4.13.2 保护生物圈——从自身做起课件(共17张PPT)苏教版生物七年级下册

(共17张PPT)
第二节 保护生物圈——从自身做起
资料：地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球上有水、空气和适宜的温度，还有各种生物，成为适合人类生存和繁衍的场所，并且地球是人类目前唯一能生存的星球。我们要记住一个事实：人类只有一个地球。
1.通过小组的合作探究，阐明生物圈与人的关系，关注自己的环境保护意识。
2.结合生活经验及实验观察举例说出保护生物圈
的对策和方法。
3.认同保护生物圈要从自身做起。
关注自己的环境保护意识
1.原始社会：人类依附于生物圈，人与生物圈保持总体平衡；
农业社会：人类主动改造自然，基本保持生态平衡。
2.工业革命以后：人类的破坏性活动超过生物圈的自我调节能力，生态平衡遭到破坏。
探究主题 一
⑴土地利用对生物圈的影响
“沙进人退”
3.人类对生物圈的影响
（2）砍伐森林对生物圈的影响
无节制地砍伐森林
（3）环境污染对生物圈的影响
生活垃圾
白色污染
工业
“三废”
废 气
废 水
废 渣
测试项目 A B C D
学习有关环境保护知识
收听、收看广播、电视中的环境保护节目
与同学、朋友、家人讨论环境保护问题
参加环境保护实践活动
宣传环境保护知识
制止破坏环境的行为
不浪费纸张
不浪费粮食
……
调查：自我环境保护意识的评价
行动起来，保护生物圈
可回收垃圾：可以回收循环利用的废物，如废纸等
1. 生活垃圾要分类存放和处理
不可回收垃圾：不能循环再利用的废物，如果皮等
有害垃圾：需要特殊安全处理的废物，如废电池等
生活垃圾
探究主题 二
1979年 《中华人民共和国环境保护法（试行）》
2015年 世界环境日的主题:
“可持续消费和生产”
2015年 世界环境日中国主题:
“践行绿色生活 ”
2.环境保护是国家的一项基本国策
一、关注自己的环境保护意识
1.人类与生物圈的关系
2.自我环境保护意识的评价
二、行动起来，保护生物圈
1.生活垃圾分类处理
2.探究生活垃圾分类处理的必要性
1.关于废电池最好怎样处理（ ）
A.埋入土里 B.丢入垃圾箱
C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
2.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，
生态环境最差的是（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C
D
3.下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ ）
利用天敌消灭害虫
绝对禁止砍伐
C.建设配套水利工程
D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题
B
4.被誉为“绿色万里长城建设工程”的是（ ）
A.长江中、上游防护系统建设工程
B.“三北”防护林体系建设工程
C.沿海防护林体系工程
D.东北防护林体系建设工程
5.废旧电池对生物的影响因素是（ ）
A.废旧电池中含有汞、银、镉等重金属
B.废旧电池占据了生物生存的土壤
C.废旧电池浪费了大量的生物材料
D.废旧电池的浸出液能伤害人的皮肤
A
B
树叶洒下的泪滴既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，沐浴春雨。