统编版语文二年级下册第八单元试题(含解析答案)

小学语文二年级下册第八单元试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1、根据课文《祖先的摇篮》内容填空。（ ______）
那_______的树荫， _______________，_________________。
A. 浓绿 一望无边 遮住了蓝天 B. 茂密 一望无际 遮住了蓝天
2、高士其是哪国人？（ ）
A. 美国
B. 英国
C. 德国
D. 中国
3、下列不属于人物动作描写的是（ ）。
A. 他笔直地站在那里，望着远方。 B. 听了这感人的故事，他难过地低下了头。
C. 他羞得满脸通红。 D. 夜静极了，黑暗中他大步向前走去。
二、多选题
4、与“其人弗能应也”意思相近的成语（ ）（多选）
A. 哑口无言 B. 无言以对 C. 自圆其说 D. 瞠目结舌
5、诗歌阅读。
一个人
一个人，
就像一棵小树，
只要离开林子就会变得孤独。
一个人，
就像一只小鸟，
只有和大家在一起才会热热闹闹。
一个人，
就像一条小河，
只有汇聚在大海里才会拥有快乐。
一个人，
就像一棵小草，
只有和大家站在一起才不会被狂风吹倒。
(多选)阅读诗歌，下列对诗歌的理解正确的是 （ ）
A. 一个人会孤独，只有和大家在一起才会觉得热闹，快乐。
B. 这首诗告诉我们“志当存高远”。
C. 这首诗通过小草告诉我们“团结力量大”。
D. 这首诗告诉我们：一个人的话就永远得不到快乐和幸福。
6、读一读，想一想。
夏天喜爱什么
秋天喜爱
把树上的黄叶抖掉，
冬天喜爱
给小河贴上冰的封条，
春天喜爱
撒处处花花草草，
夏天喜爱什么？
只有我知道。
我知道
夏天爱吹口哨。
你听：
“知了……知了……”
一只蝉儿，
一只口哨，
吹得多么热闹。
(多选)读一读诗歌，对诗歌理解正确的是（ ）
A. 每个季节都有它们喜爱做的事情。 B. 作者不喜欢其他季节，就喜欢夏天。
C. 诗中表现了作者对夏天的喜爱之情。
三、判断题
7、“青铜挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。”这个句子是动作描写。（判断对错）
（ ）
A. 正确 B. 错误
8、判断：“（武松）就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空中劈下来。”这个句子是对人物的动作描写。______
A. 正确 B. 错误
四、客观填空题
9、默写古诗。
月黑见渔灯，__________。
10、下面分别是哪个故事的内容？读一读，想一想。
1.他被鸭妈妈从特别大的蛋里孵出来，长得很丑，谁都不喜欢他，他还被许多鸭子和其他动物欺负。无奈之下，他独自流浪，遇到了恶劣的天气、猎狗……但他没有畏惧，没有放弃，历经千辛万苦，终于变成了美丽的白天鹅。
这个故事是《______》。
2.有一位美丽的公主，被嫉妒她的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子救活了她，从此他们一起快乐地生活着。
这个故事是《________》。
五、主观填空题
11、照样子，写一写。
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮(dǎi)绿蝈蝈吗？
那时候，
孩子们也在这里
____________
____________
也在这里
____________
____________
12、补充古诗，完成练习。
月黑（ ），（ ）一点萤。
（ ）风簇浪，（ ）满河星。
1.本诗诗名是《______》，作者是______代诗人查慎行。
2.“满河星”指的是（ ）①映在水中的天上的星星。 ②洒在水面上的灯光。
六、排序题
13、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
七、连线题
14、我会连一连，找词语朋友。
打 叶
石 花
马 车
树 乐
音 桥
雪 字
八、选择填空题
15、给下列字选择正确的读音。
蔷qáng qiáng____________________
逮děi dǎi____________________
掏tāo táo____________________
逗tòu dòu____________________
薇wēi huī____________________
A. qáng B. qiáng C. děi D. dǎi
E. tāo F. táo G. tòu H. dòu
I. wēi J. huī
16、看图并结合课文选词填空。（填序号）
①挖 ②采 ③摘 ④捉
（ ）蘑菇
（ ）蜻蜓
（ ）野菜
（ ）野果
A. ① B. ② C. ③ D. ④
九、作文题
17、小练笔。
说起发明创造，以前我总认为那是大人的事情，根本没有孩子的份。但是，在学习了《黄帝的传说》这篇课文后，我觉得我以前想错了，其实发明创造就在我们身边，只要处处留心、开动脑筋，人都可以发明创造，因为孩子们都是天生的科学家。我要尝试着把我的发明创造写一写。
______
参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: A
【思路分析】
本题主要考查学生对词义的理解和掌握。
【解题过程】
根据日常积累以及课文的相关知识可知，课文中内容为：那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。
故答案为：A
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第2题
参考答案: D
【解题过程】
本题主要考查对人物的识记。
高士其是中国著名科学家、科普作家和社会活动家，我国科普事业的先驱和奠基人。半个世纪以来，高士其写下了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章，引导了一批又一批青少年走上科学道路，被亲切称为“高士其爷爷”。高士其逝世后，中组部确认他为“中华民族英雄”，国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其星”。
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第3题
参考答案: C
【思路分析】
考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。
【解题过程】
A、B、D中是对人物动作的描写。C“满脸通红”指的是人物的神态。故选：C。
二、多选题
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第1题
参考答案: ABD
【解题过程】
本题考查文言文句意理解。
A．哑口无言：像哑巴一样。像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。
B．无言以对：完全没有理由来用语言反驳。
C．自圆其说：圆：圆满，周全。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
D．瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
“其人弗能应也”的意思是：那人张口结舌，一句话也回答不上来。
出处：出自战国时期《韩非子 难一》中的《矛与盾》，“其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”
翻译：那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
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第2题
参考答案: AC
【思路分析】
此题考查诗歌内容的理解，结合诗歌内容作答。
【解题过程】
《一个人》通过对小树，小鸟，小河，小草的描写，告诉我们一个人会孤独，只有和大家在一起才会觉得热闹，快乐。A项正确，D项说法过于绝对，不正确。诗歌通过小草“只有和大家站在一起才不会被狂风吹倒”告诉我们“团结力量大”的道理，但是诗歌并没有“志当存高远”，B项错误，C项正确。故此题选AC。
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第3题
参考答案: AC
【思路分析】
此题考查诗歌内容的理解，结合诗歌内容作答。
【解题过程】
阅读诗歌可知，每个季节都有它们喜爱做的事情，A项正确。诗歌中并没有体现作者不喜欢其他季节，B项错误。阅读诗歌可知作者对夏天的喜爱之情，C项正确。故选AC。
三、判断题
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第1题
参考答案: A
【思路分析】
考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。
【解题过程】
结合句中“挑”、“洗”、“穿”、“拿起”、“摇摇手”、“跑”可知，为动作描写。故此题正确。
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第2题
参考答案: A
【思路分析】
考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。
【解题过程】
结合句中“抡”、“劈”可知，为动作描写。
四、客观填空题
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第1题
参考答案: 孤光一点萤
【思路分析】
此题考查古诗词默写，结合所学知识作答，默写时不要多字少字，不要写错别字。
【解题过程】
此题考查的是查慎行的《舟夜书所见》，全诗为：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。故此题答案为：孤光一点萤。
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第2题
参考答案: 丑小鸭; 白雪公主
【思路分析】
本题主要考查学生对童话故事内容的了解和掌握情况。学生要有一定量的课外阅读，了解一部分童话故事，知道童话故事的名称。本题答案《丑小鸭》，《白雪公主》。
【解题过程】
根据日常积累正确填写即可。
故答案为：
丑小鸭 白雪公主
五、主观填空题
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第1题
参考答案: 示例：看蚂蚁搬家，听鸟儿唱歌吗？
捉知了，采蘑菇吗？
;
【思路分析】
本题主要考查学生对于句子的理解和仿写语句的运用能力。
【解题过程】
解题时根据例句进行仿写句子，注意语句通顺即可。
示例：看蚂蚁搬家，听鸟儿唱歌吗？
捉知了，采蘑菇吗？
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第2题
参考答案: 见渔灯；孤光；
微微；散作
1.舟夜书所见；清
2.②
;
六、排序题
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第1题
参考答案: 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
【思路分析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【解题过程】
根据日常积累正确填写即可。
故答案为：一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
七、连线题
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第1题
参考答案: 略
【思路分析】
本题考察关联词，需要一定的知识积累。
【解题过程】
需要一定的知识积累。
八、选择填空题
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第1题
参考答案: qiáng; dǎi; tāo; dòu; wēi
【思路分析】
此题考查读音的知识，仔细读题，获取题中的已知条件，结合注音的相关知识，即可解答此题
【解题过程】
做此题要注意汉字的拼音的平翘舌以及音调，注意不要与口语读音混淆，如“逮”正确读音应为“dǎi”而不是“děi”。
故答案为：qiáng、dǎi、tāo、dòu、wēi。
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第2题
参考答案: ②; ④; ①; ③
【思路分析】
本题主要考查对词语搭配的能力。词语搭配：就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。本题要注意动作与名词的搭配。采：摘取。挖：用工具或手从物体的表面向里用力，取出其一部分或其中包藏的东西。 摘：取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）。捉：使人或动物落入自己的手中。
【解题过程】
根据日常积累正确填写即可。
故答案为：
② ④ ① ③
九、作文题
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第1题
参考答案: 示例：每次我做作业写错字，都得用橡皮擦。每擦一次总要留下一些橡皮渣在作业本.上，不是用手抹就是用嘴吹，结果搞到满桌子、满地板都是铅和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改进一下。经过了几天的思考，我终于想到了一个好主意。我连忙找出一块新的橡皮、一支半旧的毛笔、一把锯和一瓶502强力胶水。先用锯截下旧毛笔头一寸左右，再用502胶水贴在橡皮的一头，十分钟就大功告成。有了这种带毛笔头的橡皮擦，写字错了可以擦一下，扫一下，真方便。
【思路分析】
本题主要是考查学生的写作能力，解答关键是深入理解文章内容，结合文章中心，联系自己的生活实际谈论自己的发明创造即可。
【解题过程】
联系自己的生活实际描述即可。