2022—2023学年人教版数学七年级下册5.1.2垂线 垂线的画法 课件 (共22张PPT)

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名称 2022—2023学年人教版数学七年级下册5.1.2垂线 垂线的画法 课件 (共22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-29 09:05:07

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文档简介

(共22张PPT)
习 惯 指 标
★做好课前准备
第五章相交线与平行线
5.1.2 垂线(2)
初探·自学
巩固新知
★垂线的认识
学科指标
★积极参与课堂合作
习惯指标
问题 请你说一说两条直线垂直的定义?
当两条直线AB、CD相交所成的四个角中有一个角是直角时,就说直线AB、CD互相垂直.
O
D
C
B
A
∵AB⊥CD(已知)
∴∠AOC=90°(垂直的定义)
∵∠AOC=90°(已知)
∴AB⊥CD(垂直的定义)
垂线的性质:
垂线的判定:
1.下面四种判定两条直线垂直的方法,正确的有( )个
(1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直
(2)两条直线相交,只要有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直
(3)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线互相垂直
(4)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
巩固新知
初探·自学
探究新知
★垂线的认识
学科指标
★积极参与课堂合作
习惯指标
1、用三角尺或量角器画已知直线 l 的垂线,这样的垂线能画出多少条?
无数条
初探·对学
探究新知
★概念理解
学科指标
★积极参与课堂合作
习惯指标
2、过直线l外一点A画l的垂线,这样的垂线能画出多少条?
3、过直线l上一点B画l的垂线,这样的垂线能画出多少条?
A

l
B

l
1条
1条
1.放
2.靠
3.移
4.画
初探·自学
★垂线的认识
学科指标
★做好课堂笔记
习惯指标
归纳性质
在同一平面内,过一点作已知直线的垂线有多少条?
有且只有一条
.A
B
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
l
l
1.如图,如果直线ON⊥直线a,直线OM⊥a,那么OM与ON重合,
其理由是( )
A.两直线垂直,它们的夹角为90°
B.对顶角相等
C.邻补角互补
D.在同一平面内,过一点有且只
有一条直线与已知直线垂直
课堂练习
初探·自学
巩固练习
★积极参与课堂合作
习惯指标
《前置》P2
1、画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在的直线的垂线.如图,请你过点P画出射线AB或线段AB的垂线?
A
B
P
B
A
P
A
B
P
(1)
(2)
(3)
注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线.
初探·自学
巩固练习
★积极参与课堂合作
习惯指标
《前置》P2
初探·自学
巩固练习
★积极参与课堂合作
习惯指标
1.如图三角形ABC,根据要求画图:
① 过点A作BC的垂线,垂足为D;
② 过点C作AB的垂线CE,垂足为E.
解:如图所示
A
C
B
D
E
合探·自学
探究新知
★积极参与课堂合作
习惯指标
习大大的疑问
合探·自学
探究新知
★积极参与课堂合作
习惯指标
由直线外一点向直线引垂线,这点与垂足间的线段叫做垂线段。
结论:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,
垂线段最短.
简单说成: 垂线段最短.
合探·自学
探究新知
★做好课堂笔记
习惯指标
垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足。
A
B
P
D
特别强调:
合探·自学
探究新知
★做好课堂笔记
习惯指标
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
P
l
A
垂线段是一条______, 垂线是________, 这两者是______.
点到直线的距离是垂线段的_______,是一个数量.
线段
直线
图形
长度
例:已知PA=3,点P到直线l的距离是_____
3
合探·自学
探究新知
★做好课堂笔记
习惯指标
例题
如图,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足,
BC=6,CD=4.8,BD=3.6,AD=6.4,AC=8.
(1)点C到AB的距离是________;
(2)点A到BC的距离是________;
(3)A,B两点的距离是________.
合探·自学
探究新知
★做好课堂笔记
习惯指标
练习 如图,OD⊥BC,垂足为D,BD=6 cm,OD=8 cm,OB=10 cm,那么点B到OD的距离为________,
点O到BC的距离为________,
O,B两点之间的距离为________.
合探·自学
课堂练习
★认真细致做好练习
习惯指标
1. 如图,在线段PA、PB、PC、PD中,长度最小的是(  )
A.线段PA B.线段PB
C.线段PC D.线段PD
B
2.如图,下列说法正确的是( )
A.线段AB叫做点B到直线AC的距离
B.线段AB的长度叫作点A到直线AC的距离
C.线段BD的长度叫作点D到直线BC的距离
D.线段BD的长度叫作点B到直线AC的距离
D
合探·自学
课堂练习
★认真细致做好练习
习惯指标
3.如图, AC⊥BC, ∠C=90° ,线段AC、BC、CD中最短的是( )
A. AC B. BC C. CD D. 不能确定
D
A
B
C
C
4.如图,甲、乙两名同学测得小明的跳远成绩分别为DA=4.4 m, DB=4.2 m,则小明的跳远成绩应该为 m,根据是 .
4.2
垂线段最短
5.如图三角形ABC,根据要求画图:
要求:过点B画出点B到AC的垂线段BF.
解:如图所示:
深探·自学
拓展提升
★垂直的概念
学科指标
★完成跳跃性作业
习惯指标
练习:如图,直线AB,CD,EF相交于点O,AB⊥CD,OG平分∠AOE, ∠FOD=28°,求∠AOG的度数.
A
G
C
B
D
O
E
F
深探·自学
拓展提升
★垂直的概念
学科指标
★完成跳跃性作业
习惯指标
《前置》P2
6.如图,射线OC位于直线AB上方,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)若∠AOC=60°,求∠DOE的度数;
(2)若∠AOC=α,求∠DOE的度数;
(3)证明:OD与OE总是互相垂直的.
谢谢大家
万物皆有裂痕,那是光进来的地方.