（通用）专题复习：与植物有关知识点综合检测试题（一）（含解析）

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（通用）综合复习：与植物有关知识点综合检测1
一、单选题
1．蕨类植物和苔藓植物都有茎和叶的分化，但与苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多，其主要原因之一是蕨类植物具有（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
2．下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，它们的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
3．下列有关细胞的叙述中，错误的是（　　）
A．不同细胞的形状大小有所不同，基本结构却相同
B．细胞壁和细胞膜都能够控制细胞内外物质的进出
C．动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体但有线粒体
D．生物的遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上
4．洋葱表皮细胞中不含有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
5．植物细胞与动物细胞的区别在于（　　）
①液泡　②细胞膜　③细胞壁　④细胞核　⑤细胞质　⑥叶绿体
A．②④⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②③④⑤
6．相思树细胞与相思鸟细胞相比，相思树细胞特有的结构是（　　）
①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤液泡；⑥叶绿体；⑦线粒体
A．①⑥⑦ B．①⑤⑥ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑥
7．在植物界中，种类最多、分布最广的一类植物是（　　）
A．蕨类植物 B．祼子植物 C．被子植物
8．水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是(　　)
A．都有细胞壁和细胞核
B．都是生活在水中的植物
C．都是没有根、茎、叶分化的植物
D．都有细胞膜、细胞核
9．橘子的皮、橘子瓣上的白色“丝络”、甜甜的果肉分别属于（　　）
A．上皮组织、营养组织、结缔组织
B．上皮组织、机械组织、营养组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、分生组织、结缔组织
10．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉。这说明番茄中可能有（　　）
A．上皮组织、营养组织 B．上皮组织、结缔组织
C．保护组织、营养组织 D．输导组织、营养组织
11．下列属于藻类植物的是（　　）
A．铁线蕨 B．墙藓 C．海带 D．满江红
12．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（　　）
①植物体②细胞③器官④组织⑤系统．
A．②→④→③→① B．①→②→③→④
C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①
13．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是(　　)
A．都生活在水中 B．都没有种子
C．都没有疏导组织 D．都有根、茎、叶的分化
14．下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是（　　）
A．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素
B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝
D．把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽
15．在同一地区的同一时间段，以下环境中，空气湿度最大的是（　　）
A．森林 B．草地
C．灌木丛 D．裸地
16．下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（　　）
A．该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色
B．该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察
C．该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色
D．该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物
17．绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
18．苹果的皮损坏后，很快会腐烂。由此可以推断出苹果皮所属的组织名称及作用是（　　）
A．保护组织：保护 B．上皮组织：支撑
C．输导组织：运输 D．营养组织：营养
19．西红柿的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在（　　）
A．细胞壁 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜
20．下列关于细胞的叙述错误的是(　　)
A．液泡与细胞的吸水和失水等有关
B．细胞膜是进行生命活动的重要场所
C．遗传物质主要存在于细胞核中
D．细胞是生物体生命活动的基本单位
二、读图理解题
21．仔细观察甲、乙两图，回答问题。
（1）甲图比乙图多一种结构是标号[　 　]　 　，生物体可以通过该结构进行光合作用。
（2）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号[　 　]内。
（3）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号[　 　]　 　。
（4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图　 　表示的细胞。
三、资料分析题
22．阅读资料回答问题：小明和同学小华想各自在家中种植葡萄．小明从葡萄种植园中借了一些优良品种的葡萄的茎，将葡萄茎插入土中进行培养；小华把以前吃葡萄时留下的葡萄种子种在土中进行培养．
（1）你认为谁的方法更好一些？　 　．
（2）小明采用的方法在生物学上叫　 　，这种繁殖方式属于　 　生殖．
（3）小华用葡萄的种子繁殖新的植株，这种繁殖方式为　 　生殖，这种生殖方式的特点是经过两性生殖细胞的结合形成　 　，然后再发育成新个体．
四、实验探究题
23．某地一所初中正在进行《生物学》实验操作考试，考查的题目是：制作和观察洋葱表皮细胞临时装片。某考生报告监考老师后，先检查实验材料用具是否齐全，然后按如下实验步骤进行操作。请回答下列问题：
（1）制作临时装片。用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，置于载玻片的清水中，用解剖针将表皮展平，在盖上盖玻片时，先使其一边接触载玻片上面的液滴，再缓缓地盖在液滴上，这样操作的目的是防止装片上出现 。
（2）观察。将临时装片放到显微镜上观察，在视野中观察到的物像比较模糊，此时调节 ，使物像更加清晰。
（3）染色。将一滴 滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使该染色液扩散到整个标本，这时在显微镜的视野中，观察到表皮细胞呈棕色，染色最深的细胞结构是 。
（4）绘制细胞结构简图以及整理器材，最后考生报告监考老师，实验操作完毕。
五、综合题
24．下图甲表示生长中的桃树，图乙为桃的叶肉细胞结构示意图，请根据图回答：
（1）与动物细胞相比，桃树叶肉细胞中特有的结构有[1] 　 　、[3]　 　和叶绿体。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这一现象的物质主要存在于乙图中的[4] 　 　　。
（3）甲图中A(吸收氧气，释放二氧化碳)、B(释放水蒸气)、C(吸收二氧化碳，释放氧气)表示桃树叶片发生的三种生理过程，[C]　 　过程只能在　 　条件下在[5]　 　中进行。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长得比较高大。故B符合题意。
故答案为：B
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
2．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。
故答案为：D
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
3．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息．植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．
故选B
【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．
4．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】解：洋葱属于植物，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有的能量转化器叶绿体和线粒体，绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，叶绿体只有在植物的绿色细胞中才有，洋葱表皮细胞是非绿色细胞所以不含叶绿体．
故选：D
【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
1细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用.2细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨． 3细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器．例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．
细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．细胞质运动是一种消耗能量的生命现象．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢．细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了．
除叶绿体外，植物细胞中还有细胞器线粒体 它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”.4细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上
5．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、液泡
综上分析可知，植物细胞与动物细胞的区别在于①液泡，③细胞壁，⑥叶绿体。故答案为：C。
【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（部分植物细胞具有）、线粒体。
6．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】与动物细胞相比植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。因此，相思树细胞与相思鸟细胞相比，相思树细胞特有的结构是①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体。所以，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
7．【答案】C
【知识点】被子植物
【解析】【解答】藻类植物和蕨类植物，利用孢子繁殖后代，生殖离不开水；裸子植物，种子外面没有果皮保护，没有果实，而被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
故答案为：C
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
8．【答案】C
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A. 所有的植物都有细胞壁和细胞核，A不符合题意。
B.生活在水中的植物除了藻类植物外，很多其它类群的植物也生活在水中，如种子植物荷花、水稻等，B不符合题意。
C. 无根、茎、叶的分化是藻类植物最主要的特征，故水绵和衣藻等都属于藻类植物，主要原因是因为无根、茎、叶的分化，C符合题意。
D.细胞膜、细胞核是每一个植物细胞都有的结构，不是藻类植物特有的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用，据此解答。
9．【答案】C
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能 。 输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质 。橘子皮有保护作用，属于保护组织，其上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用，属于输导组织。果肉储存营养物质，属于营养组织。
故答案为：C。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
10．【答案】C
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。 番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；
11．【答案】C
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；铁线蕨、满江红有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；墙藓无根，有茎叶的分化，内无输导组织，属于苔藓植物．故C正确．
故选：C
【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，用孢子繁殖，据此解答．
12．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．
故选：A．
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
13．【答案】B
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】解：A、一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，故A错误；
B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，故B正确；
C、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织，苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故C错误；
D、藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，故D错误。
【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
14．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】A、将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，A正确。
B、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量．叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，B正确。
C、将叶片部分遮光，阳光下照射2﹣3小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，C错误。
D、把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，D正确。
故选：C
【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．据此解答。
15．【答案】A
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
【解析】【解 答】解：由分析可知植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，森林、草地、灌木丛和裸地这四者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的应该是森林，植物较多，其次是灌木丛，植物比草地多，再次是草地，植物比灌木丛的少、但比裸地的多，最后是裸地．
故选：A．
【分析】植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中，能增加大气的湿度．在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、森林最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大．
16．【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】A、该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色，正确；
B、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以实验前对实验材料先进行暗处理，因此该实验的步骤：暗处理→遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察，而不是遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察，不正确；
C、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；照光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以，该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色，正确；
D、该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，正确．
故选：B
【分析】（1）《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘染色→漂洗→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
17．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体由此可见：植物体不具有的结构层次是系统．
故选：D
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
18．【答案】A
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以，苹果的皮损坏后，很快会腐烂。由此可以推断出苹果皮所属的组织名称是保护组织，具有保护作用。
故答案为：A。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
19．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】解：A、细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞．
B、液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；西红柿果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中．
C、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心．
D、细胞膜有保护和控制物质进出的作用．
故选：B
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，据此解答．
20．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、液泡与细胞的吸水和失水等有关，当液泡内细胞液的浓度大于外界浓度时，细胞吸水，反之，失水，A叙述正确，不符合题意。
B、细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，B叙述错误，符合题意。
C、细胞核中的染色体上有遗传物质，C叙述正确，不符合题意。
D、细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体生命活动的基本单位，D叙述正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡里的细胞液中溶解着多种物质。
21．【答案】（1）3；叶绿体
（2）4
（3）2；细胞膜
（4）乙
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）3叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
（2）4细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（3）2细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
（4）甲图是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会胀破，故可以用清水；而乙图的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故图乙需滴加与动物细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
【分析】图中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。
22．【答案】（1）小明
（2）扦插；无性
（3）有性；受精卵
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】解：（1）（2）扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状．小明采用的是扦插的方法，小华是种子繁殖，因此小明的方法更好一些．（3）小华采用的是种子繁殖，这种繁殖方式为有性生殖，这种繁殖方式的特点是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，然后在发育成新个体．
故答案为：（1）小明；（2）扦插；无性；（3）有性；受精卵．
【分析】生物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
23．【答案】（1）气泡；（2）细准焦螺旋；（3）碘液；细胞核；
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）在盖上盖玻片时，先使其一边接触载玻片上面的液滴，再缓缓地盖在液滴上，这样操作的目的是防止装片上出现气泡而影响观察。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，在视野中观察到的物像比较模糊，此时可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
24．【答案】（1）细胞壁；液泡
（2）细胞核
（3）光合作用；有光；叶绿体
【知识点】动、植物细胞结构的比较；光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡。因此与动物细胞相比，桃树叶肉细胞中特有的结构有1细胞壁、3液泡和叶绿体。（2）细胞核内含遗传物质，是细胞遗传的控制中心。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这一现象的物质主要存在于乙图的4细胞核中。（3）甲图中A（吸收氧气释放二氧化碳）、B（释放水蒸气）、C（吸收二氧化碳释放氧气），据此可知：A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。C光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是5叶绿体，条件是有光。
【分析】据图可知：图甲中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用；图乙中1细胞壁，2是细胞膜，3液泡、4细胞核，5是叶绿体。
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