3.1《蜀道难》课件(共55张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

(共55张PPT)
在每个中国人的一生中，总有一个时刻会与李白相遇：
课程导入
因为有他
我们的生活有了很多鼓励
犯了难，说长风破浪会有时
想辞职，说我辈岂是蓬蒿人
处逆境，说天生我材必有用
赔了钱，说千金散尽还复来
还可以说
大鹏一日同风起扶摇直上九万里
安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
“笔势纵横虬飞动，落笔生花泣鬼神。”李白生性豪放，肆意洒脱，用手中的笔墨泼染出险峻的群山、奔流的瀑布。
今天，我们将跟随诗仙的脚步，一起感受蜀道的险峻，品一品流传千古的名篇——《蜀道难》。
1.理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。
2.学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。
3.赏析诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言。
学习目标
李白
知人论世
李白（701-762）
李白（701年－762年）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪人，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；与杜甫合称“李杜”。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《早发白帝城》等多首。
李杜文章在，光焰万丈长。——韩愈
走近李白
蜀中读书与任侠时期
25岁之前
仗剑去国、追求功业时期
25岁到42岁
长安供奉翰林时期
42岁到44岁
十载漫游时期
44岁到55岁
报国蒙冤时期
55岁到62岁
李白一生主要分为五个时期
走近李白
蜀中读书与任侠时期
25岁之前
长安元年701李白出生
五岁诵六甲
，十岁观百家
十五观奇书
，作赋凌相如
开元五年（717），18岁，隐居大匡山读书，从赵蕤（ ruí ）学纵横术
李白的青少年时期，就是在蜀中读书、隐居、漫游、神仙道教信仰及任侠中度过的。
走近李白
“仗剑去国，辞亲远游。”
（《上安州裴长史书》）
“酒隐安陆，蹉跎十年”
（《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》）
仗剑去国、追求功业时期
25岁到42岁
开元十三年
725
李白离蜀
727
在湖北安陆娶故相许圉师孙女为妻，
726至
安
陆
730
入长安
求仕
浮洞庭，
历襄汉，
上庐山，
东至金陵、扬州，
复折回湖北
以安陆为中心，又先后北游洛阳、龙门、嵩山、太原，东游齐鲁，登泰山，南游安徽、江苏、浙江等地，游踪所及，几半中国
他在长安看到的是官场的黑暗，心中充满愤慨不平，作《蜀道难》、《梁甫吟》、《行路难》等
732
离长安
东再次漫游
从梁、宋而洛阳、襄阳，然后举家迁居山东任城（今山东济宁），与孔巢父等隐居于徂俫山，号竹溪六逸。
走近李白
长安供奉翰林时期42岁到44岁
天宝元年742秋，因玉真公主推荐，被诏入京
天宝三年744春，上书求还山，玄宗赐金遣之。
玄宗“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之。… …置于金銮殿，出入翰林中，问以国政，潜草诏诰，人无知者。”（李阳冰《草堂集序》）
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
（《南陵别儿童入京诗》）
“玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。楚国青蝇何太多？连城白璧遭谗毁。”
（《鞠歌行》）
走近李白
十载漫游时期
44岁到55岁
天宝三载744春，李白离开长安，再度开始了他的漫游生活。
在洛阳他遇见了杜甫，在汴州他遇见了高适，这三位诗人便一同畅游梁园（开封）、济南等地。
“一朝去京国，十载客梁园。”
（《书情题蔡舍人雄》）
“醉眠秋共被，携手日同行”
（杜甫《与李十二同寻范十隐居》）
李白这时的思想是复杂的，既悲慨不平，对朝廷充满失望和不满的情绪，但又关心国家命运、积极入世，希望建功立业的心情并没有消退。他寄家东鲁，南下吴越，北上蓟门，近十年的漫游，都带着这种复杂的心情。
天宝十载751，在梁苑娶宗楚客孙女为妻
李白在齐州请北海高天师授道箓，再次举行入道仪式。
走近李白
报国蒙冤时期
55岁到62岁
天宝十四载（755）11月，安史之乱爆发。
永王李璘奉玄宗普安郡制置诏，出兵东南，经九江，三次遣使聘请。李白以为报国的时机已到，入永王幕。
肃宗已在灵武即位，以叛乱罪讨伐李璘。至德二年（757），李白也因反叛罪蒙冤入浔阳狱，后长流夜郎（今贵州
铜梓）。
乾元二年（759），在流放途中遇赦放回，流寓南方。
上元二年（761）， 闻李光弼率大军征讨史朝义，由当涂北上，请缨杀敌，但行至金陵，因病折回。往当涂依县令李阳冰。
宝应元年（762），病死于当涂（今
属安徽）族叔李阳冰家，享年62岁。初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。
走近李白
李白
（701年—762年）
14岁 立志“济苍生，安社稷”。
24岁 离家“仗剑去国，辞亲远游”。
42岁 入长安，供奉翰林。
44岁 被排挤，“赐金放还”。
54岁 安史之乱爆发，入永王幕府，献计献策。
56岁 兵败，被流放夜郎，途中遇赦。
61岁 因战事而准备再次请缨，因年老多病而半道还。
62岁 卒。
走近李白
李白是盛唐气象的杰出代表，既反映了盛唐欣欣向荣的国力，
也反映了盛唐气象背后的危机及危机爆发后的悲剧。
表现自我
表现自己建功立业、奋发向上的雄心
和怀才不遇、备受压抑的苦闷
对理想生活的憧憬、追求、歌颂
反映现实
反映国事
反映民生
歌颂自然
描绘气势磅礴的高山大川，
在壮美的意境中抒发豪情壮志
画面静谧，着意追求光明澄澈之美，
格调高远，在优美的意境中表现天真的情怀
体现对友人的真挚情感
吟咏友情
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
对崇高人性的向往奋争与赞美
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
何日平胡虏，良人罢远征。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
李白的诗歌
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
创作背景
关于《蜀道难》的主旨，历来众说纷纭，主要有以下几种观点:一是忧虑剑南节度使严武会危害在蜀的房馆和杜甫，见于唐人范摅（shū）《云溪友议》卷上;二是讽刺四川军阀章仇兼琼(章仇为复姓)，见于某些李白别集版本的题下小注;三是讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，见于元人萧士赟（yūn）《分类补注李太白诗》；四是“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音葵签》和清初顾炎武《日知录》为代表。经今人研究，前三种说法，或于史实不合，或于时间不符，都很难成立，第四种是比较稳妥的说法。也有人在第四种说法的基础上，认为诗中有寓意人生不易或功名难求的意味，此说也未成定论。
主旨探究
乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为一种音乐性的诗体名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。后代拟乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。
《蜀道难》是乐府《相和歌辞 瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。宋郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》曰：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”南朝梁、陈间已有人拟作。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。
文体知识
文学常识
中国古代诗歌的分类
诗
词
曲
古体诗
古体诗
乐府诗
四、五、七言古诗
杂言古诗
近体诗
（唐代确立）
律诗
8句
绝句
五言律诗
七言律诗
排律（12句）
五言绝句
七言绝句
——元代成就最高
——宋代成就最高
《诗经》
《楚辞》
宋词
元曲
汉乐府民歌、建安文学
李 白：浪漫主义
杜 甫：现实主义
白居易：新乐府运动
按字数分：小令、中调、长调
按内容分：豪放、婉约
散曲：小令、套数
杂剧
文学常识
古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。古体诗的诗体可分为乐府、杂言、四言、 五言、 七言等。 注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。
诗经→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
古体诗
发展轨迹
文学常识
唐诗的发展脉络
初唐
盛唐
中唐
晚唐
初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
边塞诗：高适、岑参、王昌龄
元白诗派：元稹、白居易
山水田园诗：王维、孟浩然
韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛、李贺
成就最高：杜甫、李白
李商隐、杜牧
知识拓展
蜀 道 难
蜀道，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道穿越秦岭和大巴山，山高谷深，道路崎岖，难以通行。
古乐府旧题
知识拓展
蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。
蜀中
锦城
秦岭
青藏高原
云贵高原
巫山山脉
长江
长安
太白山
青泥岭
剑阁
大巴山脉
横断山脉
知识拓展
知识拓展
知识拓展
“剑阁”之名亦由剑阁道的简称成为剑门关的别称
文本研读，整体感知
整体感知
1.这首诗歌有怎样的风格？（用词语概括）
雄浑、豪放
2.找出体现诗文主旨的诗句。
蜀道之难，难于上青天！
3.采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？
诗人继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法。
作用：一唱三叹，加深寓意，突出内容，加强情感，富有节奏感。
整体感知
4.每段文字出现这句话强调的重点有何不同？
第一段：蜀道之难，难在（ ）
第二段：蜀道之难，难在（ ）
第三段：蜀道之难，难在（ ）
高
险
凶
文意解析
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
危：高。“危楼高百尺”
于：介词，比。
茫然：渺茫，完全不知道的样子。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载：“蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。……从开明上至蚕丛，积三万四千岁。”
尔来：从那时以来。尔：那时。
当：对着，向着。
横绝：横越;飞越。“而绝江河”
高标：高耸的山峰。
愁：使动用法，使……发愁。
盘盘：山路盘旋曲折的样子。
膺：胸口。
坐：徒然，空。一说坐下来。
文意解析
归纳“危”常用意思：
1.危险；不安全（跟“安”相对）：～急。～难。转～为安。居安思～。
2.使处于危险境地；损害：～害。～及。
3.指人快要死：临～。病～。
4.高；高耸：～冠。～樯。～楼。
5.端正；正直：正襟～坐。危言危行。
文意解析
介词结构后置句
在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，做句中或句前状语;而在文言文中，这种介词结构却经常放在谓语动词后面做补语。翻译时，习惯上把它当做状语，所以这种语法现象称为状语后置句或介词结构后置句。翻译句子时需分析句子结构，把状语调整到动词前。状语后置句的形式一般有三种：
文意解析
文意解析
1．用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）
分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。
文意解析
2．介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。
例：具告以事。（《史记·项羽本纪》）
分析：“具告以事” ，即“以事具告” ，“以事”介宾短语做“告”的状语。
3．还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。
例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）
分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。
文化常识
参、井：星宿名。
二十八宿，是中国古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，分别为：
东方苍龙七宿：角、亢(kàng)、氐(dī)、房、心、尾、箕。
北方玄武七宿：斗、牛、女、虚、危、室、壁。
西方白虎七宿：奎(kuí)、娄、胃、昴(mǎo)、毕、觜(zī)、参(shēn)。
南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhěn)。
字词拓展
归纳“坐”的常用意思：
1．空，徒然。
2．因为，由于：“停车～爱枫林晚”
3．因……犯罪，触犯法律。
4．获罪，定罪。
思考探究
第一节主要突出了蜀道的什么特点？
诗人是如何突出这一特点的？
一叹高
蜀道来历
（侧面写高）
蜀道高峻
（正侧结合）
行人感受
（神情、动作）
蜀道历史
五丁开山
神话传说（用典）
上：六龙回日 群山挡日
下：万仞深渊 激流回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
虚实结合
虚写映衬
夸张
细节描写
人行其上的艰难形状和畏惧心理
文意解析
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
巉（chán）岩：高而险的山岩。巉本义是山势高峻，山峰峻峭
子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。望帝啼鹃，杜宇即蜀王。
愁：使动用法，使……发愁。
凋：使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。朱颜：红润美好的容颜,泛指脸色。“只是朱颜改”
去：距离。
飞湍：急流。
喧豗（huī)：形容轰响。
砯（pīng)：水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。
尔：你。
胡为：为什么。
文化常识
子规是一种鸟，也称杜鹃、布谷鸟、杜宇。它的叫声酷似“不如归去，不如归去”，六七月鸣叫更甚，昼夜不息，声音哀切。
传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。至春则啼，哀婉悲切。
文化常识
“子规”在诗歌中的意象
1.烘托伤春、惜春之情
宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》：“松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”
2.抒发乡愁、思念之情
唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”
3.倾诉悲苦、哀怨之情
唐代白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”
4.感慨险峻、亡国之情
唐代李白《蜀道难》中有：“又闻子规啼夜月，愁空山。”
思考探究
第二节主要突出了蜀道的什么特点？
诗人是如何突出这一特点的？
二叹险
景物凄凉
山水险恶
悲鸟号古木
子规啼月夜
使人听此凋朱颜
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
飞湍瀑流争喧豗
砯崖转石万壑雷
借景抒情
渲染烘托
视听结合
俯仰结合
动静结合
夸张手法
文意解析
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
峥嵘而崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。
当：把守。抵挡：非刘豫州莫可以当曹操者。
或：倘若。或若(假使,倘或)：或若治国不得
狼与豺：比喻叛乱为害的人。
锦城：锦官城，即今四川省成都市。成都古代以产棉闻名，朝廷曾经设官于此，专收棉织品。“晓看红湿处，花重锦官城”
文化常识
剑门关,是蜀道上最重要的关隘ài。这里山脉东西横跨百余公里，七十二峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。
思考探究
第三节主要突出了蜀道的什么特点？
诗人是如何突出这一特点的？
三叹凶
地势险恶：
社会险恶：
易生战祸
易守难攻
对比
比喻
夸张
互文
慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
文本分析
1.最后一段写蜀中要塞剑阁的意图是什么？
“一夫当关，万夫莫开”表明剑阁有地势险要、易守难攻的特点。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。
诗人化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，目的在于劝人引以鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。
这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了作者对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。
文本分析
2.结合送别诗，探究“长咨嗟”的内涵。
劝诫友人
担忧国事
感叹人生
3.诗人为何“侧身西望”？面对人生的艰难坎坷，诗人为何要选择这种很不舒服的姿态呢？
李白有非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，即使面对自身仕途的坎坷，他也不会低头消沉，而是高昂着高贵的头颅，表现出一股凛然不可屈服的傲骨，这才是李白的人格特质，代表着盛唐气象。因此《蜀道难》的特点不只是豪放，而是豪放中蕴含惆怅，悲怆之中有傲骨。
总结全文，概括主旨
文脉梳理
第一段：叹其高（蜀道高险难行）：
高峻无比，险恶难测。
第二段：叹其险（蜀道凄凉可畏）：
景物凄清，山水险恶，不可通行。
第三段：叹其凶（蜀中战祸之烈）：
剑阁险要，杀人惨景，不可久居。
文脉梳理
文本探究
说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之难，难于上青天”？这句话对诗意的转折和感情的变化有什么作用？
这句话节奏回环往复，开头和结尾相照应，形成一咏三叹、回环往复之势，情感逐次升华。“蜀道之难，难于上青天”，既是诗人咏叹的主题，也是诗意转折和抒情变化的标志。
作用：从结构上看，三次“蜀道之难，难于上青天”的咏叹似一条红线将《蜀道难》的诗中之景、诗里之情、诗内之意紧密联系起来。
艺术特色
1.大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）
写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐。
2.奇特的想象（心游万仞、思接千载）
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰。
3.强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）
反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
4.变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）
发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一，全诗有三字、四字、五字、七字、九字句，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。
拓展训练
1.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（或：又闻子规啼夜月，愁空山）。
2.（2019年高考新课标Ⅰ卷）李白《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
3.（2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
4.（2014年高考新课标1卷）李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
拓展训练
5.李白《蜀道难》中，“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”两句，把蜀道上的行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来，困危之状如在眼前。
6.李白《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”两句，化用了西晋张载《剑阁铭》中的“一夫荷戟，万夫趑趄”语句。
7.李白《蜀道难》中“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”两句，运用夸张的手法写自古以来秦、蜀之间缺乏往来。
8.李白《蜀道难》中“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句，借用太阳神的神话，运用想象和夸张写出蜀道的高险。
9.李白《蜀道难》中“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”两句，直接描写青泥岭的盘旋曲折。
10.李白《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”两句，以夸张的手法写秦蜀之间山势高峻，道路狭窄，只有鸟才能飞过。
拓展训练
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
①这首诗作于天宝二年（743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。
②见说：听说。
③升沉：指功名得失。
④君平：汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾在成都市上以卖卜为生。
问题：
1.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
2.从全诗看，作者想要表达什么情感？请简要分析。
拓展训练
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
问题：
1.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
“笼”字，写山上蜀道景致，表现了树木繁茂幽深、峰峦起伏陡峭的景象；
“绕”写山下春江曲折绵长，环绕成都而奔流的美景。
远景近景上下配合，表现了山水相互映衬，风光旖旎的蜀中美景。
诗人描绘蜀道胜景，对入蜀的友人来说，无疑是一种抚慰与鼓舞。
拓展训练
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
问题：
2.从全诗看，作者想要表达什么情感？请简要分析。
李白送朋友入蜀，临别意味深长地告诫：个人的官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！
借用君平的典故，婉转地启发友人不必过多担心仕途沉浮，不要沉迷功名利禄，凝聚着深挚的情谊，又不乏自身的身世感慨。