第一单元 政治体制
第1课 中国古代政治体制的形成与发展
一、选择题
1.据《史记》等文献记载，周武王临终前曾考虑到当时严峻的政治形势，意欲让周公旦继承王位，但周公旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基，自己精心辅政，平定武庚、管蔡等人的叛乱，最后归政于成王。周公旦的举动( )
A.加强了周天子对地方的统治
B.利于统治集团内部的稳定
C.说明当时王位继承秩序混乱
D.促进了西周分封制的完善
【答案】B
【解析】依据材料“但周公旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基”可知，这体现了宗法制的相关内容，有利于统治集团内部的稳定，因此B选项正确；A选项错误，材料并未涉及对地方管辖的内容；C选项错误，西周时期按照宗法制继承王位，并非秩序混乱；D选项错误，材料中并未涉及分封制的内容。故正确答案为B选项。
2.《左传》记载:(周)成王曾命齐侯“东至海,西至河,南到穆陵,北至无埭,五侯九伯,实得征之”。这主要反映了( )
A.西周疆域的空前辽阔
B.宗法制下的等级关系
C.天子特许下的征伐权
D.诸侯王的权利与义务
【答案】C
【解析】本题考查西周分封制。依据材料结合所学可知,周成王封给齐侯的土地是“东至海,西至河,南到穆陵,北至无埭”,同时还具有专征专伐的特权,“五侯九伯,实得征之”,对公侯伯子男五等诸侯和九州长官,都有权进行征讨,所以这主要反映了天子特许下的征伐权,因此C项正确。A项错误,材料主要体现的是周王赋予齐侯特权,并未反映西周疆域的辽阔;B项错误,材料主要体现的是周王赋予齐侯特权,并未反映宗法制下的等级关系;D项错误,材料主要体现的是周王赋予齐侯特权,并非反映诸侯王的权利和义务。故正确答案为C项。
3.有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国( )
A.政权由松散趋向严密
B.中央集权制度不断完善
C.思想由多元趋向统一
D.宗法血缘制度土崩瓦解
【答案】A
【解析】根据材料中“松散联邦逐渐发展到西周的分封制再经过春秋战国时期的政治变革最终发展为秦汉中央集权大帝国”可知，材料体现的是政权由松散趋向严密，故答案为A项。B项，先秦时期尚未确立中央集权制度，排除；C项，思想由多元走向统一与材料无关，排除；D项，春秋战国时期，随着诸侯割据混战，宗法分封制逐渐走向崩溃，排除。
4.推行郡县制的根本动机与目的，就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来，不让其形成尾大不掉之势，积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致( )
A.重视经济发展而忽视政治稳定
B.重视血缘关系而忽视才干品德
C.重视中央集权而忽视地方分权
D.重视国家统一而忽视民族发展
【答案】C
【解析】材料反映的是加强以君主专制为核心的中央集权的措施，加强君主专制带来一定的弊端，即一定程度上不利于地方分权，不利于地方社会经济的发展，故C正确；没收地方权力就是为了加强中央集权、稳定政治统治的需要，A错误；材料反映的是中央和地方的关系，没有涉及重视血缘关系而忽视才干品德的信息，排除B；材料反映的是中央和地方的关系，没有涉及忽视民族发展的信息，排除D。
5.下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝( )
名称 主要职能 名称 主要职能
郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族
卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫
少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务
太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收
奉常 宗教、礼仪和教化
A.建立了统一的多民族的封建国家
B.官僚政治逐步取代了贵族政治
C.确立了强干弱枝的中央集权制度
D.政治体制有明显家国同构色彩
【答案】D
【解析】由秦朝九卿的职能可以看出，郎中令、卫尉、少府、宗正都是围绕皇室的家事设置的，国与皇家实际上融为一体，这体现了家国同治，故选D。仅从九卿的职能无法得出秦朝是否统一的结论，排除A；官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的，材料无法体现，排除B；九卿是中央官制，材料没有提及地方制度，没有对比，故强干弱枝的结论无法从材料得出，排除C。
6.秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年，秦始皇以“子议父”“臣议君”不合理为由，废除了谥法。秦始皇此举意在( )
A.维护皇权尊严
B.弘扬三纲五常
C.废除宗法制度
D.取消分封制度
【答案】A
【解析】根据题目中“秦始皇以‘子议父’‘臣议君’不合理为由”并结合所学可知秦朝建立了专制主义中央集权制度，核心是皇权至上，而秦始皇此举之意正是维护皇权尊严，故A项正确。
7.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措( )
A.提高了决策的周密程度
B.丰富了官吏选拔的手段
C.打破了世家的特权垄断
D.推动丞相制度走向解体
【答案】A
【解析】隋唐解决官僚体系内部权力制衡的独创性举措是三省六部制。三省六部制能够提高行政效率，能够提高决策的周密程度，减少决策的失误率，故A项正确。三省六部制的目的不是在丰富官吏选拔的手段，打破世家的特权垄断不是三省六部制，推动宰相制度走向解体是在明朝时期，排除B、C、D三项。
8. 有学者认为,宋王朝建国的特殊性,为避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,就其“设官分职”达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的。宋王朝中央官制这种“设官分职”的做法体现了( )
A.宰相职权范围扩大
B.君权对相权的制约
C.专制皇权达到顶峰
D.中央加强控制地方
【答案】B
【解析】根据材料宋代中央官制设官分职“达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突”,结合所学可知宋代在中央官制方面主要是对宰相权力的分割,削弱相权加强皇权,B项正确。宋代宰相职权范围缩小,A项错误;专制主义达到顶峰是在明清时期,C项错误;中央和地方关系不属于中央官制,D项排除。
9.李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为：元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。由此可知，元朝的行省( )
A.是分权与集权的枢纽机构
B.体现了中央集权极端化
C.实现了权力的分置与制衡
D.消除了地方势力的威胁
【答案】A
【解析】结合所学，行省制度就是在中央设中书省总理全国政务，在各地分置行中书省，使中央集权在行政体制方面得到保障，成为分权与集权的枢纽机构，故选择A选项；明清时期君主专制中央集权逐渐加强到达顶端，与材料时间不符，行省制下不是权力的分置与制衡，故排除B、C选项；“消除地方势力威胁”过于绝对，行省制度可以在一定程度上制约地方势力，故排除D选项。
10.“宰相废了，而宰相的职权则由皇帝兼……明代制度还是和过去大体相似的，清代就更超越了这一限度……清代行政反而成了私下的秘密，自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。”材料反映了( )
A.明朝设立的内阁制是对宰相制的继承
B.内阁是公开行政，军机处是私密行政
C.军机处的设置是古代政治的巨大变革
D.内阁与军机处的设立加强了君主专制
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处，但在形式上始终处于临时机构的地位。“清代行政反而成了私下的秘密，自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步”表明军机处的设立使皇权进一步强化，内阁尚有制可循，而军机处设立后全听命于皇帝，君主专制达到顶峰，故C符合题意。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 君为元首,臣为股肱,上下相维,内外相制,若网之有纲,丝之有纪……古之王者,设……二十七大夫,八十一元士,以纲纪其内;设方伯、州长、卒正、连帅、属长,以纲纪其外。尊卑有序,若身之使臂,臂之使指,莫不率从。此为政之体也。
——司马光《上神宗之体要》
材料二 明代皇帝的秘书处,当时称之为内阁。内阁学士原本的官阶只五品,而六部尚书是二品,可见内阁学士在朝廷上地位并不高,就官职论,绝对不能与汉唐宋时代的宰相地位相比论。然而明代大学士,他在官职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高。因为一切奏章政事,看详批答,都要经他们手。在明代,一切诏令皆出皇帝亲旨,大学士只替皇帝私人帮忙,全部责任在皇帝。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)据材料一并结合所学知识,指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”,在中央和地方分别实行了哪些制度 (各举两例)
(2)根据材料二结合所学知识,指出内阁大学士的主要职责;说明阁臣为何不能等同于丞相。【答案】(1)纲纪其内:皇帝制度、三公九卿制、三省六部制、内阁制、设置军机处。纲纪其外:郡县制、行省制度。
(2)职责:替皇帝起草诏令和批答大臣奏章或帮助皇帝处理政事。说明:内阁是皇帝为加强专制而建立的机构,始终没有取得法定的地位,始终不是中央一级正式决策机构;不能统领六部。
【解析】第(1)问要理解“纲纪其内”和“纲纪其外”的含义。“纲纪其内”指的是中央官制,“纲纪其外”指的是地方官制,结合所学作答即可。
第(2)问第一小问根据“因为一切奏章政事,看详批答,都要经他们手。在明代,一切诏令皆出皇帝亲旨,大学士只替皇帝私人帮忙,全部责任在皇帝”可以归纳出内阁大臣的职责是替皇帝起草诏令和批答大臣奏章或帮助皇帝处理政事。第二小问结合所学回答即可。第一单元 政治体制
第1课 中国古代政治体制的形成与发展
一、选择题
1.据《史记》等文献记载，周武王临终前曾考虑到当时严峻的政治形势，意欲让周公旦继承王位，但周公旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基，自己精心辅政，平定武庚、管蔡等人的叛乱，最后归政于成王。周公旦的举动( )
A.加强了周天子对地方的统治
B.利于统治集团内部的稳定
C.说明当时王位继承秩序混乱
D.促进了西周分封制的完善
2.《左传》记载:(周)成王曾命齐侯“东至海,西至河,南到穆陵,北至无埭,五侯九伯,实得征之”。这主要反映了( )
A.西周疆域的空前辽阔
B.宗法制下的等级关系
C.天子特许下的征伐权
D.诸侯王的权利与义务
3.有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国( )
A.政权由松散趋向严密
B.中央集权制度不断完善
C.思想由多元趋向统一
D.宗法血缘制度土崩瓦解
4.推行郡县制的根本动机与目的，就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来，不让其形成尾大不掉之势，积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致( )
A.重视经济发展而忽视政治稳定
B.重视血缘关系而忽视才干品德
C.重视中央集权而忽视地方分权
D.重视国家统一而忽视民族发展
5.下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝( )
名称 主要职能 名称 主要职能
郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族
卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫
少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务
太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收
奉常 宗教、礼仪和教化
A.建立了统一的多民族的封建国家
B.官僚政治逐步取代了贵族政治
C.确立了强干弱枝的中央集权制度
D.政治体制有明显家国同构色彩
6.秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年，秦始皇以“子议父”“臣议君”不合理为由，废除了谥法。秦始皇此举意在( )
A.维护皇权尊严
B.弘扬三纲五常
C.废除宗法制度
D.取消分封制度
7.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措( )
A.提高了决策的周密程度
B.丰富了官吏选拔的手段
C.打破了世家的特权垄断
D.推动丞相制度走向解体
8. 有学者认为,宋王朝建国的特殊性,为避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,就其“设官分职”达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的。宋王朝中央官制这种“设官分职”的做法体现了( )
A.宰相职权范围扩大
B.君权对相权的制约
C.专制皇权达到顶峰
D.中央加强控制地方
9.李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为：元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。由此可知，元朝的行省( )
A.是分权与集权的枢纽机构
B.体现了中央集权极端化
C.实现了权力的分置与制衡
D.消除了地方势力的威胁
10.“宰相废了，而宰相的职权则由皇帝兼……明代制度还是和过去大体相似的，清代就更超越了这一限度……清代行政反而成了私下的秘密，自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。”材料反映了( )
A.明朝设立的内阁制是对宰相制的继承
B.内阁是公开行政，军机处是私密行政
C.军机处的设置是古代政治的巨大变革
D.内阁与军机处的设立加强了君主专制
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 君为元首,臣为股肱,上下相维,内外相制,若网之有纲,丝之有纪……古之王者,设……二十七大夫,八十一元士,以纲纪其内;设方伯、州长、卒正、连帅、属长,以纲纪其外。尊卑有序,若身之使臂,臂之使指,莫不率从。此为政之体也。
——司马光《上神宗之体要》
材料二 明代皇帝的秘书处,当时称之为内阁。内阁学士原本的官阶只五品,而六部尚书是二品,可见内阁学士在朝廷上地位并不高,就官职论,绝对不能与汉唐宋时代的宰相地位相比论。然而明代大学士,他在官职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高。因为一切奏章政事,看详批答,都要经他们手。在明代,一切诏令皆出皇帝亲旨,大学士只替皇帝私人帮忙,全部责任在皇帝。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)据材料一并结合所学知识,指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”,在中央和地方分别实行了哪些制度 (各举两例)
(2)根据材料二结合所学知识,指出内阁大学士的主要职责;说明阁臣为何不能等同于丞相。第一单元 政治体制
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
一、选择题
1.有人指出“在所有人数非常众多的集会中，无论其成员如何组成，激情从来都会占据理性的上风。即使每个雅典公民都是苏格拉底，雅典的每次公民大会仍然是暴民聚会”。这一言论抨击了雅典( )
A.直接民主 B.轮番而治 C.法律至上 D.人民主权
【答案】A
【解析】据材料可知雅典民主政治是“激情占据理性的上风……雅典公民大会是暴民聚会”，这一言论意在抨击雅典的直接民主政治，故选A项。材料未体现轮番而治的特点，排除B项；雅典民主政治遵循法律至上原则，但材料内容无关法律，排除C项；材料内容意在否定雅典的直接民主，而非人民主权，排除D项。
2.亚里士多德在《雅典政制》中提到：“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”，同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典( )
A.公民大会权力最大
B.审判流程公开公正
C.公民是城邦的主体
D.具有权力制约思想
【答案】D
【解析】据材料“(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”、“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”，可知古代雅典具有权力制约思想，故选D项。ABC都不符合题意，排除。
3.自然法之父西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。”材料表明( )
A.执政官就是法律，法律就是执政官
B.法律具有客观性和权威性
C.自然法是罗马法的重要组成部分
D.执政官可以随意解释法律
【答案】B
【解析】据材料“法律是不会说话的执政官”可知，体现出法律具有客观性和权威性，故选B项。材料不能表明执政官等于法律，排除A项；自然法不是具体法律条文，排除C项；材料说明法律的客观性，不以执政官的意志为转移，排除D项。
4. 一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会( )
A．注重与君主协商教会事务
B．严禁授予君主与贵族教职
C．避免世俗君主干涉教会人事权
D．防范教宗与世俗君主贵族合作
【答案】C
【解析】材料信息“教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利……将受到天主的谴责，失去永生的机会”表明教权高于王权，罗马教会避免世俗君主干涉教会人事权，故C项正确。ABD不符合题意，排除。
5.下列图片反映了12～14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是( )
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制度向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
【答案】D
【解析】从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等封建爵位，而右边是教会、世俗贵族，所以体现了由封建等级制向君主等级制转变，故D项正确。ABC不符合题意和史实，排除。
6. 1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出( )
A．罗马教皇权力取代世俗权力
B．天主教会与专制王权相制衡
C．神权统治阻碍民族国家发展
D．封建诸侯是神权政治的支柱
【答案】C
【解析】材料反映的是欧洲在中世纪教皇和神圣罗马帝国皇帝的斗争，由于教皇权力及影响比较大，所以导致世俗王权的屈服，这阻碍了欧洲民族国家的发展，故C项正确；罗马教皇的权力并没有完全取代世俗权力，故A项错误；由材料看不出王权对天主教会的制衡，以及封建诸侯是神权政治的支柱，故B、D两项错误。
7. 1741年2月，下院议员桑兹指责政府的失误导致了对西班牙战争的惨败，提议集体请愿，要求国王罢免内阁首相兼财政大臣的沃波尔。他声称：“大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民欢迎的大臣。当某个大臣失去民心时，我们有义务告诉国王罢免他，以满足人民的要求。”这直接反映出( )
A.君主立宪制度尚不完善
B.英国首相受到国王制约
C.责任内阁制已逐渐形成
D.议员对国王权力的侵犯
【答案】C
【解析】据题干可知，下议院议员反对首相沃波尔并要求罢免其首相职务，结合所学知识可知，内阁由议会中占多数席位的一个政党或几个政党组成，并对议会负责，议会通过“不信任案”时，内阁必须辞职，或请国家元首下令解散议会，举行改选，决定原内阁的去留，故选C项。
8. 1787年美国宪法规定：行政人员、法官不得在国会占有议席，国会议员也不能受任政府的文官职位，政府官员和国会议员也不能同时担任法官。此规定旨在( )
A.协调各利益集团之间的矛盾
B.规定各种权力的制衡
C.创建人民主权原则的新政府
D.加强联邦政府的权力
【答案】B
【解析】据题干可知此规定旨在规定立法权、行政权、司法权三者之间的制衡，故选B项。美国1787年宪法中的“妥协”主要指各利益集团，即中央与地方、南方与北方、大州与小州之间的矛盾与妥协，协调各利益集团之间的矛盾，排除A项；材料未涉及选举和任期，未体现人民主权，排除C项；材料未涉及联邦政府与州政府的关系，排除D项。
9. 1787年美国宪法在阐述政府的目的时，使用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见，美国宪法( )
A.超越了最初的阶级属性
B.具有一定的伸缩性
C.调和了不同阶层的利益
D.缺乏应有的权威性
【答案】B
【解析】据材料“使用了‘中性’的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用”及所学可知，1787年宪法的“中性”原则涉及各个层面，具有一定的伸缩性，故选B项。1787年宪法是建立在资产阶级代议制的基础上的，有着明显的阶级属性，A项错误；材料是强调调和不同民众的利益，无法体现调和不同阶层的矛盾，C项错误；材料不是强调权威性，D项错误。
10. 英国内阁权力的发展是缓慢的、渐进式和积累式的，而这几乎完全是自然的，并非是按预定的、经审慎拟定的计划进行的。这一现象说明英国( )
A.国王作为国家元首却缺乏实权
B.内阁成员集体负责制尚不成熟
C.政治保守主义的色彩较为浓厚
D.政党交替执政难以形成凝聚力
【答案】C
【解析】据材料“发展是缓慢的、渐进式和积累式的”、“并非是按预定的、经审慎拟定的计划进行的”可知英国政治发展的稳定性，政治保守主义色彩浓厚，故选C项。英国国王统而不治，与材料无关，A项错误；材料强调的是英国内阁权力的发展而非集体负责制，B项错误；材料强调的是内阁权力而非政党政治，D项错误。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典的民主政治对雅典和世界历史的发展的影响是知此之大。正如伯里克利所预言的：“真的，我们所遗留下来的帝国标志和纪念怕是巨大的。不但现在，而且后世也会对我们表示赞叹。”可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
——摘编自张国安冯明臣《试论古代雅典的民主政治》
材料二 光荣革命后英国实行的是君主立宪制度，这在当时的世界是最为开放的政治制度，其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中，在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象，而工业革命孕育的两个新的阶级（工厂主阶级和工人阶级）却完全没有政治权利，这不能适应变化的社会现实，因而被当时的人称为“旧制度”。
——钱乘旦主编《世界现代化历程 总论卷》
（1）据材料一并结合所学知识，分析雅典民主制度的积极作用。
（2）据材料二并结合所学知识，指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题，并概括这一时期英国君主立宪制的特点。
【答案】（1）积极作用：雅典民主政治促使国家经济、政治和文化获得了空前的繁荣，使雅典文明成为世界重要的文明中心之一；开西方民主政治之先河，为人类提供了一种集体管理的新形式；创造出法治基础上的民主运作新方式，对近代民主政治产生了深刻的积极影响。
（2）问题：贵族掌握政权；议席分配不合理；选举权狭小；选举腐败。特点：议会权力至上；国王“统而不治”；实行责任内阁。
【解析】（1）积极作用：据材料三中“中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的”可知，雅典民主政治开西方民主政治之先河，为人类提供了一种集体管理的新形式，雅典创造出法治基础上的民主运作新方式，对近代民主政治产生了深刻的积极影响；据所学知识可知，雅典民主政治促使国家经济、政治和文化获得了空前的繁荣，使雅典文明成为世界重要的文明中心之一。
（2）问题，依据材料一“选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象”的信息归纳回答；特点，结合所学英国君主立宪制特点回答即可。第一单元 政治体制
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
一、选择题
1.有人指出“在所有人数非常众多的集会中，无论其成员如何组成，激情从来都会占据理性的上风。即使每个雅典公民都是苏格拉底，雅典的每次公民大会仍然是暴民聚会”。这一言论抨击了雅典( )
A.直接民主 B.轮番而治 C.法律至上 D.人民主权
2.亚里士多德在《雅典政制》中提到：“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”，同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典( )
A.公民大会权力最大
B.审判流程公开公正
C.公民是城邦的主体
D.具有权力制约思想
3.自然法之父西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。”材料表明( )
A.执政官就是法律，法律就是执政官
B.法律具有客观性和权威性
C.自然法是罗马法的重要组成部分
D.执政官可以随意解释法律
4. 一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会( )
A．注重与君主协商教会事务
B．严禁授予君主与贵族教职
C．避免世俗君主干涉教会人事权
D．防范教宗与世俗君主贵族合作
5.下列图片反映了12～14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是( )
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制度向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
6. 1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出( )
A．罗马教皇权力取代世俗权力
B．天主教会与专制王权相制衡
C．神权统治阻碍民族国家发展
D．封建诸侯是神权政治的支柱
7. 1741年2月，下院议员桑兹指责政府的失误导致了对西班牙战争的惨败，提议集体请愿，要求国王罢免内阁首相兼财政大臣的沃波尔。他声称：“大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民欢迎的大臣。当某个大臣失去民心时，我们有义务告诉国王罢免他，以满足人民的要求。”这直接反映出( )
A.君主立宪制度尚不完善
B.英国首相受到国王制约
C.责任内阁制已逐渐形成
D.议员对国王权力的侵犯
8. 1787年美国宪法规定：行政人员、法官不得在国会占有议席，国会议员也不能受任政府的文官职位，政府官员和国会议员也不能同时担任法官。此规定旨在( )
A.协调各利益集团之间的矛盾
B.规定各种权力的制衡
C.创建人民主权原则的新政府
D.加强联邦政府的权力
9. 1787年美国宪法在阐述政府的目的时，使用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见，美国宪法( )
A.超越了最初的阶级属性
B.具有一定的伸缩性
C.调和了不同阶层的利益
D.缺乏应有的权威性
10. 英国内阁权力的发展是缓慢的、渐进式和积累式的，而这几乎完全是自然的，并非是按预定的、经审慎拟定的计划进行的。这一现象说明英国( )
A.国王作为国家元首却缺乏实权
B.内阁成员集体负责制尚不成熟
C.政治保守主义的色彩较为浓厚
D.政党交替执政难以形成凝聚力
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典的民主政治对雅典和世界历史的发展的影响是知此之大。正如伯里克利所预言的：“真的，我们所遗留下来的帝国标志和纪念怕是巨大的。不但现在，而且后世也会对我们表示赞叹。”可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
——摘编自张国安冯明臣《试论古代雅典的民主政治》
材料二 光荣革命后英国实行的是君主立宪制度，这在当时的世界是最为开放的政治制度，其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中，在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象，而工业革命孕育的两个新的阶级（工厂主阶级和工人阶级）却完全没有政治权利，这不能适应变化的社会现实，因而被当时的人称为“旧制度”。
——钱乘旦主编《世界现代化历程 总论卷》
（1）据材料一并结合所学知识，分析雅典民主制度的积极作用。
（2）据材料二并结合所学知识，指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题，并概括这一时期英国君主立宪制的特点。第一单元 政治体制
第3课 中国近代至当代政治制度的演变
一、选择题
1.武昌起义后,立宪派掌握了多数省的政权,促使湖北军政府参加南北和谈,推进了国内统一;南京临时政府成立后,立宪派向革命派进攻,迫使革命党人接受和谈条件,推选袁世凯建立北京政府,中国实现暂时的稳定与统一。由此可知立宪派( )
A.由资产阶级维新派转化而来
B.意在建立民主以实现君主立宪
C.推动了革命形势的迅速发展
D.客观上有利于推动中国近代化
【答案】D
【解析】材料主要强调了立宪派“推进了国内统一”的作用,并未阐明立宪派的来源,A项错误;材料只是强调立宪派推动国家统一,而非阐述立宪派的政治要求,B项错误;材料中立宪派并非革命派,特别是迫使革命党接受袁世凯主张非但没有推动革命形势的迅速发展,反而使革命逐渐走向失败,C项错误;材料强调立宪派推动了国家的统一和稳定,客观上推动了清朝的灭亡,有利于民主思想和制度的传播,客观上有利于推动中国近代化,D项正确。
2.有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出:“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意,大概是想操政治上之主动,制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对。”作者旨在强调( )
A.该法在政体设计上存在缺陷
B.革命派内部存在着分歧
C.行政权有效的制约了立法权
D.政体的选择是因人立法
【答案】A
【解析】从材料“这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对”,可知作者主要强调《中华民国临时约法》在政体设计上不合理,故选A。材料反映的是《中华民国临时约法》设计上的不合理,没有体现革命派内部存在分歧,排除B项;从材料“不但不能收限制行政首脑之效”,可知《中华民国临时约法》要限制行政权,排除C项;D项与材料主旨不符。
3．1941年，在国民政府第二届二次国民参政会上，张澜、罗隆基等人代表民盟，要求国民党结束训政，实施宪政。遭到拒绝后，民盟领导人没有再出席会议，以示抗议。这表明民盟（ ）
A．主张联合共产党制约国民党
B．反对国民党对抗战的领导
C．努力进行民主政治监督实践
D．没有认清社会的主要矛盾
【答案】C
【解析】从材料“1941年”“国民政府第一届二次国民参政会”“民盟，要求国民党结束训政，实施宪政”中可以看出，当时民盟致力于民主政治建设，故C项正确；材料中没有体现“联合共产党制约国民党”“反对国民党对抗战的领导”“没有认清社会的主要矛盾”，排除ABD项。
4．《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出：“不能把中华苏维埃共和国的成立讲成是‘左’倾路线的产物，它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”。这里的“发展趋势”主要是指（ ）
A．根据地的广泛建立
B．日本侵占东北三省
C．抗日救亡运动高涨
D．红军长征取得胜利
【答案】A
【解析】根据材料信息“它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”联系1931年前农村革命根据地蓬勃发展的史实，可知建立统一的中央政权很有必要，故A选项符合题意；中华苏维埃共和国是国共十年对峙时期的中共政权，斗争对象是蒋介石的国民政府，排除B项；1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立，当时抗日救亡运动刚刚兴起，排除C项；1936年10月，红一、二、四方面军会师甘肃会宁，长征结束，与材料时间不符合，排除D项。
5．瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。中共作出上述改动的主要依据是（ ）
A．全民族抗战逐渐形成
B．中华民国政府组织涣散
C．中国主要矛盾的变化
D．为顺应广大人民的呼声
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，瓦窑堡会议是在1935年12月召开，而此时中日之间的民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，为了团结抗战，因此中共做出这些改动，故C项正确，D项错误；A项是从1937年七七事变开始的，排除；材料“中华民国特区政府”说明B项错误。
6．陕甘宁边区建立“三三制”政权以后，毛泽东曾经题词：“边区是民主的抗日根据地，是实施三民主义最彻底的地方。”在这里“实施三民主义最彻底”主要是指“三三制”政权的建立真正落实了（ ）
A．建立国民的政府，国民一律平等的民权主义
B．彻底实现人民权利的民权主义
C．给予一切反对帝国主义的个人与团体自由和权利的民权主义
D．“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
【答案】C
【解析】“实施三民主义最彻底”中的“三民主义”应该指的是孙中山的新三民主义，由“边区是民主的抗日根据地”可知这里指的是新三民主义中的民权主义，故选C；A指的是旧三民主义中的民权主义，B指的是中共的民权主张，D是新三民主义体现的原则和措施，故ABD均不符合题意，所以排除。
7．美国学者约翰 奈斯比特在《中国大趋势》中认为，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民政治者国家”。下述最能反映这一观点的是( )
A．基层群众自治制度
B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【答案】C
【解析】题干材料强调人民是统治者，是国家的主人，这与人民代表大会制度一致，故选C项。ABD不符合题意，排除。
8.在“五四宪法”制定时,政协与人大之间的关系存在争议,引发了有关“两院制”的讨论。毛泽东认为把人民政协搞成国家权力机关,民主集中制就讲不通了。据此可知,此后( )
A.政协的职能发生重大转变
B.政协与人大具有较强互补性
C.人大与政协职能相互转化
D.人民代表大会制度有待完善
【答案】A
【解析】1954年第一届全国人民代表大会召开,通过了《中华人民共和国宪法》,确立了人民代表大会制度,政协不再代行全国人大的职能,故A项正确。材料讨论的是政治协商会议的地位问题,没有涉及政协与人大的互补和人民代表大会制度的不足,故B、D两项错误;C项说法错误。
9.中国民主建国会中央委员会原主席成思危认为中国民主党派不是“政治花瓶”，并说：“西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。我们的政党制度是唱大合唱。”这里的“大合唱”主要指的是( )
A．民主党派在新中国取得了合法地位
B．各民主党派直接参与政府管理
C．中共领导的多党合作和政治协商制度
D．人民代表大会制度
【答案】C
【解析】材料中认为中国民主党派不是“政治花瓶”而是“政党制度是唱大合唱”，结合所学知识可判断出材料主要强调的是中共领导的多党合作和政治协商制度，而A项不符合史实，因为我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，但不是政党制度；B项表述有误，各民主党派不直接参与政府管理；D项与题干的主旨无关，故选C项。
10.1982年宪法自颁布以来,历经四次修改,综合表内修改内容,可知这一历程反映了( )
时间 会议 修改内容
1988年 七届全国人大一次会议 私营经济是社会主义公有制经济的补充
1993年 八届全国人大一次会议 国家实行社会主义市场经济
1999年 九届全国人大二次会议 实行依法治国,建设社会主义法治国家
2004年 十届全国人大二次会议 公民的合法的私有财产不受侵犯,国家尊重和保障人权
A.人民代表大会制度的巩固
B.社会主义道路的探索不断深化
C.新中国法制建设的完成
D.社会主义社会主要矛盾的变化
【答案】B
【解析】表格是对1982年宪法的修改、完善、健全,说明了对社会主义道路的探索不断深化,故选B项;表格中对宪法的修改没有涉及人民代表大会制度的内容,排除A项。材料体现对宪法的修改、完善、健全,而不是完成,排除C项。D项不符合题意,排除。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们认为，挽救目前抗战危机，准备反攻的急救办法，必须对政府的机构人事政策迅速来一个改弦更张……因此我坦白的提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府，一新天下耳目，振奋全国人心，鼓励前方士气……
——中共代表林伯渠《在国民参政会上关于国共谈判的报告》（1944年9月）
材料二：政协代表人数如此之多，质量又相当整齐，而革命发展，人民需要它担负的任务更大，所以“新政协”这一名词已不能包括其全部意义，筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这意思就是说他代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式。
——董必武《关于人民政治协商会议及团结民主人士问题》（1949年8月）
（1）根据材料一并结合所学，指出中国共产党提出组织联合政府的目的，说明抗战胜利前后中国共产党为此而进行的努力。
（2）根据材料二并结合所学，说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的。
【答案】（1）目的：结束国民党一党专政，实行民主政治，争取抗战胜利。
努力：中国共产党七大提出建立民主联合政府的目标；毛泽东赴重庆谈判；推动召开政治协商会议。
（2）目的：区别旧政协；更名后具有更广泛的代表性；代行全国人大职能；“担任更大任务”，即筹建新中国。
【解析】（1）根据材料一“挽救目前抗战危机，准备反攻的急救办法，必须对政府的机构人事政策迅速来一个改弦更张……希望国民党立即结束一党统治的局面”并结合所学从结束国民党一党专政、争取抗战胜利等方面指出中国共产党提出组织联合政府的目的；据材料一“开国是会议，组织各抗日党派联合政府”并结合所学知识从中共七大、重庆谈判、召开政治协商会议等方面说明抗战胜利前后中国共产党为此而进行的努力。
（2）根据材料二“他代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式”并结合所学从区别旧政协、广泛的代表性、筹建新中国等方面说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的。第一单元 政治体制
第3课 中国近代至当代政治制度的演变
一、选择题
1.武昌起义后,立宪派掌握了多数省的政权,促使湖北军政府参加南北和谈,推进了国内统一;南京临时政府成立后,立宪派向革命派进攻,迫使革命党人接受和谈条件,推选袁世凯建立北京政府,中国实现暂时的稳定与统一。由此可知立宪派( )
A.由资产阶级维新派转化而来
B.意在建立民主以实现君主立宪
C.推动了革命形势的迅速发展
D.客观上有利于推动中国近代化
2.有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出:“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意,大概是想操政治上之主动,制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对。”作者旨在强调( )
A.该法在政体设计上存在缺陷
B.革命派内部存在着分歧
C.行政权有效的制约了立法权
D.政体的选择是因人立法
3．1941年，在国民政府第二届二次国民参政会上，张澜、罗隆基等人代表民盟，要求国民党结束训政，实施宪政。遭到拒绝后，民盟领导人没有再出席会议，以示抗议。这表明民盟（ ）
A．主张联合共产党制约国民党
B．反对国民党对抗战的领导
C．努力进行民主政治监督实践
D．没有认清社会的主要矛盾
4．《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出：“不能把中华苏维埃共和国的成立讲成是‘左’倾路线的产物，它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”。这里的“发展趋势”主要是指（ ）
A．根据地的广泛建立
B．日本侵占东北三省
C．抗日救亡运动高涨
D．红军长征取得胜利
5．瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。中共作出上述改动的主要依据是（ ）
A．全民族抗战逐渐形成
B．中华民国政府组织涣散
C．中国主要矛盾的变化
D．为顺应广大人民的呼声
6．陕甘宁边区建立“三三制”政权以后，毛泽东曾经题词：“边区是民主的抗日根据地，是实施三民主义最彻底的地方。”在这里“实施三民主义最彻底”主要是指“三三制”政权的建立真正落实了（ ）
A．建立国民的政府，国民一律平等的民权主义
B．彻底实现人民权利的民权主义
C．给予一切反对帝国主义的个人与团体自由和权利的民权主义
D．“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
7．美国学者约翰 奈斯比特在《中国大趋势》中认为，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民政治者国家”。下述最能反映这一观点的是( )
A．基层群众自治制度
B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
8.在“五四宪法”制定时,政协与人大之间的关系存在争议,引发了有关“两院制”的讨论。毛泽东认为把人民政协搞成国家权力机关,民主集中制就讲不通了。据此可知,此后( )
A.政协的职能发生重大转变
B.政协与人大具有较强互补性
C.人大与政协职能相互转化
D.人民代表大会制度有待完善
9.中国民主建国会中央委员会原主席成思危认为中国民主党派不是“政治花瓶”，并说：“西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。我们的政党制度是唱大合唱。”这里的“大合唱”主要指的是( )
A．民主党派在新中国取得了合法地位
B．各民主党派直接参与政府管理
C．中共领导的多党合作和政治协商制度
D．人民代表大会制度
10.1982年宪法自颁布以来,历经四次修改,综合表内修改内容,可知这一历程反映了( )
时间 会议 修改内容
1988年 七届全国人大一次会议 私营经济是社会主义公有制经济的补充
1993年 八届全国人大一次会议 国家实行社会主义市场经济
1999年 九届全国人大二次会议 实行依法治国,建设社会主义法治国家
2004年 十届全国人大二次会议 公民的合法的私有财产不受侵犯,国家尊重和保障人权
A.人民代表大会制度的巩固
B.社会主义道路的探索不断深化
C.新中国法制建设的完成
D.社会主义社会主要矛盾的变化
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们认为，挽救目前抗战危机，准备反攻的急救办法，必须对政府的机构人事政策迅速来一个改弦更张……因此我坦白的提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府，一新天下耳目，振奋全国人心，鼓励前方士气……
——中共代表林伯渠《在国民参政会上关于国共谈判的报告》（1944年9月）
材料二：政协代表人数如此之多，质量又相当整齐，而革命发展，人民需要它担负的任务更大，所以“新政协”这一名词已不能包括其全部意义，筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这意思就是说他代表中国人民作政治协商的工作，实际是一个全国各界人民代表会议，同时也是一个全国革命统一战线的组织形式。
——董必武《关于人民政治协商会议及团结民主人士问题》（1949年8月）
（1）根据材料一并结合所学，指出中国共产党提出组织联合政府的目的，说明抗战胜利前后中国共产党为此而进行的努力。
（2）根据材料二并结合所学，说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的目的。第一单元 政治制度
第4课 中国历代变法和改革
一、选择题
1. 商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一，将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是
A．什伍连坐制 B．燔诗书，明法令 C．统一度量衡 D．军功爵制
【答案】D
【解析】结合所学可知，商鞅变法实行军功爵制，打破了贵族特权，“将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放”，故选D；什伍连坐制是加强地方管理的措施，与材料信息无关，排除A；BC与材料信息无关，排除。
2．商鞅是中国历史上提出和实践“法无等级”的第一人，他提出“法无等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。这表明商鞅主张
A．重罪重刑 B．四民平等 C．重农抑商 D．以法治国
【答案】D
【解析】商鞅提出“法无等级”，通过变法打击贵族特权，强调国家事务“一断于法”等，表明商鞅主张“以法治国”，D项正确；“重罪重刑”在材料中没有体现，A项错误；“四民平等”不是商鞅的思想主张，B项错误；“重农抑商”主张在材料中没有体现，C项错误。
3．《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是
A．废除宗主督护制，实行三长制
B．学说汉话，穿汉服，移风易俗
C．采用官吏俸禄制度，整顿吏治
D．改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下
【答案】D
【解析】根据题干结合所学可知，孝文帝将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓，促进了鲜卑族与汉族间民族差距的缩小，并且孝文帝参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜卑贵族的门第高下，进一步推动了鲜卑族的汉化，D项符合题意；三长制是北魏基层管理组织，与题干无关，排除A项；说汉话，穿汉服有利于鲜卑族汉化，但不符合“士人与庶人的差别”，排除B项；题干信息未涉及整顿吏治问题，排除C项。
4．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于
A．分散宰相权力 B．加强皇权 C．加强军事实力 D．增加财政收入
【答案】D
【解析】由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”可以分析出王安石初期的变法是为了增加政府的收入的，故本题答案选D项。分割宰相权力不是王安石变法的内容，A项不选；题干中没有涉及皇权的变化，B项不选；材料中体现的是财政，不是加强军事实力，C错误。
5．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约 C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张
【答案】A
【解析】神宗下令工部铸钱供内府用、向户部索求十万金的诉求在内阁首辅张居正的干预下未能满足，说明万历年间内阁权势较强，一定程度上限制了皇权的任意妄为，A正确；明代内阁是皇权强化的产物，不能制约皇权，B选项中的“严重制约”不符合内阁这一机构的特征，排除；题干涉及的内容与朝廷中枢机制有关，此信息不能反映出当时社会经济情况，而且结合所学知识可知，明中后期社会经济较为繁荣，排除C；内阁不是宰相，因此题干反映的现象不属于君权相权关系，排除D。
6．我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是：
A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果
B．改革有风险，改革者应注意保护自己
C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D．改革应对反动势力进行彻底镇压
【答案】C
【解析】商鞅、王安石和张居正都因为变法改革而没有得到好的结果，在一定程度上说明改革者在推行改革时要有奉献和牺牲精神，故选C项；“改革者不会有好结果”的说法过于绝对，故排除A项；改革的风险来自既得利益集团的反对，不是注意保护自己就能解决的，故排除B项；“彻底镇压”的说法过于绝对，也不利于改革的推行，故排除D项。
7．《中华文明史》中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动
A．改变了中国的社会性质
B．改革了君主专制体制
C．在社会上起了思想启蒙作用
D．宣传了民主共和的思想
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，戊戌变法是一场资产阶级的政治改良运动，加快了中国近代化的进程，虽然变法最终失败，却广泛传播了资产阶级的思想和文化，对中国社会起到了思想启蒙的作用，故C项正确。戊戌变法没有改变中国的社会性质，八国联军侵华后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故A错误。因为变法最终失败，中国仍为君主专制制度，故B错误。资产阶级革命派宣传民主共和思想，故D项错误。
8．戊戌新政时期，清政府在全国推行由小学、中学至大学的、与国际接轨的近代三级教育体制。到1909年，新式学堂已达59117所。变法失败后，京师大学堂和中小学堂得以保留。据此分析可知
A．戊戌变法除了教育之外没有建树
B．戊戌变法建立了完善的教育体系
C．戊戌变法推动了中国教育近代化
D．戊戌变法建立起近代代议制政体
【答案】C
【解析】材料体现的是戊戌变法时期，清政府兴办了与国际社会接轨的近代三级教育体制，这些改革的成果得以最终保留，有利于中国教育的近代化，C正确；戊戌变法是中国政治民主化的开端，A说法错误，排除；B错在完善，排除；戊戌变法以顽固势力的镇压而告终，D排除。故选C。
9．1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A．市场经济体制在全国逐步建立
B．政企职责不分弊端得到解决
C．经济所有制结构开始发生变化
D．企业的经营自主权逐渐扩大
【答案】D
【解析】政府允许小型企业可以实行承包经营，说明政府一定程度上减少了对企业的控制，反映出企业经营自主权的扩大，故D项正确；发展市场经济是从1992年开始，排除A项；材料只涉及到小型企业，因此其它大型企业并没有“得到解决”，因此B项说法过夸张，排除B项；企业承包给个人经营，但是所有权仍然是国家的，因此所有制结构并没有变化，故排除C项。
10. 1978年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论
A．增强国营企业活力
B．积极利用外资和先进技术
C．建立市场经济体制
D．调整优先发展重工业战略
【答案】B
【解析】1978年12月，党中央在十一届三中全会上做出了改革开放和以经济建设为中心的重大决策，成为中国特色社会主义建设的起点。结合十一届三中全会这一大的时代背景和党中央印发的关于战后西欧国家、日本及亚洲部分国家的经济发展情况讨论来看，这主要是为我国进行改革开放，引入外资和先进技术服务的，B正确；国企改革是在1984年开始的，核心是增强企业活力，A排除；1992年，中共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，C排除；材料侧重的是对外资和技术的引进利用，与调整优先发展重工业的战略无关，D排除。故选B。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”
——王安石
王安石关于变法改制的全部构想，可以说都是合乎时势之发展趋向，应乎民众解除患苦的迫切需求的。
——邓广铭《北宋政治改革家王安石》
“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨。”
——司马光
材料二 社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
——1992年邓小平南方谈话（节选）
（1）依据材料一，结合所学说明王安石推行新法具有怎样的精神？并评述王安石变法的得失。
（2）材料二中，邓小平阐释了社会主义本质的哪些内容？结合所学，说明南方谈话发表的重大意义。
【答案】（1）精神：王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠。
得失：王安石变法取得了一定的成效，具有明显的进步意义。但在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。
（2）内容：邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。意义：南方谈话，极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。
【解析】（1）精神：根据“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”“王安石关于变法改制的全部构想，……应乎民众解除患苦的迫切需求的”“司马光”等信息，结合所学概括得出王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠。
得失：根据“王安石关于变法改制的全部构想，……应乎民众解除患苦的迫切需求的”得出王安石变法取得了一定的成效，具有明显的进步意义。根据“州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨”得出在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。
（2）内容：根据“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制”得出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。意义：结合所学，可从解放人们的思想，深化改革开放等角度分析总结。第一单元 政治制度
第4课 中国历代变法和改革
一、选择题
1. 商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一，将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是
A．什伍连坐制 B．燔诗书，明法令 C．统一度量衡 D．军功爵制
2．商鞅是中国历史上提出和实践“法无等级”的第一人，他提出“法无等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。这表明商鞅主张
A．重罪重刑 B．四民平等 C．重农抑商 D．以法治国
3．《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是
A．废除宗主督护制，实行三长制
B．学说汉话，穿汉服，移风易俗
C．采用官吏俸禄制度，整顿吏治
D．改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下
4．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于
A．分散宰相权力 B．加强皇权 C．加强军事实力 D．增加财政收入
5．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约 C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张
6．我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是：
A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果
B．改革有风险，改革者应注意保护自己
C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D．改革应对反动势力进行彻底镇压
7．《中华文明史》中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动
A．改变了中国的社会性质
B．改革了君主专制体制
C．在社会上起了思想启蒙作用
D．宣传了民主共和的思想
8．戊戌新政时期，清政府在全国推行由小学、中学至大学的、与国际接轨的近代三级教育体制。到1909年，新式学堂已达59117所。变法失败后，京师大学堂和中小学堂得以保留。据此分析可知
A．戊戌变法除了教育之外没有建树
B．戊戌变法建立了完善的教育体系
C．戊戌变法推动了中国教育近代化
D．戊戌变法建立起近代代议制政体
9．1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A．市场经济体制在全国逐步建立
B．政企职责不分弊端得到解决
C．经济所有制结构开始发生变化
D．企业的经营自主权逐渐扩大
10. 1978年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论
A．增强国营企业活力
B．积极利用外资和先进技术
C．建立市场经济体制
D．调整优先发展重工业战略
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”
——王安石
王安石关于变法改制的全部构想，可以说都是合乎时势之发展趋向，应乎民众解除患苦的迫切需求的。
——邓广铭《北宋政治改革家王安石》
“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨。”
——司马光
材料二 社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
——1992年邓小平南方谈话（节选）
（1）依据材料一，结合所学说明王安石推行新法具有怎样的精神？并评述王安石变法的得失。
（2）材料二中，邓小平阐释了社会主义本质的哪些内容？结合所学，说明南方谈话发表的重大意义。
