15.真理诞生于一百个问号之后 第二课时一课一练（含答案）

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选词填空。
发明 发现
1.一次，阿瑟林斯基（ ）儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
2.鲁班从小草的锯齿能划破手指得到启发，（ ）了锯子。
敏感 敏锐
3.有些动物对天气的变化非常（ ）
4.波义耳立即（ ）地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
二、选择正确答案，将序号填在括号里。
1.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）
A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考和探索，才有可能深入地解决问题，发现真理。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给我们留
下深刻的印象。
2.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这句话的意思是（ ）
A.这句话对发现真理的条件做了说明。
B.这句话说明科学真理就存在于我们身边，但是特别神秘。
C.科学真理的发现是有条件的，那就是给那些会“独立思考”并且“锲而不舍”的人。
三、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
1.本文主要的写作特点是运用具体事例说明道理。（ ）
2.本文的写作思路是：总结观点——论证观点——提出观点。（ ）
3.只要有锲而不舍的精神，不断探索，就一定能发现真理。（ ）
4.本文用多个事例论证并告诫人们：只有不断地探索和发现，才能获得真理。（ ）
四、阅读课文语句，完成下列各题。
1.用“\”将括号里不恰当的词划掉。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不(秘密 神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就有可能发现真理。
2.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是指 ，“！”是指前提条件是 ，把“？”变成“！”的前提条件是 。
参考答案
发现 发明
敏感 敏锐
B C
三、 √ × × √
四、1.秘密 解答
2.发现问题，不断追问
通过探索，解决疑问，发现真理 要有不断探索科学精神
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