时，受力面积越小，作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
3. 新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片“，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 压痕深说明压强较小
B. 要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
4. 如图所示，用力把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是( )
A. 木块只受重力、压力和摩擦力
B. 木块受到的摩擦力随增大而增大
C. 木块对墙面的压强随增大而增大
D. 木块受到的重力和压力是一对平衡力
5. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大 B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大 D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
6. 下图中物体对支持面的压力表示正确的是( )
A. B. C. D.
7. 如图所示的实验中，为了减小压强的是( )
A. 逃生锤的头很尖 B. 载重车装有很多车轮
C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口
8. 下列四个实例中，为了增大压强的是
A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包带做得较宽 C. 坦克装有宽大的履带 D. 斧头磨得很锋利
9. 下列说法正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大，压强就越大 B. 受力面积越大，压强就越小
C. 当压力一定时，受力面积越大，压强越大 D. 当受力面积一定时，压力越大，压强越大
10. 甲、乙两物体，对水平面的压强之比为：，受力面积之比为：，则甲、乙两物体对桌面的压力之比( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
11. 初三学生小明在水平路面上骑共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积为，该共享单车的质量为，取，试估测小明骑行时对地面的压强 ( )
A. B. C. D.
二、填空题
12. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐伸出桌面边缘未掉落之前，长木板对桌面的压力______，压强______，摩擦力______。选填“变大”“变小”或“不变”
13. 帕______牛米，它表示的物理含义是______。
14. 一长方体金属块的质量为，体积为，它的密度为______；若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，则其对地面的压强将______选填“增大”、“减小”或“不变”
15. 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是为了______摩擦；载重汽车安装较多的轮子，是为了______对地面的压强。均选填“增大”或“减小”
16. “自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强______选填“变小”、“不变”或“变大”；轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的______；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性______选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”。
17. 重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是______，而压力是由于物体之间挤压而发生______产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是______，压力的方向总是______。
三、作图题
18. 如图所示，物体放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体对斜面的压力的示意图。
四、实验探究题
19. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：
本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和转换法。
通过比较图甲、乙，说明______，压力的作用效果越明显。
通过比较图______填序号，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______选填“”“”或“”。
五、计算题
20. 一颗图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，手指对图钉的压力为，取，求：一标准大气压为
图钉尖对墙面产生的压强
图钉帽对手指产生的压强
在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。
21. 胡巴是电影捉妖记里的小妖王．某商场门口放置了一实心胡巴形象，其质量为，体积为，每只脚与地面的接触面积为求：
它的重力是多少？
它的密度是多少？
它对地面的压强是多少？
答案解析
1.【答案】
2.【答案】
【解析】解：
A、甲乙对比可知，受力面积一定，乙中压力大，压力作用效果明显，故能得出结论：受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显；故A正确；
B、乙丙实验中，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故能得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；注意不能说成重力一定，故B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力大小等于小桌和砝码的重力之和大于小桌受到的重力，所以海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力不是一对平衡力，故C错误；
D、实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力作用的效果，用到的科学探究方法是转换法，故D错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：、压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，故A错误；
B、要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，故B错误；
、防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强减轻压痕，并没有减小压力，故C错误，D正确。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：
A.木块处于静止状态，受两对平衡力，水平方向上受压力和支持力一对平衡力，竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力一对平衡力，总共四个力，故A错误；
B、木块在竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力大小相等，因为重力不变，所以摩擦力不变，故B错误；
C、根据知，在受力面积不变时，压力增大，压强也增大，故C正确；
D、木块受到的重力和压力方向不同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
5.【答案】
【解答】
当两手用力捏住铅笔，使它保持静止时，物体间力的作用是相互的，两手间的力大小相等，右手的受力面积较小，所以压强较大，故B正确。
故选B。
6.【答案】
【解析】解：
正方体木块对接触面的压力的作用点应该在受力物体上，方向垂直于接触面指向受压物体，故D正确、ABC错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】A、逃生锤的头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误。
B、载重车装有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故B正确。
C、盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误。
D、吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。
故选：。
8.【答案】
【解答】
A.铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
B.书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，不符合题意；
C.坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
D.斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
故选D。
9.【答案】
【解答】
压强与压力和受力面积两个因素有关，在比较压强大小时不能忽略其中一个因素；
当受力面积一定时，压力越大，压强越大，故A错误，D正确。
当压力一定时，受力面积越大，压强就越小，故BC错误。
故选D。
10.【答案】
【解答】
解：已知，，由可得：压力，
则甲、乙两物体对桌面的压力之比，故ACD错误，B正确。
故选B。
11.【答案】
【解答】
初三学生小明的质量大约为，
骑行时的总重力：，
骑行时对地面的压力：，车轮和地面的接触面积：
骑行时对地面的压强：；
A正确，不正确。
故答案为：。
12.【答案】不变 变大 不变
【解析】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力不变；
向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知木板对桌面的压强变大；
因为接触面的粗糙程度不变，压力不变，故摩擦力不变。
故答案为：不变；变大；不变。
13.【答案】 每平方米的面积上所受的压力为
【解析】解：。
它表示的物理意义是：每平方米的面积上所受的压力为。
故答案为：；每平方米的面积上所受的压力为。
14.【答案】；减小
【解答】
金属块的密度：
；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分后，对地面的压力变小，受力面积不变，
由可知，对地面的压强减小。
故答案为：；减小。
15.【答案】增大 ；减小
【解析】解：
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
载重汽车安装较多的轮子，在压力一定时，增大了受力面积，减小了对地面的压强。
故答案为：增大；减小。
16.【答案】变大 摩擦 保持不变
【解析】解：当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大。
轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
质量是惯性的唯一衡量依据，与物体的运动状态无关，因此在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的质量不变，故其惯性保持不变。
故答案为：变大；摩擦；保持不变。
17.【答案】地球 形变 竖直向下 垂直受力面并指向受力物体
【解析】解：物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，由重力定义可知，重力的施力物体是地球。压力是由于物体之间发生形变而产生的，它实质上属于一种弹力。重力的方向总是竖直向下，与物体的表面无关，压力的方向总是垂直于受力面并指向受力物体。
故答案为地球，形变，竖直向下，垂直受力面并指向受力物体。
18.【答案】解：物体对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点可画在接触面的中点处；过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，标出符号，即为压力的示意图，如图所示：
19.【答案】海绵的凹陷程度；控制变量法；受力面积一定时，压力越大；乙、丙；。
【解析】解：
根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据可知，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为；
故答案为：海绵的凹陷程度；控制变量法；受力面积一定时，压力越大；乙、丙；。
20.【答案】解：
图钉尖对墙面产生的压强：。
因为手指对图钉的压力为，根据物体间力的作用是相互的可知，图钉帽对手指产生的压力也为，
图钉帽对手指产生的压强：。
图钉帽受到大气的压力： 。
21.【答案】解：它的重力为：；
胡巴的密度：
；
胡巴对地面的压力：
，
胡巴对地面的压强：
。
答：它的重力为；它的密度是；它对地面的压强是。
一、单选题
1. 如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是( )
A. B. C. D.
2. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
B. 乙丙对比能得出物理规律：重力一定时，受力面积越小，作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
3. 新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片“，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 压痕深说明压强较小
B. 要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
4. 如图所示，用力把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是( )
A. 木块只受重力、压力和摩擦力
B. 木块受到的摩擦力随增大而增大
C. 木块对墙面的压强随增大而增大
D. 木块受到的重力和压力是一对平衡力
5. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大 B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大 D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
6. 下图中物体对支持面的压力表示正确的是( )
A. B. C. D.
7. 如图所示的实验中，为了减小压强的是( )
A. 逃生锤的头很尖 B. 载重车装有很多车轮
C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口
8. 下列四个实例中，为了增大压强的是
A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包带做得较宽 C. 坦克装有宽大的履带 D. 斧头磨得很锋利
9. 下列说法正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大，压强就越大 B. 受力面积越大，压强就越小
C. 当压力一定时，受力面积越大，压强越大 D. 当受力面积一定时，压力越大，压强越大
10. 甲、乙两物体，对水平面的压强之比为：，受力面积之比为：，则甲、乙两物体对桌面的压力之比( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
11. 初三学生小明在水平路面上骑共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积为，该共享单车的质量为，取，试估测小明骑行时对地面的压强 ( )
A. B. C. D.
二、填空题
12. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐伸出桌面边缘未掉落之前，长木板对桌面的压力______，压强______，摩擦力______。选填“变大”“变小”或“不变”
13. 帕______牛米，它表示的物理含义是______。
14. 一长方体金属块的质量为，体积为，它的密度为______；若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，则其对地面的压强将______选填“增大”、“减小”或“不变”
15. 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是为了______摩擦；载重汽车安装较多的轮子，是为了______对地面的压强。均选填“增大”或“减小”
16. “自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强______选填“变小”、“不变”或“变大”；轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的______；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性______选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”。
17. 重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是______，而压力是由于物体之间挤压而发生______产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是______，压力的方向总是______。
三、作图题
18. 如图所示，物体放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体对斜面的压力的示意图。
四、实验探究题
19. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：
本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和转换法。
通过比较图甲、乙，说明______，压力的作用效果越明显。
通过比较图______填序号，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______选填“”“”或“”。
五、计算题
20. 一颗图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，手指对图钉的压力为，取，求：一标准大气压为
图钉尖对墙面产生的压强
图钉帽对手指产生的压强
在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。
21. 胡巴是电影捉妖记里的小妖王．某商场门口放置了一实心胡巴形象，其质量为，体积为，每只脚与地面的接触面积为求：
它的重力是多少？
它的密度是多少？
它对地面的压强是多少？
答案解析
1.【答案】
2.【答案】
【解析】解：
A、甲乙对比可知，受力面积一定，乙中压力大，压力作用效果明显，故能得出结论：受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显；故A正确；
B、乙丙实验中，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故能得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；注意不能说成重力一定，故B错误；
C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力大小等于小桌和砝码的重力之和大于小桌受到的重力，所以海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力不是一对平衡力，故C错误；
D、实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力作用的效果，用到的科学探究方法是转换法，故D错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：、压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，故A错误；
B、要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，故B错误；
、防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强减轻压痕，并没有减小压力，故C错误，D正确。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：
A.木块处于静止状态，受两对平衡力，水平方向上受压力和支持力一对平衡力，竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力一对平衡力，总共四个力，故A错误；
B、木块在竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力大小相等，因为重力不变，所以摩擦力不变，故B错误；
C、根据知，在受力面积不变时，压力增大，压强也增大，故C正确；
D、木块受到的重力和压力方向不同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
5.【答案】
【解答】
当两手用力捏住铅笔，使它保持静止时，物体间力的作用是相互的，两手间的力大小相等，右手的受力面积较小，所以压强较大，故B正确。
故选B。
6.【答案】
【解析】解：
正方体木块对接触面的压力的作用点应该在受力物体上，方向垂直于接触面指向受压物体，故D正确、ABC错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】A、逃生锤的头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误。
B、载重车装有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故B正确。
C、盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误。
D、吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。
故选：。
8.【答案】
【解答】
A.铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
B.书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，不符合题意；
C.坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
D.斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
故选D。
9.【答案】
【解答】
压强与压力和受力面积两个因素有关，在比较压强大小时不能忽略其中一个因素；
当受力面积一定时，压力越大，压强越大，故A错误，D正确。
当压力一定时，受力面积越大，压强就越小，故BC错误。
故选D。
10.【答案】
【解答】
解：已知，，由可得：压力，
则甲、乙两物体对桌面的压力之比，故ACD错误，B正确。
故选B。
11.【答案】
【解答】
初三学生小明的质量大约为，
骑行时的总重力：，
骑行时对地面的压力：，车轮和地面的接触面积：
骑行时对地面的压强：；
A正确，不正确。
故答案为：。
12.【答案】不变 变大 不变
【解析】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力不变；
向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知木板对桌面的压强变大；
因为接触面的粗糙程度不变，压力不变，故摩擦力不变。
故答案为：不变；变大；不变。
13.【答案】 每平方米的面积上所受的压力为
【解析】解：。
它表示的物理意义是：每平方米的面积上所受的压力为。
故答案为：；每平方米的面积上所受的压力为。
14.【答案】；减小
【解答】
金属块的密度：
；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分后，对地面的压力变小，受力面积不变，
由可知，对地面的压强减小。
故答案为：；减小。
15.【答案】增大 ；减小
【解析】解：
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
载重汽车安装较多的轮子，在压力一定时，增大了受力面积，减小了对地面的压强。
故答案为：增大；减小。
16.【答案】变大 摩擦 保持不变
【解析】解：当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大。
轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
质量是惯性的唯一衡量依据，与物体的运动状态无关，因此在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的质量不变，故其惯性保持不变。
故答案为：变大；摩擦；保持不变。
17.【答案】地球 形变 竖直向下 垂直受力面并指向受力物体
【解析】解：物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，由重力定义可知，重力的施力物体是地球。压力是由于物体之间发生形变而产生的，它实质上属于一种弹力。重力的方向总是竖直向下，与物体的表面无关，压力的方向总是垂直于受力面并指向受力物体。
故答案为地球，形变，竖直向下，垂直受力面并指向受力物体。
18.【答案】解：物体对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点可画在接触面的中点处；过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，标出符号，即为压力的示意图，如图所示：
19.【答案】海绵的凹陷程度；控制变量法；受力面积一定时，压力越大；乙、丙；。
【解析】解：
根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据可知，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为；
故答案为：海绵的凹陷程度；控制变量法；受力面积一定时，压力越大；乙、丙；。
20.【答案】解：
图钉尖对墙面产生的压强：。
因为手指对图钉的压力为，根据物体间力的作用是相互的可知，图钉帽对手指产生的压力也为，
图钉帽对手指产生的压强：。
图钉帽受到大气的压力： 。
21.【答案】解：它的重力为：；
胡巴的密度：
；
胡巴对地面的压力：
，
胡巴对地面的压强：
。
答：它的重力为；它的密度是；它对地面的压强是。