4三月桃花水 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
三月桃花水
读一读课题和导读内容，说说你有什么收获。
合作探究
探究一 抓住关键语句，体会课文主要内容
在学习《乡下人家》和《天窗》两篇课文时，我们通过哪些关键句体会到了课文蕴含的情感？
这时候，小小的天窗（又）是你唯一的慰藉。（！）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
《乡下人家》
《天窗》
阅读任务：
·自读课文，注意文中加拼音的字的读音。
·找一找本课的关键句，看看哪句话直接表露了作者对三月
桃花水的喜爱和赞美。
应和
hè
平和（ ） 和（ ）面
一唱一和（ ） 和药（ ）
hé hè huó huò
hé
huó
hè
huò
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
关键句：
在作者的心目中桃花水是怎样的呢？边读边勾画出关键句。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
结合关键句，说一说课文是从哪两个角度来描写三月桃花水的。
听觉
视觉
作者从听觉和视觉两个角度，用生动、优美的语言铺陈春水滋润万物、装点大地带来的美好感受。
小结：
我们应该用怎样的语气，带着怎样的情感来读课文呢？
用欢快的语气，带着欢喜的情感来读课文。
怀着对三月桃花水的喜爱之情，自由朗读课文。
合作探究
默读课文，在你喜欢的句子旁边作批注，并说说你喜欢的原因或读完后的感受。然后有感情地朗读，体会作者的喜爱和赞美之情。
探究二 体会优美的语句
伴随着三月桃花水悦耳动听的声音，沿岸呈现出了什么样的景象？
省略号省略了什么内容？发挥想象，说一说这片明镜中还能照见什么景象。
本文主要从听觉和视觉两个角度描写了三月桃花水，为我们展现了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，抒发了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
将喜欢的句子摘抄到积累本上。