8.4常用的盐同步练习（含答案） 九年级化学科粤版（2012）下册

8.4 常用的盐
同步练习
一、单选题
1．下列说法不正确的是
A．干冰可做制冷剂
B．小苏打可治疗胃酸过多症
C．氯化钠溶液可用于农业选种
D．生石灰可用作补钙剂
2．下列反应有沉淀产生的是
A．稀硫酸和氢氧化钠溶液反应 B．碳酸钾溶液与澄清石灰水反应
C．碳酸钠溶液和稀盐酸反应 D．二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
3．某无色的溶液中含有的离子如右图所示，其中X可能是
A．Cu2+ B．CO32- C．OH- D．Ag+
4．下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是（ ）
A．烧碱 Na2CO3 B．小苏打 NaHCO3
C．消石灰 CaO D．铜绿 CuSO4·5H2O
5．下列物质所对应的俗名，错误的是
A．NaOH 烧碱 B．HCl 盐酸 C．NaHCO3 火碱 D．CaO 生石灰
6．下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是（　　）
实验操作 现象 结论
A 用氯化钠溶液进行导电性实验，观察小灯泡是否变亮 小灯泡变亮 氯化钠溶液中存在较多自由移动的离子
B 向某无色溶液中滴入氯化钙溶液 有白色沉淀产生 该溶液中一定含有碳酸盐
C 向大理石上滴加稀盐酸 有气泡产生 盐酸易挥发
D 加热铝箔使之熔化 液态的铝不滴落 熔点：铝＞氧化铝
A．A B．B C．C D．D
7．不用其他试剂鉴别，下列四种物质的溶液①MgCl2、②CuSO4、③NaOH、④KNO3，依次被鉴别出的顺序是
A．②①③④ B．②③①④ C．①③②④ D．①②③④
8．若向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入过量稀盐酸，下列图象正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．下列实验方案不能达到实验目的是
实验目的 实验方案
A 分离MnO2和KCl的混合物 溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液
B 鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 取样于试管中，分别滴加碳酸钠溶液
C 检验某溶液是否含有离子 取样于试管中，先加足量稀盐酸，再滴加BaCl2溶液
D 测定NaOH溶液的pH 用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照
A．A B．B C．C D．D
10．根据所学知识判断，下列描述正确的是
A．某物质在氧气中完全燃烧，生成物全部是氧化物，则该物质一定是单质
B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成
C．某容器中只有氧元素，则容器中的物质一定是纯净物
D．所有的酸、碱、盐之间都可以发生复分解反应
11．下列物质间的转化，可以通过初中常见反应一步实现的是
A．H2O→CO2 B．O2→SO3 C．H2CO3→CO2 D．CaCO3→Ca（OH）2
12．下列各组离子可在pH＝1的溶液中大量共存的是（　　）
A．SO42﹣、Na+、CO32﹣ B．Fe3+、SO42﹣、Cl﹣
C．Mg2+、Cl﹣、OH﹣ D．Na+、Ba2+、SO42﹣
13．下列图象能正确反映其对应实验操作的是
A． 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B． 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
C． 向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量等浓度的稀硫酸
D． 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴滴加稀硫酸
14．下列图形能正确反映实验事实的是
A．在一定压强下，氧气在水中溶解度
B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液
C．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应
D．向一定量的稀硫酸溶液中插入铁丝
15．下列各组物质在pH＝4的水溶液中能大量共存，且为无色的是（　　）
A．KCl、HCl、CaCl2、KNO3
B．H2SO4、FeCl3、NaCl、KNO3
C．NaOH、MgCl2、CuSO4、NaC1
D．NaNO3、Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2
二、填空题
16．从H、C、O、Na、Ca四种元素中，选择适当元素填写符合下列要求的化学式：
(1)用于改良酸性土壤的碱______；
(2)常用于制作发面食品的纯碱______；
(3)由60个原子构成的形似足球的分子______。
17．根据下列现象证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在题后空格内：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有______．
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中含有______．
（3）以空气为原料，可生产硝酸和氮肥，说明空气中含有______．
18．燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。
（1）下列成语的原意与燃烧不相关的是____（填标号）。
A 卧薪尝胆 B釜底抽薪
C 火上浇油 D 煽风点火
（2）古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。
①“煤饼烧石成灰”的过程中，能量转化的主要方式是_______。
②“石”转化为“灰”的反应属于___（填基本反应类型）。
③“灰”遇水成浆，该反应的化学方程式为_____。
（3）室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。原因是_____。
19．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度看（如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”）。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
（2）从反应类型角度（一种物质可以通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____（填一种物质化学式）。
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_____。
（3）从能量变化角度看，往图2烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_____，写出生石灰与水反应的化学方程式_____。
20．农业上常配制一定浓度的氯化钠溶液用于选种，现用氯化钠固体配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，取出少量配制好的溶液，加入AgNO3溶液至不再有沉淀产生，测得原氯化钠溶液的质量为生成沉淀质量的2.5倍，则配制的氯化钠溶液的溶质质量分数实际为______（精确到0.1%），试写出一条产生此误差的操作______。
三、实验题
21．(1)如图是实验室制备气体的常见装置，请回答下列问题：
①图中仪器Ⅱ的名称是______。
②写出实验室制取CO2的化学方程式_____，要制取并收集干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是___。(填装置字母序号)
③C12是一种密度比空气大、能溶于水的气体，实验室制取Cl2的化学方程式为。下列对制取气体的分析中不正确的是___(填字母序号)；
A 制取CO2和Cl2的发生装置相同 B 用D装置收集Cl2时，Cl2应从a端进入
C 制取Cl2的反应中，MnO2是催化剂 D 用E装置收集H2时，H2应从d管导入
④如图装置中，甲、丙处放有湿润的紫色石蕊试纸，乙处放有干燥的紫色石试纸。将制取的二氧化碳通装置中紫色石蕊试纸变红的是_______(选填“甲”“乙”或“丙”)，一段时间后，点燃酒精灯，观察到的现象是_____。
(2)小明同学只利用酚酞试液，将氢氧化钠、碳酸钠和稀盐酸三瓶未贴标签的无色溶液鉴别出来，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取三支洁净试管，分别倒入三种无色溶液，然后分别滴加酚酞试液，观察现象 ___ ____
(2)_____ ___ ____
参考答案：
1．D2．B3．D4．B5．C6．A7．B8．C9．D10．B11．C12．B13．C14．B15．A
16．(1)Ca(OH)2
(2)Na2CO3
(3)C60
17． O2（氧气） CO2（二氧化碳） N2（氮气）
18． A 化学能→热能→化学能（或“化学能→热能、热能→化学能”） 分解反应 打开门窗，为可燃物提供更多氧气，使火势更猛（或其他合理答案）
19． 分子 1：1 C、CO CaCO3 CaO+CO2↑ 生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点 CaO+H2O═Ca（OH）2
20． 16.3% 量取水时俯视读数（或称量固体时砝码生锈等合理即可）
21． 长颈漏斗 BFD A、C 甲、丙 丙处红色变成紫色 两支试管中溶液变红色，另一支试管中无明显现象 无明显现象的溶液为稀盐酸 另取两支试管，分别倒入使酚酞试液变红色的两种溶液，然后滴加稀盐酸，观察现象 一支试管中有气泡产生，另一只试管中无明显现象 有气泡产生的是碳酸钠溶液，另一溶液为氢氧化钠溶液