8.5化学肥料同步练习（含答案） 九年级化学科粤版（2012）下册
文档属性
| 名称 | 8.5化学肥料同步练习（含答案） 九年级化学科粤版（2012）下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 18:11:57 | ||
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文档简介
8.5 化学肥料
同步练习
一、单选题
1．下列化肥属于复合肥料的是（ ）
A．KNO3 B．NaNO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2
2．以下化肥属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．（NH4)2SO4 C．Ca（H2PO4)2 D．KNO3
3．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
4．学习的目的在于应用，下列说法正确的是
A．进行蒸发时，待蒸发皿中水分蒸干停止加热
B．某作物生长过程中出现倒伏现象，可施用适量的钾肥，如氯化钾
C．浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验时，红磷不足使实验结果偏大
5．农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（ ）
A． B． C． D．
6．下列实验现象描述错误的是
A．红磷在空气中燃烧：产生大量白烟及黄白色火焰，放热
B．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体覆盖，蓝溶液颜色变浅
C．将过量锌粒放入少量稀硫酸中：银白色固体减少至消失，固体表面产生气泡放热，生成氢气
D．氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生有刺激性气味的气体
7．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
B．氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀产生
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
8．下列物质属于复合肥的是（ ）
A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4
9．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理中正确的是
A．氮肥里含有氮元素，有氮元素的物质都可以做氮肥
B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，则尿素不能和草木灰混合施用
C．磷肥都含有磷元素，所以含有磷元素的物质一定可以作磷肥
D．家里的植株叶片发黄，可对其施加尿素，因为氮元素能促进植物生长，使叶色浓绿
10．“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是
A．混合物：煤、石油、天然气 B．碱：氨气、烧碱、氢氧化镁
C．氧化物：水、液氧、氧化铁 D．钾肥：氯化钾、碳酸钾、硝酸钾
11．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是
序号 物质 目的 主要实验操作
A CO、CH4 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B NaCl（NH4HCO3） 检验 取样，加热，观察是否有刺激性气味产生
C 铜粉（炭粉） 除杂 在空气中充分灼烧
D MnO2、KCl固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A．A B．B C．C D．D
12．下列实验不能达到实验目的是（ ）
A．用加熟石灰粉末研磨的方法鉴别硫酸钾和氯化铵
B．可用醋酸除去水壶中的水垢
C．硬水通过活性炭层可以变成软水
D．用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体
13．下列实验操作能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 主要实验操作
A 分离CaO与CaCO3固体混合物 加水充分溶解后，过滤
B 除去CaCl2溶液中混有的盐酸 加入过量的CaCO3，过滤
C 鉴别NH4NO3和NH4Cl 分别加熟石灰研磨，闻气味
D 检验Na2CO3溶液中含有NaOH 加入足量Ca(OH)2溶液，再滴加酚酞
A．A B．B C．C D．D
14．下列现象的描述不正确的是
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
B．向澄清的石灰水中加入生石灰，溶液变浑浊
C．镁条插入稀盐酸中，生成氯化镁和氢气
D．将少量熟石灰粉末与硝酸铵固体混合、研磨，能闻到强烈的刺激性气味
15．下列实验方案设计不合理的是
选项 实验内容 操作或所用试剂
A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨
C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤
D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
16．化学就在我身边，现有A．CaCO3；B．浓盐酸；C．火碱；D．NH4NO3；E.KNO3从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：
（1）可用作补钙剂的是_____；
（2）可用作复合肥，增强农作物生长的是_____；
（3）溶于水后，溶液的温度明显降低的是_____；
（4）敞口放在空气中，因变质而使本身质量增加的是_____。
17．2020年8月16日黎巴嫩首都贝鲁特港口区发生硝酸铵引起的大型爆炸事件，现场升起蘑菇云。硝酸铵是一种铵盐，极易溶于水，溶解时吸收大量热。能与强碱反应，主要用作肥料及工业用和军用炸药。硝酸铵与烧碱反应的反应方程式为：NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X。
(1)X的化学式为 _____；
(2)硝酸铵用做肥料时，要避免与 _____（选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。
18．(1)化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：
①2个氮气分子______；②5个硫酸根离子____；③氧化铝中铝的化合价_____。
(2)现有C、H、O、N、K五种元素，请从中选择合适的元素，按要求写化学式。
①一种金属氧化物______；②一种酸______；③一种复合肥料____。
19．生活中处处有化学，请用所学知识解释下列问题。
（1）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用______．
（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是______．
（3）日常生活中可以用______的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的．
（4）硬水给人们带来许多危害，日常生活中可用 ______ 区分硬水和软水，生活中能降低水的硬度的方法是_________。
20．化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号；
（1）三个亚铁离子______；
（2）金刚石______；
（3）由 4 个磷原子构成的磷分子______；
（4）碳铵______；
（5）地壳中含量最多的金属元素______；
三、实验题
21．小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。
为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容 现象 结论
实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡 样品完全溶解 ________
实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂 溶液呈红色 _________
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸 有白色沉淀生成 该化肥为_________
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。___________________________________________________________。
②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意________________________________。
参考答案：
1．A2．D3．C4．B5．A6．C7．B8．C9．D10．A11．C12．C13．B14．C15．A
16． A E D C
17．(1)H2O
(2)碱
18． 2N2 5SO4 2- K2O HNO3 (或H2CO3) KNO3
19． 乳化作用 铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气，降低肥效 灼烧 肥皂水 煮沸
20． 3Fe2+ C P4 NH4HCO3 Al
21． 易溶于水 溶液呈酸性 该化肥为硫酸铵 不同意，碳酸钠是盐，但它的水溶液呈碱性 不要与碱性物质混合使用
同步练习
一、单选题
1．下列化肥属于复合肥料的是（ ）
A．KNO3 B．NaNO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2
2．以下化肥属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．（NH4)2SO4 C．Ca（H2PO4)2 D．KNO3
3．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
4．学习的目的在于应用，下列说法正确的是
A．进行蒸发时，待蒸发皿中水分蒸干停止加热
B．某作物生长过程中出现倒伏现象，可施用适量的钾肥，如氯化钾
C．浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验时，红磷不足使实验结果偏大
5．农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（ ）
A． B． C． D．
6．下列实验现象描述错误的是
A．红磷在空气中燃烧：产生大量白烟及黄白色火焰，放热
B．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体覆盖，蓝溶液颜色变浅
C．将过量锌粒放入少量稀硫酸中：银白色固体减少至消失，固体表面产生气泡放热，生成氢气
D．氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生有刺激性气味的气体
7．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
B．氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀产生
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体
8．下列物质属于复合肥的是（ ）
A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4
9．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理中正确的是
A．氮肥里含有氮元素，有氮元素的物质都可以做氮肥
B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，则尿素不能和草木灰混合施用
C．磷肥都含有磷元素，所以含有磷元素的物质一定可以作磷肥
D．家里的植株叶片发黄，可对其施加尿素，因为氮元素能促进植物生长，使叶色浓绿
10．“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是
A．混合物：煤、石油、天然气 B．碱：氨气、烧碱、氢氧化镁
C．氧化物：水、液氧、氧化铁 D．钾肥：氯化钾、碳酸钾、硝酸钾
11．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是
序号 物质 目的 主要实验操作
A CO、CH4 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B NaCl（NH4HCO3） 检验 取样，加热，观察是否有刺激性气味产生
C 铜粉（炭粉） 除杂 在空气中充分灼烧
D MnO2、KCl固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A．A B．B C．C D．D
12．下列实验不能达到实验目的是（ ）
A．用加熟石灰粉末研磨的方法鉴别硫酸钾和氯化铵
B．可用醋酸除去水壶中的水垢
C．硬水通过活性炭层可以变成软水
D．用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体
13．下列实验操作能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 主要实验操作
A 分离CaO与CaCO3固体混合物 加水充分溶解后，过滤
B 除去CaCl2溶液中混有的盐酸 加入过量的CaCO3，过滤
C 鉴别NH4NO3和NH4Cl 分别加熟石灰研磨，闻气味
D 检验Na2CO3溶液中含有NaOH 加入足量Ca(OH)2溶液，再滴加酚酞
A．A B．B C．C D．D
14．下列现象的描述不正确的是
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
B．向澄清的石灰水中加入生石灰，溶液变浑浊
C．镁条插入稀盐酸中，生成氯化镁和氢气
D．将少量熟石灰粉末与硝酸铵固体混合、研磨，能闻到强烈的刺激性气味
15．下列实验方案设计不合理的是
选项 实验内容 操作或所用试剂
A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨
C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤
D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
16．化学就在我身边，现有A．CaCO3；B．浓盐酸；C．火碱；D．NH4NO3；E.KNO3从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：
（1）可用作补钙剂的是_____；
（2）可用作复合肥，增强农作物生长的是_____；
（3）溶于水后，溶液的温度明显降低的是_____；
（4）敞口放在空气中，因变质而使本身质量增加的是_____。
17．2020年8月16日黎巴嫩首都贝鲁特港口区发生硝酸铵引起的大型爆炸事件，现场升起蘑菇云。硝酸铵是一种铵盐，极易溶于水，溶解时吸收大量热。能与强碱反应，主要用作肥料及工业用和军用炸药。硝酸铵与烧碱反应的反应方程式为：NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X。
(1)X的化学式为 _____；
(2)硝酸铵用做肥料时，要避免与 _____（选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。
18．(1)化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：
①2个氮气分子______；②5个硫酸根离子____；③氧化铝中铝的化合价_____。
(2)现有C、H、O、N、K五种元素，请从中选择合适的元素，按要求写化学式。
①一种金属氧化物______；②一种酸______；③一种复合肥料____。
19．生活中处处有化学，请用所学知识解释下列问题。
（1）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用______．
（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是______．
（3）日常生活中可以用______的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的．
（4）硬水给人们带来许多危害，日常生活中可用 ______ 区分硬水和软水，生活中能降低水的硬度的方法是_________。
20．化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号；
（1）三个亚铁离子______；
（2）金刚石______；
（3）由 4 个磷原子构成的磷分子______；
（4）碳铵______；
（5）地壳中含量最多的金属元素______；
三、实验题
21．小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。
为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容 现象 结论
实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡 样品完全溶解 ________
实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂 溶液呈红色 _________
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸 有白色沉淀生成 该化肥为_________
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。___________________________________________________________。
②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意________________________________。
参考答案：
1．A2．D3．C4．B5．A6．C7．B8．C9．D10．A11．C12．C13．B14．C15．A
16． A E D C
17．(1)H2O
(2)碱
18． 2N2 5SO4 2- K2O HNO3 (或H2CO3) KNO3
19． 乳化作用 铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气，降低肥效 灼烧 肥皂水 煮沸
20． 3Fe2+ C P4 NH4HCO3 Al
21． 易溶于水 溶液呈酸性 该化肥为硫酸铵 不同意，碳酸钠是盐，但它的水溶液呈碱性 不要与碱性物质混合使用