统编版语文五下第五单元习作：习作例文与习作《形形色色的人》 第二课时（课件）

(共19张PPT)
习作：形形色色的人
第二课时
五年级语文下册第五单元
回顾本单元我们学过的人物，他们各有什么特点？
争强好胜的小嘎子
强壮结实的祥子
爱财如命的严监生
技艺高超的刷子李
天真可爱的容容
尽职尽责的小守门员
目标要求
1.运用本单元学过的描写人物的方法，具体表现某个人的人物特点。
2.选取典型的事例表现人物的特点。
3.写完后，和同学交流，再根据同学的意见进行修改。
选材指导
方法指导
归纳：
　　①选准人物。比如说身边某些人爱唠叨，或者热爱健身，还是篮球打得好等等给你印象深刻，你就选择写他。
　　②选准事例。就是能突出他某一特点的真实的事情，当然写事情一定要写清楚。
　　③用准方法。比如说写具体事情的时候，就要把当时人物的语言、动作、神态、心理活动等写出来。
归纳写人文章的一般规律：
①要抓住典型的事例写人，可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质”，也可以是“一人多事多品质”。
②要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等描写来反映人物的特点。
我的妈妈是一个“唠叨王”，遇到什么事她都会唠叨一番。不信？请往下看。
起床“唠叨”的时光。
“叮铃铃——”起床的闹钟铃声响了，我把自己摊在床上伸了个懒腰，准备还想再睡一会儿。闹钟可以不管我，爸爸可以不管我，我家的“唠叨王”妈妈却不能容我。我刚合上朦胧的睡眼，就听得妈妈在外面喊道：“儿子，起床啦！闹钟已经响了，快起床！不然迟到了……”没办法，我只好掀开被子缓缓起身，慢吞吞地开始穿衣服。当我快要穿好
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范文 “唠叨王”妈妈
①开门见山引出下文。
时，妈妈又开始大叫：“快点了，在里面磨蹭什么啊，每天晚上又不早早睡觉！……”没错我又被骂了个狗血淋头。
考试考差被“唠叨”的待遇。
走在放学的路上，我心中却一点也高兴不起来，因为那张有着血红笔迹的“90分”的试卷。我垂头丧气，既是对自己的成绩不满意，也是因为知道肯定逃不过“唠叨王”的责骂。还是努力为下次考试做准备吧！“咚！”，是妈妈回来了，我低着头，捏着那张试卷，颤巍巍地递给了妈妈。刹那间妈妈微笑的神情凝固了，紧接着眉头一皱，扯着嗓子开始了“演讲”：
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②小作者采用明贬实褒的方式来写妈妈的“唠叨”。
“怎么才考了90分？你上课时有没有仔细在听啊！你看这题，明明可以做对的，却因为读题不仔细错了，你的眼睛有没有仔细看啊，下次不许再犯同样的错误了！”妈妈用手指点着试卷，瞪大着眼睛，似乎在威胁我。
不能干带来的“唠叨”。
“该出门啦！”妈妈催促着我，“我们要去广场了。”我答应一声，整理好要带的物品，开始穿鞋。我一看鞋子，哦……又是有鞋带的鞋子。因为我不会系鞋带，所以平时最讨厌这
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种鞋子。我看见妈妈已经在外面等待的快没了耐心，担心又会被唠叨个不停，于是将鞋带胡乱一系，转身就出了门。可惜好景不长，鞋带散了，眼尖的妈妈看到后，眉头一皱张嘴就是数落我：“唉，怎么这么大了，还是不会系鞋带啊，人家比你小的孩子都会系了！“我又被批评了一顿。
这就是我的妈妈，一位爱唠叨的妈妈，但我还是一样爱她，因为我知道她所有的唠叨都是为了我好。
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③通过典型事件写出了妈妈的“唠叨”实际上也是关爱子女的一种方式。
④首尾呼应，抒发对妈妈的感情。
列提纲
精美好词-神态
懊恼 狡黠 失望 慌乱 沉着 严肃 威严 机灵
腼腆 疲惫 坚毅 诧异 冷漠 安详 惊讶 忧郁
着急 欣慰 欢喜 慈祥 愧疚 冷冰冰 羞答答
盛气凌人 装腔作势 呆若木鸡 威风凛凛 谈笑风生
神气十足 怒气难消 眉头紧锁 容光焕发 神采飞扬
精美好词-动作
左顾右盼 东张西望 目不转睛 凝神注视 怒目而视
察言观色 大步流星 步履轻盈 健步如飞 蹑手蹑脚
哄堂大笑 笑容可掬 淡然一笑 破涕为笑 泣不成声
声泪俱下 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜
迅雷不及掩耳 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 横冲直撞 走马观花 飞似得跑 举止大方 干净利落
好开头
【开门见山】
在生活中有各种形形色色的人让我由衷敬佩，消防员叔叔就是其中之一。
【情境开头】
“咚咚锵……咚咚锵……”咦？是谁在放音乐？这熟悉的广场舞旋律一定又是我奶奶在跳舞。
好开头
【排比式】
在我们的生活之中，有许许多多、形形色色的人。这些人中，有的人是消防员，有的人是清洁工，还有的人是快递员。他们虽然都是普普通通职业的人，但是，他们却感动着我。其中有一位卖鱼大叔让我印象最为深刻。
【引起好奇，设置转折】
“咳!咳!”，我要开始吐槽了，我同桌这个人真是……
精彩句段_动作+语言描写
在烈热炎炎的夏日，他不怕酷热，站在十字路口，挥动着双臂，指挥着交通的安全，这时的他，衣服早已被汗水给湿透，头上的汗水像断了线的珠子，不断地滴落下来；在寒风凛廪的冬天，他不怕寒冷，依然站在十字路口，指挥着交通的安全，这时的他，脸已被风吹得通红通红的。
别看他样子不凶，但凡只要有人违反交通规则，他就像狮子一样吼起来：“请遵守交通规则！”“请配合我的工作，出示您的驾照！”“如果再影响执行公务，我将采取其他措施！”只要他在岗，人们没有敢闯红灯，违反交通规则！
精彩句段_典型事例
卖鱼大叔也非常正直清白，从来不会贪别人多给的钱。有一次，一位老奶奶来买鱼，付钱的时候多付了一些钱。卖鱼大叔看了以后，赶快将多付的钱还给了老奶奶，说：“你看您买鱼钱还付多了，还给您，下次一定要看清楚呀！挣钱不容易，可别再多付钱。”奶奶高兴得合不拢嘴，夸道：“我就喜欢到你这买鱼，从来不缺斤少两，做人还正直。”
绝妙结尾
【点明主题】
这就是我的弟弟，一个有着“变脸神功”的小男孩。
【赞美抒情】
是他给了我们畅通的道路，是他守护了我们的道路安全！他的坚持与负责值得我为他点赞！
绝妙结尾
【榜样模仿】
我的外公是个诚实的商人，所以他每天都过得很快乐。我暗暗下定决心：我一定也要做个诚实、守信的人。
【总结抒情】
我的邻居爷爷，热情大方、“大嗓门”，俗话说得好：“远亲不如近邻。”遇见他真是我的幸运！
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合
事例中能运用合适的描写方法凸显人物的特点
事例是否典型
是否语句通顺结构合理
[评价标准]