14 《母鸡》 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
母 鸡
认读词语
毒手 欺侮 讨厌 忠厚 成绩　田坝
警戒 孵出 伏在 啼叫 掘地　汤圆
毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为有毒的物质。
书写指导
戒：“戈”从上、右包围“ ”，不要漏写一撇。
思考课后练习一
默读课文，用“______”画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
初读课文
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
课后练习一第二问
为什么有这样的变化呢？
（研读第4—10自然段，文中有一段话清楚地告诉了我们原因，比比看谁先找到。）
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
思考课后练习二
老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。（文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来多读几遍，读出自己的感受，做批注。）
批注的方法：
我们先默读课文，再把自己有感觉的词句划出来，有感受就把它写下来；当我们读着读着，冒出问题的时候，就把它记录下来。
发现了一点儿 可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上 便放下，让它的儿女吃。结果，每一只 鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦 了许多。
慈爱
一点儿
咕咕地
马上
每一只
消瘦
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
自主学习：
自由朗读5、7、8自然段，按照学习第6自然段的方法，给它们做好批注。
身边有一只那么慈爱、勇敢的母鸡，你们还会讨厌它吗？
不会。
所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。
你认为哪句话更好，为什么？
我不敢再讨厌母鸡了。
我不再讨厌母鸡了。
第一句好。因为从第一句话可以看出作者不仅仅喜爱母鸡，还带有对母鸡的崇敬。
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞美谁？
赞美母亲，歌颂母爱。
说一说：提起母亲，说到母爱，你会想起什么？
“谁言寸草心，报得三春晖。”
想起了妈妈为我做的令我感动的事……
想起读过的一个关于母爱的故事……
是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望，如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。
资料袋
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。
作业：（想象说话）

它警卫时，勇敢地叫“咕咕”，仿佛在说：“--------------------------”。

它喂食时慈爱地叫“咕咕”，仿佛在说：“-----------------------------”。

它教儿女本领时耐心地叫，仿佛在说：“-------------------------------”。

它夜里拼命的凄惨地啼叫，仿佛在说：“-------------------------------”。
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