江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案：苏教版生物必修二 第四章第二节 DNA的结构和复制 第二课时
文档属性
| 名称 | 江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案：苏教版生物必修二 第四章第二节 DNA的结构和复制 第二课时 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-05-07 05:12:14 | ||
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文档简介
睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别
高一生物组
审阅
（备课组长）
审阅
（学科校长）
主备人
使用人
授课时间
课 题
苏教版生物必修一第四章遗传的分子基础 第二节DNA的结构和复制（第2课时）
课 型
新授课
课标
要求
掌握DNA分子碱基互补配对原则
教
学
目
标
知识与能力
掌握DNA分子碱基互补配对原则
归纳由DNA分子碱基互补配对原则可以得到哪些规律
过程与方法
能够熟练运用规律解决习题
情感、态度与价值观
培养学生学以致用，理论联系实际的思想
教学
重点
DNA分子碱基互补配对原则得出的规律
教学
难点
DNA分子碱基互补配对原则规律的应用
教学
方法
合作探究法 自主学习法 讲解法
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一 明标自学
过程设计
二次备课
【回顾旧知】
叙述DNA分子结构的特点
DNA分子的结构特性有哪些？
DNA分子碱基互补配对原则
【目标展示】
1.掌握DNA分子碱基互补配对原则
2.归纳由DNA分子碱基互补配对原则可以得到哪些规律
3.能够熟练运用规律解决习题
【师生再次强调】
DNA碱基互补配对原则：A=T G=C A+G=T+C
（A+G）/（T+C）= 1 （A+C）/（T+G）=1
故：两条链不互补的碱基之和相等。
教
学
过
程
及
方
法
环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
过程设计
二次备课
与DNA结构有关的规律总结及碱基计算
【合作释疑】组织学生分组计算，并展示（约4分钟）
1.（A+G）/（A+T+G+C）= ？ （A+ C）/（A+T+G+C）= ？
（T+ C）/（A+T+G+C）=？ （T+ G）/（A+T+G+C）=？
2. 若（A1+G1）/（T1+C1）=a，则（A2+G2）/（T2+C2）=？
3. （A1+T1）/（A2+T2）=？（G1+C1）/（G2+C2）=？
那么，（A1+ T1）/（G1+C1）=m，（A2+ T2）/（G2+C2）=？
（A+T）/（G+C）=？
4.（A+T）/（A+T+G+C）=a，则（A1+T1）/（A1+T1+G1+C1）=？
【点拨拓展】
*规律一：DNA双链中的两条互补链的碱基相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%，即A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%
＝＝＝1
*规律二：在DNA双链中的一条单链的的值与另一条互补链的的值互为倒数关系。
*规律三：DNA双链中，一条单链的值与另一条互补链的值是相等的，也与整个DNA分子中的的值相等。
【典例解析】
1、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
解析：
因为DNA分子中，A+G=T+C。所以，A=50%–23%=27%
2、（1）在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？
2.5 1
（2）若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？
0.4 0.4
3、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。
解析一：
设DNA分子碱基总数为100.
已知：A+T=54，则G+C=46 ，所以，G1+C1 =G2 +C2 =23
已知：G1=1/2×100×22%=11，所以，C2=G1=11，则G2=23-11=12,
G2/（A2+T2+G2+C2）=12/(1/2*100)=24%
解析二：
已知：(A+T)/总=54%，则（G+C）/总=46%，
所以（G1+C1）/(1/2总)=46%
已知：G1/(1/2总)=22%，所以C1/(1/2总)=46%-22%=24%
因为：G2=C1，所以G2/(1/2总)=24%
教
学
过
程
及
方
法
环节四 当堂检测
二次备课
组织学生独立完成以下习题（约15分钟）
（必做题）《学习与评价》P54例2；P55第5题；P56“巩固评价”及“延伸拓展”
（选做题）
1已知在DNA分子中的一条单链(A+G)/(T+C)= m 时,求:
(1)在另一互补链中这一比例是多少? (2) 这个比例关系在整个分子中又是多少?当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)= n 时,求:
(3)在另一互补链中这一比例是多少?
(4)这个比例在整个DNA分子中又是多少?
2从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46% ,又知DNA的 一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ( )
Ａ、26% Ｂ、24% Ｃ、14% Ｄ、11%
课
堂
小
结
组织学生根据DNA双链中碱基之间的关系，总结相关的公式或结论，如：①在双链中A=T，C=G；由①引伸出A+G=T+C，即嘌呤数=嘧啶数。再引伸出（A+G）/（T+C）=1，从而得出在所有双链DNA中，它们的比值都是相等的，即（A+G）/（T+C）在双链中的比值是定值。②生物种类不同，（A+T）/（G+C）比值不同。
课后
作业
结合《学习与评价》P57“问题引领”及“基础梳理”预习“DNA分子的复制”
板
书
设
计
4.2.2DNA的结构和复制
一DNA碱基互补配对原则：A=T G=C A+G=T+C
（A+G）/（T+C）= 1 （A+C）/（T+G）=1
二与DNA结构有关的规律总结及碱基计算
课
后
反
思
年级
组别
高一生物组
审阅
（备课组长）
审阅
（学科校长）
主备人
使用人
授课时间
课 题
苏教版生物必修一第四章遗传的分子基础 第二节DNA的结构和复制（第2课时）
课 型
新授课
课标
要求
掌握DNA分子碱基互补配对原则
教
学
目
标
知识与能力
掌握DNA分子碱基互补配对原则
归纳由DNA分子碱基互补配对原则可以得到哪些规律
过程与方法
能够熟练运用规律解决习题
情感、态度与价值观
培养学生学以致用，理论联系实际的思想
教学
重点
DNA分子碱基互补配对原则得出的规律
教学
难点
DNA分子碱基互补配对原则规律的应用
教学
方法
合作探究法 自主学习法 讲解法
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一 明标自学
过程设计
二次备课
【回顾旧知】
叙述DNA分子结构的特点
DNA分子的结构特性有哪些？
DNA分子碱基互补配对原则
【目标展示】
1.掌握DNA分子碱基互补配对原则
2.归纳由DNA分子碱基互补配对原则可以得到哪些规律
3.能够熟练运用规律解决习题
【师生再次强调】
DNA碱基互补配对原则：A=T G=C A+G=T+C
（A+G）/（T+C）= 1 （A+C）/（T+G）=1
故：两条链不互补的碱基之和相等。
教
学
过
程
及
方
法
环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
过程设计
二次备课
与DNA结构有关的规律总结及碱基计算
【合作释疑】组织学生分组计算，并展示（约4分钟）
1.（A+G）/（A+T+G+C）= ？ （A+ C）/（A+T+G+C）= ？
（T+ C）/（A+T+G+C）=？ （T+ G）/（A+T+G+C）=？
2. 若（A1+G1）/（T1+C1）=a，则（A2+G2）/（T2+C2）=？
3. （A1+T1）/（A2+T2）=？（G1+C1）/（G2+C2）=？
那么，（A1+ T1）/（G1+C1）=m，（A2+ T2）/（G2+C2）=？
（A+T）/（G+C）=？
4.（A+T）/（A+T+G+C）=a，则（A1+T1）/（A1+T1+G1+C1）=？
【点拨拓展】
*规律一：DNA双链中的两条互补链的碱基相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%，即A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%
＝＝＝1
*规律二：在DNA双链中的一条单链的的值与另一条互补链的的值互为倒数关系。
*规律三：DNA双链中，一条单链的值与另一条互补链的值是相等的，也与整个DNA分子中的的值相等。
【典例解析】
1、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？
解析：
因为DNA分子中，A+G=T+C。所以，A=50%–23%=27%
2、（1）在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？
2.5 1
（2）若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？
0.4 0.4
3、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。
解析一：
设DNA分子碱基总数为100.
已知：A+T=54，则G+C=46 ，所以，G1+C1 =G2 +C2 =23
已知：G1=1/2×100×22%=11，所以，C2=G1=11，则G2=23-11=12,
G2/（A2+T2+G2+C2）=12/(1/2*100)=24%
解析二：
已知：(A+T)/总=54%，则（G+C）/总=46%，
所以（G1+C1）/(1/2总)=46%
已知：G1/(1/2总)=22%，所以C1/(1/2总)=46%-22%=24%
因为：G2=C1，所以G2/(1/2总)=24%
教
学
过
程
及
方
法
环节四 当堂检测
二次备课
组织学生独立完成以下习题（约15分钟）
（必做题）《学习与评价》P54例2；P55第5题；P56“巩固评价”及“延伸拓展”
（选做题）
1已知在DNA分子中的一条单链(A+G)/(T+C)= m 时,求:
(1)在另一互补链中这一比例是多少? (2) 这个比例关系在整个分子中又是多少?当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)= n 时,求:
(3)在另一互补链中这一比例是多少?
(4)这个比例在整个DNA分子中又是多少?
2从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46% ,又知DNA的 一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ( )
Ａ、26% Ｂ、24% Ｃ、14% Ｄ、11%
课
堂
小
结
组织学生根据DNA双链中碱基之间的关系，总结相关的公式或结论，如：①在双链中A=T，C=G；由①引伸出A+G=T+C，即嘌呤数=嘧啶数。再引伸出（A+G）/（T+C）=1，从而得出在所有双链DNA中，它们的比值都是相等的，即（A+G）/（T+C）在双链中的比值是定值。②生物种类不同，（A+T）/（G+C）比值不同。
课后
作业
结合《学习与评价》P57“问题引领”及“基础梳理”预习“DNA分子的复制”
板
书
设
计
4.2.2DNA的结构和复制
一DNA碱基互补配对原则：A=T G=C A+G=T+C
（A+G）/（T+C）= 1 （A+C）/（T+G）=1
二与DNA结构有关的规律总结及碱基计算
课
后
反
思